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1、1風(fēng)風(fēng) 二年級語文第三冊二年級語文第三冊 磁灶鎮(zhèn)霞芳小學(xué)磁灶鎮(zhèn)霞芳小學(xué) 林家強林家強 2猜謎語猜謎語l云兒見它讓路,l苗兒見它彎腰,l樹兒見它點頭,l花兒見它微笑。l(風(fēng))3來無影,來無影,去無蹤,去無蹤,來時樹動花搖,來時樹動花搖,去時水平浪靜。去時水平浪靜。(打一自然現(xiàn)象)(打一自然現(xiàn)象) 謎底:風(fēng)謎底:風(fēng)4看 誰 讀 得 好 、說 得 好 ?chn 顫顫 動動 b wn 波波 紋紋 yu x 游游 戲戲誰能用誰能用“游戲游戲”說一句話?說一句話?5學(xué)習(xí)生字我最棒顫波游戲( ) ( )( )( )6溫馨提示:溫馨提示:Z課文中課文中哪幾句話讓你知道風(fēng)哪幾句話讓你知道風(fēng)來了?來了?請小朋友用
2、請小朋友用“”畫出來畫出來7 誰也沒有看見過風(fēng),誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。不用說我和你了。 但是樹葉顫動的時候,但是樹葉顫動的時候, 我們知道風(fēng)在那兒了。我們知道風(fēng)在那兒了。樹葉顫動樹葉顫動風(fēng)在那兒風(fēng)在那兒8但但 是樹葉在枝頭是樹葉在枝頭顫動顫動的時候,的時候,我們知道風(fēng)在那兒了。我們知道風(fēng)在那兒了。9l誰也沒有看見過風(fēng),誰也沒有看見過風(fēng),l不用說我和你了。不用說我和你了。l但是林木點頭的時候,但是林木點頭的時候,l我們知道風(fēng)正走過了。我們知道風(fēng)正走過了。林木點頭林木點頭風(fēng)正走過風(fēng)正走過了了10 但是林木微微但是林木微微點頭點頭的時候,的時候,我們知道風(fēng)正走過了。我們知道風(fēng)正走過了。1
3、1誰也沒有看見過風(fēng),誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。不用說我和你了。但是河水起波的時候,但是河水起波的時候,我們知道風(fēng)來游戲了。我們知道風(fēng)來游戲了。河水起波河水起波風(fēng)來游戲風(fēng)來游戲12但是河水但是河水泛起波紋泛起波紋的時候,的時候,我們知道風(fēng)來游戲了。我們知道風(fēng)來游戲了。 13 風(fēng)風(fēng)誰也沒有看見過風(fēng),誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。不用說我和你了。l 但是樹葉顫動的時候,但是樹葉顫動的時候,l 我們知道風(fēng)在那兒了。我們知道風(fēng)在那兒了。誰也沒有看見過風(fēng),誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。不用說我和你了。l但是林木點頭的時候,但是林木點頭的時候,l我們知道風(fēng)正走過了。我們知道風(fēng)正走過了。l誰也
4、沒有看見過風(fēng),誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。不用說我和你了。l 但是河水起波的時候,但是河水起波的時候,l 我們知道風(fēng)來游戲了。我們知道風(fēng)來游戲了。 l 14 1. 為什么樹葉顫動、樹木點頭、河水起波時我們知道風(fēng)在那了? 2.生活中,我們在哪些地方看見過風(fēng)?15 看誰的“火眼金睛”更厲害?風(fēng)箏飛上天16國旗飄揚17風(fēng)車轉(zhuǎn)起來18裙子飄起來19氣球飛上天20212223l 誰也沒有看見過風(fēng),誰也沒有看見過風(fēng),l 不用說我和你了。不用說我和你了。l 但是但是 的時侯的時侯,l 我們知道風(fēng)我們知道風(fēng) 了了。仿寫一段詩歌。仿寫一段詩歌。24拓展延伸拓展延伸: 欣賞描寫風(fēng)的詩歌。欣賞描寫風(fēng)的詩歌。風(fēng)
5、 春天里,東風(fēng)多,吹來燕子做新窩。 夏天里,南風(fēng)多,吹得太陽像火盆。 秋天里,西風(fēng)多,吹熟莊稼吹熟果。 冬天里,北風(fēng)多,吹得雪花紛紛落。25欣賞描寫欣賞描寫風(fēng)風(fēng)的詩歌的詩歌 詠詠 柳柳碧玉妝成一樹高,碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。二月春風(fēng)似剪刀。26欣賞描寫欣賞描寫風(fēng)風(fēng)的詩歌的詩歌 風(fēng)風(fēng) 解落三秋葉,解落三秋葉,能開二月花。能開二月花。過江千尺浪,過江千尺浪,入竹萬竿斜。入竹萬竿斜。27 你知道嗎? 風(fēng)的形成l在我們生活的地球上,太陽直射或者接近直射的地方熱,太陽斜射的地方冷。熱的地方空氣輕,往上升。冷的地方空氣就會流過來補充熱空氣空下來的地方,就這樣,由于氣壓分布不均勻,空氣流來流去就形成了風(fēng)。28作業(yè)超市:B1、背誦風(fēng)這首詩歌。?
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