少先隊(duì)工作現(xiàn)狀的調(diào)研報告

1、少先隊(duì)工作現(xiàn)狀的調(diào)研報告為深入了解掌握長春市少先隊(duì)工作現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題、查找難點(diǎn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)全市少先隊(duì)工作，共青團(tuán)長春市委少年部走入寬城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，就少先隊(duì)組織建設(shè)情況、少先隊(duì)活動開展情況、存在的問題以及今后開展少先隊(duì)工作的建議和意見等情況進(jìn)行了調(diào)研，與寬城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高紅玲校長、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和部分中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了座談，就存在問題進(jìn)行了深入探討。一、少先隊(duì)工作現(xiàn)狀：1、少先隊(duì)組織自身建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，日趨完善。*小學(xué)地處*，學(xué)校在長期的教育教學(xué)中摸索出一套適合區(qū)域性推廣的現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)策略。學(xué)校以“陽光教育”為辦學(xué)特色，以體驗(yàn)式德育教育和“七色”少隊(duì)活動為主線，開展一系列適合學(xué)生發(fā)展的活動。學(xué)

2、校學(xué)生總數(shù)為1780人，少先隊(duì)員總數(shù)也為1780人，中隊(duì)38個，學(xué)生入隊(duì)率學(xué)校達(dá)到100，呈現(xiàn)了“先教育、后入隊(duì)、再深入”的良性格局，專職大隊(duì)輔導(dǎo)員和兼職的中隊(duì)輔導(dǎo)員配備率達(dá)到100%。定期對輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，以“愛、廉、勤、導(dǎo)”為突破口，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，從安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面對輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行考核，評優(yōu)獎勵。學(xué)校少先隊(duì)設(shè)有大隊(duì)委員會、中隊(duì)委員會、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校園廣播室、紅領(lǐng)巾解說團(tuán)、小記者團(tuán)等。各中隊(duì)創(chuàng)辦了小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則學(xué)習(xí)宣傳園地，紅領(lǐng)巾書吧，雛鷹爭章角，逐步健全了少先隊(duì)的活動陣地。2、少先隊(duì)品牌工作深入人心，傳統(tǒng)活動扎實(shí)開展，特色活動推陳出新，實(shí)現(xiàn)活動課程化。學(xué)校結(jié)合“

3、陽光教育”辦學(xué)特色，以“七色”少隊(duì)活動為主線，將愛國主義教育、感恩教育、體驗(yàn)式教育為重點(diǎn)長抓不懈。學(xué)校少先隊(duì)利用每周的升旗儀式和重大節(jié)慶日定期組織主題隊(duì)會，特別是從本學(xué)期學(xué)校開展少先隊(duì)活動課程建設(shè)，以“政治啟蒙”為切入點(diǎn)，開展“我的夢中國夢”系列活動，通過召開“知黨恩、放飛夢想”、“黨在我心中上”、“詩歌朗誦會”、“誦長征詩詞，揚(yáng)民族精神”等主題隊(duì)會和舉辦“我心中的英雄”故事會等形式培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。在學(xué)期末，實(shí)驗(yàn)小學(xué)共收集到篇少先隊(duì)活動課案例，通過學(xué)校的統(tǒng)一編輯，制作成寬城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)陽光少先隊(duì)活動課案例集政治啟蒙篇，同時將節(jié)優(yōu)秀課程錄制成少先隊(duì)活動課程示范課，在全校推廣，實(shí)現(xiàn)了少先隊(duì)活動

4、課程化階段化建設(shè)。以提高學(xué)生能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育長足發(fā)展。學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾“微課程”社團(tuán)，舞蹈、管樂、合唱、美術(shù)、田徑、動漫等興趣小組三十八個，均有專門的輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，定期開展活動。少先隊(duì)舞蹈隊(duì)排練的“夢想起飛”、“太陽下的我”，合唱隊(duì)“陽光少年”，古韻團(tuán)排練的“我的夢中國夢”等節(jié)目先后參加了長春市、寬城區(qū)中小學(xué)藝術(shù)展演等大型活動，均受到好評。學(xué)校在期末階段將部分紅領(lǐng)巾社團(tuán)的課程制作成冊，如陽光微課程剪紙藝術(shù)、陽光微課程合唱訓(xùn)練等等，將社團(tuán)活動納入到課程體系中。以常規(guī)教育活動為載體的校園文化建設(shè)推陳出新。一是積極拓展了主題教育活動，積極開展體驗(yàn)教育、“手拉手”互助活動、“雛鷹爭章”活動和“民

5、族精神代代傳”活動等，教育主題鮮明，教育效果顯著；二是逐步加強(qiáng)了少先隊(duì)的陣地建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)。每年培訓(xùn)和選撥一批國旗隊(duì)員，完成每周一的升國旗任務(wù)；學(xué)校都組建了少先隊(duì)員小記者隊(duì)、解說團(tuán)、校園廣播站、紅領(lǐng)巾示范監(jiān)督崗。三是不斷加強(qiáng)藝術(shù)教育。實(shí)驗(yàn)小學(xué)曾榮獲“長春市藝術(shù)教育特色學(xué)?！?，每年月份都要開展“實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)”活動，目前已成功舉行屆，為少年兒童展示藝術(shù)才能和提高藝術(shù)水平提供了舞臺。學(xué)校將常規(guī)活動制作成寬城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)活動集錦，將課程體系進(jìn)行到底。通過走訪和座談，覺得寬城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)工作總體呈良性循環(huán)發(fā)展態(tài)勢。就實(shí)驗(yàn)小學(xué)來說，少先隊(duì)輔導(dǎo)員同時兼任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)職位，少先隊(duì)的工作環(huán)境普遍較好

