中班秋季班級工作計(jì)劃范文

1、中班秋季班級工作計(jì)劃范文小朋友來咯，為他們計(jì)劃一下吧。下面是XXXX您為大家整理的“”。歡迎大家閱讀，僅為大家提供參考。希望對您有所幫助。男孩XX人，女孩XX人。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們已能 較好地遵守班級常規(guī)；禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固；生活自理能力、口語 表達(dá)能力、動手操作能力及學(xué)習(xí)積極性有所提高。但全班幼兒在各方 面發(fā)展的差異還較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發(fā)生糾 紛；部分幼兒在園活動積極性、主動性較差；個(gè)別幼兒體質(zhì)差，常感冒等。2、家長情況：這學(xué)期我們升到中班，毛老師擔(dān)任本班的繪畫、音樂、語言、社會 活動；我任數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、體能活動。唐老師任保育工作。二、總目標(biāo)：

2、1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育 思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為。傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修 養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。 我們將采取以下方案：1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說 的話,弄清要了解的情況，清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動和游 戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話 ，并在交談的過程中用自 己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。2、 提供傾聽機(jī)會。給幼兒播放幻燈片，讓孩子學(xué)會安靜地看、聽。提高幼兒的合作意識和交往能力我們要把

3、安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視安全意識能力的培養(yǎng)。經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提 高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完 整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和 材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能 比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞 蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能 聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其

4、是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年 段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：二、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和 研究,不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué) 習(xí),在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹鳎緦W(xué) 期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián) 系,創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動中 培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會交往能力的不斷提高 在游戲活動中教

5、師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與，記錄,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力，學(xué)會互助、合作和分享。四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作環(huán)境教育是社會的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容1. 以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式 ，開展促進(jìn)孩子全面發(fā) 展的主題活動。2. 靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主 題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。3. 主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來， 讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的 區(qū)

6、域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性 教師只是支持者、合作者。與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識 ，從而 增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投 放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū) 內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂。多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的 機(jī)會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。七、德育工作1. 班級每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，

7、 充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。2. 有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了 解初淺的德育知識。3. 開展系列活動，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好 行為的孩子。4. 開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行 為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。八、安全工作1. 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然2. 經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理, 把安全工作放在第一位。3. 認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。4. 利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出 要求。比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等5. 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。九、家長工作1. 定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。2. 每月一次家園欄地宣傳。3.做好親子活動宣