形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)

1、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà) 教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能目標(biāo)】    1、掌握形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作的一般步驟，學(xué)會(huì)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作方法。    2、學(xué)會(huì)創(chuàng)建影片剪輯的方法，理解影片剪輯的意義。    3、分析比較動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)和形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的區(qū)別，進(jìn)一步理解動(dòng)畫(huà)制作的原理。【過(guò)程與方法】    通過(guò)制作“多邊形變成圓形”“老鼠變成小豬”兩個(gè)簡(jiǎn)單的變形動(dòng)畫(huà)，了解形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作的一般方法。對(duì)比動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作方法，分析動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間和形狀補(bǔ)間這兩種基本動(dòng)畫(huà)制作中的區(qū)別，提高學(xué)

2、生對(duì)動(dòng)畫(huà)制作的理性認(rèn)識(shí)。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】激勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)的制作，由淺入深、由表及里掌握動(dòng)畫(huà)制作的方法，提高其制作動(dòng)畫(huà)和欣賞動(dòng)畫(huà)的水平；培養(yǎng)學(xué)生的自主探索、協(xié)作研究的精神。教學(xué)方法：講解與演示相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。重難點(diǎn)：                              

3、0;       規(guī)則圖形變形                           圖形漸變重要知識(shí)點(diǎn)：變形動(dòng)畫(huà)              

4、不規(guī)則圖形變形文字漸變難點(diǎn)：創(chuàng)建影片剪輯的方法，理解影片剪輯的意義。教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入】播放“多邊形變成圓形”“老鼠變成小豬”的動(dòng)畫(huà)，提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。    【講授新課】一、演示學(xué)習(xí)任務(wù)1：制作“多邊形變成圓形”的動(dòng)畫(huà)。（1）教師按下述步驟，一次性完成其中所有操作，學(xué)生理解記憶老師的制作步驟。1執(zhí)行 “修改”菜單中的“文檔”命令，在出現(xiàn)的“文檔屬性”對(duì)話框中，設(shè)定動(dòng)畫(huà)的大小為400px×150px。單擊“確定”。2在“圖層1”第1幀，用“多角星形”工具，選擇綠色圓形漸變色，在場(chǎng)景編輯區(qū)左側(cè)畫(huà)一個(gè)五邊形。 4單擊時(shí)間軸的第30幀，執(zhí)行“插入

5、”“空白關(guān)鍵幀”命令(或按F7鍵)，插入一個(gè)空白關(guān)鍵幀。5選擇“橢圓”工具，在場(chǎng)景編輯區(qū)右側(cè)畫(huà)一個(gè)圓。6單擊時(shí)間軸窗口下邊一組洋蔥皮按鈕中的左邊第一個(gè)按鈕“繪圖紙外觀”，在第30幀處能看到第1幀的畫(huà)面內(nèi)容，以便調(diào)整場(chǎng)景中元件的位置。 7單擊第1幀，在幀“屬性”面板中，設(shè)置“補(bǔ)間”框中的選擇為“形狀”。 可見(jiàn)時(shí)間軸的第1幀到第30幀之間的影格呈淡綠色，同時(shí)標(biāo)上了一條黑色的箭頭線，表示這段動(dòng)畫(huà)屬“形狀補(bǔ)間”動(dòng)畫(huà)。8制作完畢，執(zhí)行“控制”“播放”命令（或按Enter鍵），觀察動(dòng)畫(huà)效果。   （2）學(xué)生在沒(méi)有文字描述的操作步驟參考的情況下，憑著對(duì)老師演

6、示操作的理解性記憶，模仿制作，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)操作步驟的理解和掌握。（3）教師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手操作，及時(shí)指出學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)做得好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并在學(xué)生中展示。二、演示學(xué)習(xí)任務(wù)2：制作“老鼠變成小豬”的動(dòng)畫(huà)。  （1）教師按下述步驟，一次性完成其中所有操作，學(xué)生理解記憶老師的制作步驟，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理解記憶操作步驟的習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)造性制作自己的動(dòng)畫(huà)作品打下基礎(chǔ)。1導(dǎo)入“老鼠”和“小豬”兩幅圖片到庫(kù)。將“老鼠”圖片拖到舞臺(tái)中。2選中“老鼠”圖片，執(zhí)行“修改”“位圖”“修改位圖為矢量圖”命令，將“老鼠”圖片轉(zhuǎn)換成矢量圖，刪除周圍多余部分。3在時(shí)間軸30幀處單擊右鍵，在彈出的快捷

7、菜單中選擇“插入空白關(guān)鍵幀”。4將“小豬”圖片拖到場(chǎng)景中并轉(zhuǎn)換為矢量圖，刪除周圍多余部分。5單擊第1幀，在幀“屬性”面板中，設(shè)置“補(bǔ)間”框中的選擇為“形狀”。播放觀看動(dòng)畫(huà)效果。   （2）學(xué)生在沒(méi)有文字描述的操作步驟參考的情況下，憑著對(duì)老師演示操作的理解性記憶，模仿制作，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)操作步驟的理解和掌握。（3）教師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手操作，及時(shí)指出學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)做得好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并在學(xué)生中展示。三、總結(jié)“形狀補(bǔ)間”動(dòng)畫(huà)的主要制作步驟第一步，在一段動(dòng)畫(huà)的起始幀插入關(guān)鍵幀，在起始幀的場(chǎng)景中編輯對(duì)象；第二步，選擇結(jié)束幀插入空白關(guān)鍵幀，在結(jié)束場(chǎng)景中編輯對(duì)象；第三步，選擇開(kāi)始幀，

8、在幀屬性面板中設(shè)置補(bǔ)間為“形狀”。四、學(xué)生自主嘗試制作動(dòng)畫(huà)“盛開(kāi)的小花”。1學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，對(duì)照教材中給出的操作步驟自主、合作制作動(dòng)畫(huà)“盛開(kāi)的小花”。2檢查學(xué)生制作情況，對(duì)共同性問(wèn)題集體講解。3表?yè)P(yáng)和展示學(xué)生成果。4集體討論影片剪輯的意義。5請(qǐng)同學(xué)敘述影片剪輯的意義及其制作方法?！菊n堂小結(jié)】1教師總結(jié)“影片剪輯”的意義。影片剪輯元件實(shí)際上是一小段動(dòng)畫(huà)，它可以獨(dú)立于場(chǎng)景中的時(shí)間軸播放。將影片剪輯拖入場(chǎng)景后，即使場(chǎng)景中只有一幀，它也會(huì)循環(huán)播放。通過(guò)影片剪輯元件創(chuàng)建的一些動(dòng)畫(huà)片段，可以反復(fù)調(diào)入場(chǎng)景，避免重復(fù)制作，同時(shí)還能減少Flash動(dòng)畫(huà)的大小。2分析“動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間”動(dòng)畫(huà)和“形狀補(bǔ)間”動(dòng)畫(huà)之間的區(qū)別。區(qū)別之處動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)在時(shí)間軸上的表現(xiàn)