6、，輔導(dǎo)員的待遇問題基本得到了解決，輔導(dǎo)員和學(xué)校中層待遇一致。特別是學(xué)校高校長曾經(jīng)也是一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅對少先隊(duì)工作特別了解，更主要的是對少先隊(duì)工作特別重視和支持，因此寬城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)工作正朝著良好的方向發(fā)展。二、少先隊(duì)工作存在的問題1、重智育輕德育的學(xué)校教育與少先隊(duì)強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展不相適應(yīng)。由于目前社會評價體系重學(xué)歷，輕能力，重智育、輕德育的傾向。教育主管部門一方面高喊素質(zhì)教育的重要性，另一方面卻用學(xué)生成績給學(xué)校排名次，導(dǎo)致家長、學(xué)校把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績看作衡量學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)，忽視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，對于少先隊(duì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展不相適應(yīng)。2、少先隊(duì)活動經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。由于教育實(shí)行收費(fèi)一費(fèi)制管理，實(shí)

7、驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)活動經(jīng)費(fèi)處境比較尷尬。每學(xué)期學(xué)校都沒有考慮到提前預(yù)算少先隊(duì)活動經(jīng)費(fèi)，少先隊(duì)的活動經(jīng)費(fèi)來源不穩(wěn)定，直接導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)的活動難以正?；虬搭A(yù)想如期、高標(biāo)準(zhǔn)地開展。有個別的活動經(jīng)費(fèi)學(xué)校勉強(qiáng)會拿出一部分，比如演出服裝等，更多的經(jīng)費(fèi)則來源于家長的支持。同時如：紅領(lǐng)巾夏令營、春游、組織觀看優(yōu)秀電影等少先隊(duì)員喜聞樂見的活動受到收費(fèi)的影響根本無法開展，少先隊(duì)書籍、報紙也很難要求統(tǒng)一訂閱，導(dǎo)致少先隊(duì)組織開展活動非常被動。3、輔導(dǎo)員工作沒有量化標(biāo)準(zhǔn)，繁重的少先隊(duì)工作和教學(xué)工作是制約少先隊(duì)工作一個重要問題。目前少先隊(duì)工作的有關(guān)文件中規(guī)定，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員兼課課時一周不得多于8節(jié)。但是在實(shí)際操作過程中，

8、由于學(xué)校其他授課老師都存在課時超量的問題，因此實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員兼任其他課程教學(xué)已經(jīng)超過每周8節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)。繁重的授課壓力使少先隊(duì)輔導(dǎo)員沒有精力在少先隊(duì)工作上有所作為，疲于應(yīng)付。、輔導(dǎo)員的待遇問題。寬城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員由于還兼任學(xué)校其他行政職務(wù)，因此待遇自然得到解決。但在走訪中，大多數(shù)輔導(dǎo)員反映，很多學(xué)校輔導(dǎo)員就是普通老師，但卻要比普通老師做高于幾倍的工作，心理和身體都無法承受。特別是實(shí)驗(yàn)小學(xué)高校長說：輔導(dǎo)員工作是好的不愿意干，差的干不了的一項(xiàng)工作，輔導(dǎo)員在學(xué)校的地位只能單方面靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的給予，實(shí)在是有點(diǎn)對不住大隊(duì)輔導(dǎo)員。三、做好少先隊(duì)工作的幾點(diǎn)建議1、少先隊(duì)工作要爭取黨政的高度重視，納入黨政

9、的一項(xiàng)重要工作。要建立完善少先隊(duì)工作的評價考核機(jī)制，將少先隊(duì)工作納入學(xué)校教育的總體規(guī)劃，作為考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子績效的一項(xiàng)內(nèi)容。解決好經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，人員待遇按政策落實(shí)，切實(shí)調(diào)動和保護(hù)輔導(dǎo)員的工作積極性。2、少先隊(duì)要整合社會資源，走社會化道路。要在管理和利用好現(xiàn)有活動陣地的基礎(chǔ)上，運(yùn)用政府的、社會的、市場的手段，推動少年兒童課外活動的公益設(shè)施和陣地建設(shè)。充分利用各級青聯(lián)、青企協(xié)、青年中心和義工聯(lián)等資源優(yōu)勢，為學(xué)校少先隊(duì)開展活動創(chuàng)造條件，提供支持。3、少先隊(duì)要不斷創(chuàng)新工作理念，努力提高服務(wù)少年兒童的水平。要尊重少年兒童的成長規(guī)律，關(guān)注他們的心理生理變化，關(guān)心他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難；要尊重他們

10、的主體地位，維護(hù)他們的合法權(quán)益，盡心竭力地為少年兒童辦實(shí)事、做好事、解難事。要結(jié)合國內(nèi)外形勢的發(fā)展，大力加強(qiáng)調(diào)查研究，研究少年兒童的新特點(diǎn)，傾聽少年兒童的心聲，探討新形勢下少先隊(duì)的新模式，整合社會資源為少年兒童的成長創(chuàng)造條件，不斷創(chuàng)新工作方式和工作內(nèi)容，努力提高服務(wù)少年兒童的水平。要積極幫助特困家庭的少年兒童解決實(shí)際困難，促使他們在少先隊(duì)組織的溫暖懷抱和社會的友愛氛圍中健康成長。4、少先隊(duì)要切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷改進(jìn)和完善工作機(jī)制。少先隊(duì)工作要爭取當(dāng)?shù)攸h政和學(xué)校黨組織的高度重視，鞏固和擴(kuò)大少先隊(duì)校外活動陣地，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者隊(duì)伍。積極動員社會各界的能人志士加入到少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來。通過此次對寬城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)工作現(xiàn)狀的調(diào)研，讓我們認(rèn)識到了少先隊(duì)工作的新形勢、新環(huán)境、新挑