中班體育-快樂玩滑板

1、中班體育快樂玩滑板XX 中班體育：快樂玩滑板游戲目標(biāo)：能平穩(wěn)地玩滑板，發(fā)展幼兒的平衡能力。練習(xí)手腳動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。體驗游戲的趣味性和團結(jié)合作的樂趣，加強幼兒群體意識游戲準(zhǔn) 備：滑板 沙包若干個提前做好場地布置游戲過程：將幼兒帶到游戲場 地，按早操隊形排 好，進行熱身活動；熱身結(jié)束后，引入游戲今天新 老師帶來了一個新游戲， 看 老師手中的是什么但幼兒回答滑板沙包后， 老師說對，今天我們要和滑板沙包 玩游戲，名字叫 快樂玩滑板 ' 詳細(xì)教 授將沙包放在背上俯臥在滑板上這個 動作。個別幼兒示范，教師啟發(fā)：在滑板上保持平衡，穩(wěn)穩(wěn)地玩滑板。 請小朋友小組練習(xí)。我們今天要玩的游戲就要用到老師

2、剛教你的動作引入游戲規(guī)則： 將幼兒分 成兩組，第一個人俯臥在滑板上依靠手臂力量滑行到對面的 指定位置拿到沙包， 放在背上，再原路滑回來同時沙包一直在幼兒背 上（中途掉落可撿起放回背上 繼續(xù)滑） ?；氐皆c，幼兒將背上沙包放下， 第二個小朋友接上做相同動作。 在規(guī) 定的時間內(nèi)，運回沙包數(shù)量最多的小組為勝。游戲結(jié)束，做游戲總結(jié)，表揚表現(xiàn)好的小朋友，同時鼓勵其他 小朋友繼 續(xù)努力，做。游戲注意：注意游戲規(guī)則的講解和示范到位； 注意幼兒的安全， 提醒他們游戲前將厚重衣服脫去，游戲結(jié)束后按序拿回自己的衣服；. 注意游戲時間的控制。游戲反思：這次游戲叫快樂玩滑板，聽到可以玩滑板，小朋友們 都很興 奮，有些

3、會手舞足蹈亂跑亂跳。至打戶外玩游戲小朋友們都很歡悅，這帶來的一個負(fù)面效果是紀(jì) 律難以 控制，易造成局面失控。小朋友排好隊，站好，聽我說話，這個過程也花了不少時間和精 力。若是沒有老師的幫助，估計我花的時間和精力會更多。到后來回教室玩游戲時用了鈴鐺，紀(jì)律馬上好多了。下次帶著鈴鐺去戶外游戲會有利于游戲的順利開展。 這次游戲的缺陷仍是在講解規(guī)則這個環(huán)節(jié)。我只是站著，手拿滑板和小朋友講述游戲規(guī)則，而自己沒有進行 現(xiàn)身示范或者是請個別小朋友來示范。解說也不夠到位。在講解用胸貼在滑板用手向前滑時，沒有講準(zhǔn)確，應(yīng)該說是用胸 腹部去 貼，而且提示在用手滑的同時將腳翹起來，可以減少摩擦滑的 更快，若是當(dāng)時 有請小朋友示范這樣的錯誤時可以彌補的，將游戲玩 法說的到位準(zhǔn)確。所以游戲示范在游戲活動里起著有相當(dāng)重要的作用的。在游戲解說方面我還需要多加注意，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，總結(jié)過失 ,盡快進步起來。不僅如此，我在細(xì)節(jié)把握方面也有很大不足。對小朋友的指導(dǎo)用語要精確，多用兒童化的語言，注意說話的詞 語把握，盡力做到一個老師的樣子。在帶游戲活動時，要在腦海里面認(rèn)為他們是不會玩這個游戲，我 要教他們 玩這個新游戲，而不是想著他們已經(jīng)會玩這個游戲