市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)診斷報(bào)告

1、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)診斷報(bào)告我校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)目前共有學(xué)生 XX 名，其中 2016 屆畢業(yè)生 XX 名，師資隊(duì)伍目前共有專(zhuān)任教師 5 名，其中副教授 1 名、講師 4 名；自 2003 年專(zhuān)業(yè)設(shè)立以來(lái)，招生狀況良好， 2016 年我專(zhuān)業(yè)對(duì)人才 培養(yǎng)方案進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)整， 明確了夯實(shí)基礎(chǔ)、 工學(xué)交替的完整的有 效課程體系，并取得了成效根據(jù)安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院 2016 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告 的研究數(shù)據(jù)，我專(zhuān)業(yè) 2016 年初次就業(yè)率為 93%，高于全校平均水平 線，現(xiàn)將具體問(wèn)題診斷分析匯報(bào)如下：一、專(zhuān)業(yè)整體就業(yè)率高，就業(yè)空間較大 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的重要組成部分， 我校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān) 業(yè)創(chuàng)建于

2、2003 年，旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)面寬的應(yīng)用復(fù)合型高職 人才，招生就業(yè)狀況相對(duì)未定， 我專(zhuān)業(yè) 2016 屆畢業(yè)生初次就業(yè)率 93%， 高于全校平均水平線 92.1%，其中全職工作比例 88.9%，另有 11.1% 處于升學(xué)及其他待就業(yè)狀態(tài)， 畢業(yè)生對(duì)于專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展持有一定信 心，就業(yè)狀況穩(wěn)定。二、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)需求量高，收入水平有待提高我校 2016 屆畢業(yè)生就業(yè)職位分布率最高的職業(yè)為銷(xiāo)售，占總體 工作崗位的 16.5%，其中管理系畢業(yè)生月收入 3317 元，低于全校平 均 3415 元，其中市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生平均月收入 3552 元，排名全校 第八名，略高于平均收入水平。從就業(yè)職位及收入分布情

3、況來(lái)看，市 場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)需求量仍然穩(wěn)定增長(zhǎng)，但崗位薪資不高。三、專(zhuān)業(yè)對(duì)口率高，就業(yè)滿意度亟待提升本校 2016 屆畢業(yè)生工作相關(guān)度為 42%，其中市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)滿意 度為 65%，排名全校第一；但就業(yè)現(xiàn)狀滿意度為 70%，低于全校平均 水準(zhǔn) 74%；說(shuō)明市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)設(shè)置基本符合市場(chǎng)導(dǎo)向， 但在就業(yè)幫扶、 技能提升和職業(yè)素養(yǎng)等方面需要進(jìn)行改進(jìn)。綜上所述，產(chǎn)生上述問(wèn)題原因主要如下： 一是辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善， 專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色培養(yǎng)需要持續(xù)改 進(jìn)。目前我專(zhuān)業(yè)建設(shè)任重較重，實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、師資隊(duì)伍等 條件有待進(jìn)一步加強(qiáng)；二是教師隊(duì)伍整體水平需要進(jìn)一步提升。 我專(zhuān)業(yè)目前專(zhuān)職教師在 年齡、結(jié)構(gòu)和學(xué)歷

4、職稱(chēng)等方面呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢(shì)， 但總體師資數(shù)量 較少，企業(yè)導(dǎo)師制度未完全建立，制約了專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展；三是專(zhuān)業(yè)建設(shè)支持力度有待加強(qiáng)。 學(xué)校要在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、 教學(xué)改 革、產(chǎn)學(xué)研合作教育等方面加大政策傾斜力度。針對(duì)上述問(wèn)題，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)應(yīng)當(dāng)在學(xué)校整體的學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī) 劃中，本著以市場(chǎng)為導(dǎo)向的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升專(zhuān) 業(yè)特色，具體措施有：一是以學(xué)校為依托，把握市場(chǎng)需求，通過(guò)課程調(diào)整、專(zhuān)業(yè)改造等 方式，提升專(zhuān)業(yè)應(yīng)用性，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；二是貫徹“德厚三分，技高一籌”的校訓(xùn)精神，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建 設(shè)，以應(yīng)用性人才培養(yǎng)為主線， 將學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合， 與課程建設(shè)相結(jié)合，與實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)相結(jié)合，提高師資隊(duì)伍水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)；三是努力打造優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。 依據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展及社會(huì)需求， 深化教 學(xué)改革，在與企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)室與實(shí)習(xí)基地，合作開(kāi)發(fā)