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1、第四單元第四單元1414 蜜蜂(案例一)蜜蜂(案例一)第二課時(shí)第二課時(shí)1.1.理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者對(duì)蜜蜂理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者對(duì)蜜蜂的喜愛之情。的喜愛之情。課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)2.2.了解作者是怎樣在細(xì)心觀察的基了解作者是怎樣在細(xì)心觀察的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的。礎(chǔ)上得出結(jié)論的。3.3.體會(huì)作者的觀察和探索精神,以體會(huì)作者的觀察和探索精神,以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。重重難難點(diǎn)點(diǎn)精讀課文精讀課文 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)3 3 7 7自然段自然段自由朗讀自由朗讀3 3 7 7自然段,回答問題:自然段,回答問題:1.1.說說蜜蜂回家的只數(shù)和時(shí)間。說說蜜蜂回家的只數(shù)和時(shí)間。2.2.討論辨別:假如回家的蜜蜂只有那兩

2、討論辨別:假如回家的蜜蜂只有那兩只,能不能說明蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力?只,能不能說明蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力?賞讀片段賞讀片段 表達(dá)感情表達(dá)感情 1.1.你你們覺得小女兒告訴爸爸說有兩只們覺得小女兒告訴爸爸說有兩只蜜蜂回來時(shí)的心情是怎樣的?蜜蜂回來時(shí)的心情是怎樣的?2.2.表演讀小女兒和爸爸說的話。表演讀小女兒和爸爸說的話。尋找結(jié)論尋找結(jié)論 自由朗讀第自由朗讀第8 8自然段,回答問題:自然段,回答問題:1.1.蜜蜂為什么會(huì)有辨別方向的能力呢蜜蜂為什么會(huì)有辨別方向的能力呢?2.2.你們同意法布爾的這個(gè)結(jié)論嗎?請(qǐng)結(jié)你們同意法布爾的這個(gè)結(jié)論嗎?請(qǐng)結(jié)合他做實(shí)驗(yàn)的方法,談?wù)勛约旱目捶ê纤鰧?shí)驗(yàn)的方法,談?wù)勛约旱目捶?。拓展活?dòng)拓展活動(dòng) 搜集有關(guān)昆蟲奧秘的資料,設(shè)搜集有關(guān)昆蟲奧秘的資料,設(shè)計(jì)一張手抄報(bào)。計(jì)一張手抄報(bào)。作業(yè)布置作業(yè)布置1.1.摘抄好詞佳

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