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文檔簡(jiǎn)介
1、案例分析辯論大賽策劃書案例分析辯論大賽策劃書一競(jìng)賽背景一大賽口號(hào)崇尚學(xué)術(shù)研究 展現(xiàn)自我風(fēng)采待定二大賽宗旨案例分析作為一種重要的學(xué)術(shù)研究方 法之一,已經(jīng)廣為人接受和廣為采用。在教育研究領(lǐng)域,案例教學(xué)法在哈佛大學(xué)沃頓商學(xué)院等世界名校 沿用已久;不僅如此,當(dāng)今的金融經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理也大多采 用案例分析的方法剖析舊案,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整戰(zhàn)略。國(guó)際知名的司治理和企業(yè)戰(zhàn)略專家郎咸平就是熟諳商業(yè)案例分 析的方法為企業(yè)高管人士進(jìn)行 司治理與企業(yè)戰(zhàn)略”剖析,被尊稱為 中國(guó)民營(yíng)企業(yè)教父”。為了讓大學(xué)生關(guān)注社會(huì),了解市場(chǎng),給大學(xué)生提供理聯(lián)系實(shí)際的 機(jī)會(huì),更好地運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動(dòng), 提高大學(xué)生利用所 學(xué)
2、到的專業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題針對(duì)具體情況解決具體問(wèn)題的能力,增強(qiáng)大學(xué)生的崇尚科學(xué),團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng), 特 舉辦商業(yè)案例分析大賽。參賽團(tuán)隊(duì)將面向國(guó)內(nèi)外社會(huì),針對(duì)其某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象活動(dòng)或企業(yè), 以專業(yè)的視角發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的方案,并進(jìn)行展望 和規(guī)劃。二面向?qū)ο蠹皡①惙绞矫嫦驅(qū)ο螅焊=ㄊ「咝1究粕T士生福州 大學(xué)廈門大學(xué)集美大學(xué)華僑大學(xué)福建師范大學(xué)福建農(nóng)林大學(xué)閩江學(xué) 院三明學(xué)院參賽方式:大賽主要分為淘汰賽和決賽兩個(gè)階段。學(xué)生以團(tuán)隊(duì)方式報(bào)名,每隊(duì)最多由名隊(duì)員可跨專業(yè)跨類跨年級(jí)組 成,其中至多有名研究生,其余為本科生;每隊(duì)各自邀請(qǐng)名老師作為 指導(dǎo)老師。鼓勵(lì)理科生結(jié)合,跨專業(yè)年級(jí)
3、,不接受個(gè)人報(bào)名。三競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)待定四競(jìng)賽安排一競(jìng)賽報(bào)名及提交報(bào)名表參賽 的隊(duì)伍必須在報(bào)名時(shí)間結(jié)束前將填寫好的報(bào)名表發(fā)送到本次比賽的 承辦方規(guī)定的郵箱中以接受參賽資格的認(rèn)證。各個(gè)參賽隊(duì)伍取得參賽資格后,大賽組委會(huì)將通知各支隊(duì)伍負(fù)責(zé) 人競(jìng)賽要求,并向各負(fù)責(zé)人發(fā)放本次大賽參賽證。報(bào)名時(shí)間:自發(fā)出大賽邀請(qǐng)函之日起至指定時(shí)間報(bào)名地點(diǎn):指定地點(diǎn)報(bào)名方式:指定網(wǎng)站上傳下載材料,指定博 客信息交流,指定郵箱提交報(bào)名表及相關(guān)作品。二競(jìng)賽培訓(xùn)階段僅針對(duì)福州大學(xué)本校學(xué)生為了使參賽團(tuán)隊(duì)加深 對(duì)本次大賽的了解,大賽組委會(huì)針對(duì)本次比賽組織的相關(guān)講座及培訓(xùn) 活動(dòng)內(nèi)容可以包括案例選題案例材料收集與整理案例分析方法案例 分析
4、研究報(bào)告論的撰寫解決方案的提出等。賽前培訓(xùn)時(shí)間為報(bào)名期間,培訓(xùn)老師待定,屆時(shí)將具體通知培訓(xùn) 時(shí)間地點(diǎn)。三大賽淘汰賽階段淘汰選拔賽采取自選案例分析模式, 各參賽隊(duì) 伍自由選取某一企業(yè)或某一事如:合俊倒閉 三聚氰胺”事關(guān)危機(jī)分析 等等為背景分析。主要有強(qiáng)入圍賽和強(qiáng)賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。比賽截稿期前,將案例分析報(bào)告書形式為RD檔以及打印紙檔以 電子郵的形式發(fā)送至大賽指定郵箱。參賽作品請(qǐng)注明團(tuán)隊(duì)名稱學(xué)院主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式。比賽作品收集完整之后將送至本次商業(yè)案例分析大賽專家評(píng)審 組進(jìn)行審閱評(píng)定。年XX月XX日之前,評(píng)審組布各參賽隊(duì)伍成績(jī)及排名。舉辦方將初賽成績(jī)通知各參賽隊(duì)主要負(fù)責(zé)人,并將初賽結(jié)果及評(píng) 審依據(jù)評(píng)語(yǔ)布
