




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、實(shí)驗(yàn)五 Multisim 分析方法與單元電路的研究單管共射放大電路一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、學(xué)會(huì)Multisim7 虛擬儀器電壓表、電流表的使用;2、掌握測量電壓放大倍數(shù)的方法,了解不同負(fù)載對放大倍數(shù)的影響;3、掌握靜態(tài)工作點(diǎn)分析方法和瞬態(tài)分析方法,了解Rb 對靜態(tài)工作點(diǎn)的影響。4、掌握測量放大器輸入、輸出電阻的方法。二、實(shí)驗(yàn)原理及參考圖單管共射放大電路,如圖4-5.1 所示。 圖4-5.1三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟1、放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)分析(1)用電壓表和電流表測量靜態(tài)工作點(diǎn)1>按圖4-5.1 選擇元件、設(shè)置參數(shù)并連接好電路;2>、調(diào)節(jié)可變電阻,測出IE=2V 和3V 時(shí)的兩組靜態(tài)工作點(diǎn)值及Rb
2、 的大?。娮璐笮∮萌f用表測),記錄數(shù)據(jù)。當(dāng)IE=2V時(shí),IBQ=13.767uA;IEQ=1.999uA;UCEQ=4.407mV;Rb=76.0K;當(dāng)IE=3V時(shí),IBQ=46.185uA;IEQ=3.001uA;UCEQ=135.682mV;Rb=42.1K;(2)、用直流工作點(diǎn)分析法(DC Operation Point)測量靜態(tài)工作點(diǎn):1>顯示電路節(jié)點(diǎn);2>在IB、IC、IE 支路中分別串入直流電壓源V1、V2、V3,將值設(shè)為0;3>設(shè)置輸出變量(Output variables):選擇VB、VC、VE 對應(yīng)的節(jié)點(diǎn)和IB、IC、IE 對應(yīng)的V1、V2、V3 支路作為
3、輸出變量;4>、仿真與測試:點(diǎn)擊Simulate,運(yùn)行仿真,將靜態(tài)工作點(diǎn)值記錄。(3)用信號發(fā)生器輸入f=1kHz,峰值為20mV 的正弦波,用示波器觀察IE=2V和3V 時(shí)輸出波形,說明Rb 對靜態(tài)工作點(diǎn)的影響,靜態(tài)工作點(diǎn)對輸出波形的影響。電壓為2v時(shí):電壓為3v時(shí):可見,在Ie的電壓在3v時(shí),出現(xiàn)了飽和失真。2、放大倍數(shù)的測量(應(yīng)用瞬態(tài)分析測量)(1)、輸入正弦波信號,設(shè)法使輸出電壓波形處于不失真狀態(tài),并顯示電路節(jié)點(diǎn)。(2)、進(jìn)行瞬態(tài)分析(Transient Analysis):1>設(shè)置輸出變量(Output variables):選擇信號輸入端和信號輸出端對應(yīng)的節(jié)點(diǎn)為輸出變量
4、;2>設(shè)置分析參數(shù)(Analysis Parameters) :End time 為0.01,其余按默認(rèn)值;3>仿真與測試:點(diǎn)擊Simulate 運(yùn)行仿真,觀察輸出波形,測出接RL 和RL 開路時(shí)輸出電壓的峰值Uom和Uom,計(jì)算電壓放大倍數(shù)u Om im A =U /U 和u Om im A =U /U ,并說明RL 對放大倍數(shù)的影響。不接電阻RL時(shí):A =U /U=2.0714/16.6372*1000=124.5;接電阻RL時(shí):A =U /U=1.1221/16.3311*1000=68.7;連接電阻RL,本質(zhì)上是輸出電阻減小,使整體的放大倍數(shù)變小。3、輸入、輸出電阻的測量(1)、輸出電阻的測量利用上述測量結(jié)果求接RL 和RL 開路時(shí)輸出電壓有效值Uo 和Uo 及輸出電阻o o o L R = (U /U 1) R 。有效值Uo =2.0714/1.414/2=0.73v;輸出電阻R =3K;有效值Uo=1.1221/1.414/2=0.397v;輸出電阻R =1.5K;(2)、輸入電阻的測量在信號源和輸入端之間串接一個(gè)5.1k 電阻R,用萬用表測量信號源電壓有效值s U 和輸入端電壓有效值i U ,計(jì)算輸入電阻i i
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 班級活動(dòng)的評價(jià)與反饋機(jī)制計(jì)劃
- 跨境電子商務(wù)的消費(fèi)者信任建設(shè)策略
- 優(yōu)化手術(shù)室管理的工作思路計(jì)劃
- 初心不改為孩子的夢想助力計(jì)劃
- 品牌與藝術(shù)的跨界合作計(jì)劃
- 幼兒園社會(huì)責(zé)任意識培養(yǎng)計(jì)劃
- 超聲科團(tuán)隊(duì)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計(jì)劃
- 企業(yè)形象塑造與品牌建設(shè)計(jì)劃
- 七年級必須收藏:名著《西游記》每回檢測題(16至20回)
- 幼兒園健康教育的有效實(shí)現(xiàn)計(jì)劃
- GB/T 24498-2025建筑門窗、幕墻用密封膠條
- 悟哪吒精神做英雄少年開學(xué)第一課主題班會(huì)課件-
- 清華大學(xué)第二彈:DeepSeek賦能職場-從提示語技巧到多場景應(yīng)用
- 2025年P(guān)EP人教版小學(xué)三年級英語下冊全冊教案
- GB 45185-2024眼視光產(chǎn)品成品眼鏡安全技術(shù)規(guī)范
- 2025年春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃及安排表
- 2024年江蘇省中小學(xué)生金鑰匙科技競賽(高中組)考試題庫(含答案)
- 新質(zhì)生產(chǎn)力的綠色意蘊(yùn)
- 智能制造技術(shù)在工業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 2025年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招高職單招英語2016-2024年參考題庫含答案解析
- 吉林省吉林市普通中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期二模試題 數(shù)學(xué)
評論
0/150
提交評論