冀人版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件 2.7《植物的一生》

1、第二 單元7.植物的一生目 錄情境與問(wèn)題探究與發(fā)現(xiàn)應(yīng)用與拓展情境與問(wèn)題 街道兩旁的大樹(shù)可以存活數(shù)十年，路邊的小草到寒冬便枯萎。植物的生存時(shí)間有長(zhǎng)有短，都要經(jīng)歷由生到死的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程大致分為哪幾個(gè)階段呢? 選取你感興趣的一種植物，探究它一生經(jīng)歷的過(guò)程吧! 關(guān)鍵詞提示：關(guān)鍵詞提示：植物植物過(guò)程過(guò)程探究與發(fā)現(xiàn)觀察花生的生長(zhǎng)過(guò)程1 二年級(jí)我們學(xué)習(xí)了種豆子，還記得種植方法和注意事項(xiàng)嗎?現(xiàn)在我們一起來(lái)種花生，看看花生的生長(zhǎng)過(guò)程吧。觀察花生生長(zhǎng)的主要階段，分析哪些條件影響花生的生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論: :種子萌發(fā)需要的條件是水分、空氣和適宜的溫度。 選擇飽滿的種子放入水中一段時(shí)間(水不能沒(méi)過(guò)種子)，觀察種

2、子的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論: :花生的外形呈橢圓形,有較硬的種皮保護(hù)種子?；ㄉ膬?nèi)部結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩個(gè)主要部分,其中胚由胚根、胚芽、胚軸和子葉構(gòu)成。浸泡過(guò)的花生和沒(méi)浸泡過(guò)的花生相比，從外部看,浸泡過(guò)的花生種子體積更大,種皮破裂,發(fā)出嫩芽;從內(nèi)部看種子的胚根長(zhǎng)長(zhǎng)了,子葉更飽滿。 將發(fā)芽的花生種子栽種到花盆中，及時(shí)澆水，每天觀察并記錄花生苗的生長(zhǎng)變化，包括它是怎樣開(kāi)花和結(jié)果的。 花生的果實(shí)喜歡在黑暗中生長(zhǎng)?；ǘ湓诘鼗ㄉ墓麑?shí)喜歡在黑暗中生長(zhǎng)。花朵在地上授粉后，花基部會(huì)迅速伸長(zhǎng)下垂，并且逐漸上授粉后，花基部會(huì)迅速伸長(zhǎng)下垂，并且逐漸變硬，鉆入土壤中，形成果實(shí)。變硬，鉆入土壤中，形成果實(shí)。怎樣讓種植的

3、花生長(zhǎng)得更好? 花生在生長(zhǎng)過(guò)程中，水、空氣、適宜的溫度、養(yǎng)分等都是必需的。 花生的一生經(jīng)歷了種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果等過(guò)程。了解杏樹(shù)的一生 觀察杏樹(shù)的生長(zhǎng)大致分為哪幾個(gè)階段，比較花生和杏樹(shù)一生經(jīng)歷的階段有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2說(shuō)說(shuō)你熟悉的一種植物的生長(zhǎng)周期。 植物的一生一般都要經(jīng)過(guò)種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果這一過(guò)程。應(yīng)用與拓展 參觀植物園 植物園里生長(zhǎng)著許多植物，制訂一個(gè)和家人或同學(xué)一起參觀植物園的計(jì)劃，觀察不同植物的各個(gè)器官和生存環(huán)境，向園林工作人員咨詢某些植物一生經(jīng)歷的過(guò)程，做好記錄。 本課思維本課思維導(dǎo)圖導(dǎo)圖植物的一生觀察植物的一生種子萌發(fā)的條件植物萌發(fā)的條件水空氣適宜的溫度水陽(yáng)光空氣適宜