5、于本次大賽專用博客。四大賽決賽階段決賽采用共案例分析模式,主要分為案例分析報(bào) 告ppt講演和答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。大賽舉辦方將于初賽結(jié)果揭曉后一周內(nèi), 通知各決賽團(tuán)隊(duì)抽簽決 定各自參賽案例共案例由贊助商提供, 個(gè)為宜;并告知各團(tuán)隊(duì)具體分 析要求。初賽截稿期XX月XX日前各團(tuán)隊(duì)向大賽舉辦方提交案例分析報(bào)告 書紙檔和電子檔,以紙檔為準(zhǔn)。決賽現(xiàn)場(chǎng)各團(tuán)隊(duì)按抽簽順序展示其共案例分析,并接受評(píng)委的現(xiàn) 場(chǎng)提問(wèn),進(jìn)行答辯。評(píng)審團(tuán)根據(jù)各團(tuán)隊(duì)的成果質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn),為各團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分, 確定最終名次并頒發(fā)獎(jiǎng)品。五閉幕式及表彰本次大賽組委會(huì)將舉行大賽閉幕式, 并對(duì)獲獎(jiǎng)的 伍發(fā)放大賽獲獎(jiǎng)證書進(jìn)行表彰表彰。五競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:待定
6、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì):獎(jiǎng)品總價(jià)值不低于 x元; 商業(yè)案例分析大賽獲獎(jiǎng)證書;獲得到贊助企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì);獲獎(jiǎng)隊(duì)伍選 手可根據(jù)學(xué)校有關(guān)條例申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。六預(yù)計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及經(jīng)費(fèi):A宣傳費(fèi)用培訓(xùn)費(fèi)用;B評(píng)委茶水接送 費(fèi)用;競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用。經(jīng)費(fèi):企業(yè)贊助贊助商利益:A大賽冠名權(quán);B省權(quán)威新聞媒體 知名網(wǎng)站報(bào)導(dǎo)廣播,報(bào)紙,網(wǎng)絡(luò),海報(bào)橫幅等常規(guī)校園宣傳;D案例分析,咨詢司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略節(jié)省司顧問(wèn)費(fèi)用 E為將儲(chǔ)備人才七人力資項(xiàng)目 負(fù)責(zé)制,從相關(guān)部門抽調(diào)人員學(xué)術(shù)部:負(fù)責(zé)大賽策劃書協(xié)調(diào),聯(lián)系老 師顧問(wèn)省相關(guān)單位網(wǎng)絡(luò)部:網(wǎng)站建設(shè)主要是網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布,相關(guān)材料 上傳下載外聯(lián)部:聯(lián)合贊助企業(yè)實(shí)踐部:協(xié)助材料收集實(shí)地調(diào)研企業(yè) 實(shí)習(xí)大賽培訓(xùn)記者團(tuán)宣傳部:宣傳聯(lián)合相關(guān)權(quán)威新聞單位,報(bào)導(dǎo) 八活動(dòng)進(jìn)程控制截止年底:聯(lián)系協(xié)調(diào)省相關(guān)聯(lián)合單位學(xué)院相關(guān)部門老 師顧問(wèn)評(píng)委一確立大賽權(quán)威性;完全策劃書,向全省高校發(fā)出大賽邀請(qǐng)函,接受報(bào)名寒假至下學(xué)期初:尋找合作贊助商一解決活動(dòng)經(jīng)費(fèi);跟進(jìn)落實(shí)各 方協(xié)調(diào)工作,擬定比賽完整計(jì)劃書。截止下學(xué)期期中:期末學(xué)生會(huì)人事調(diào)整,不利于活動(dòng)開(kāi)展按計(jì)劃 實(shí)施比賽各環(huán)節(jié);活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)改進(jìn)以沿用。歡迎您下載我們的文
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