度米文庫匯編之推進(jìn)素質(zhì)教育培植校園文化學(xué)校工作計劃[1]

1、度米文庫匯編之推進(jìn)素質(zhì)教育培植校園 文化學(xué)校工作計劃 1 第一部分：工作總綱 辦學(xué)理念：發(fā)展身心，知行合一（進(jìn)一步討論和提煉中）。 辦學(xué)目標(biāo)：規(guī)范管理促和諧，質(zhì)量立校建示范。 辦學(xué)思路：以教學(xué)為中心，抓隊伍抓校風(fēng)抓德育。 校訓(xùn)：努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事。 工作方法：校長負(fù)責(zé)，分層管理，分明獎懲。 任用標(biāo)準(zhǔn)：一看人才，二看人品。鼓勵教師學(xué)習(xí)提高、勇創(chuàng)佳績?yōu)樾?爭光、爭當(dāng)名師，禁止窩里斗、杜絕違法、反對不思進(jìn)取。 工作原則：用心工作日事日畢（態(tài)度）；選馬不如賽馬（過程）；反 復(fù)把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡（習(xí)慣）。 第二部分：學(xué)年工作計劃一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神

2、，堅決執(zhí)行教育 主管部門的工作要求，強(qiáng)力開展素質(zhì)教育，大力開展校園建設(shè)，強(qiáng)化 規(guī)范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力抓好安全穩(wěn)定工作，以人為 本，又好又快的建設(shè)高效益的和諧校園。二、工作目標(biāo)1、千方百計提高隊伍素質(zhì)，努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2、堅定不移開展素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、堅定不移規(guī)范辦學(xué)行為，努力提升規(guī)范管理水平。4、齊心協(xié)力抓好校園建設(shè)，努力建設(shè)高效和諧校園。三、工作重點1、開展素質(zhì)教育，提高質(zhì)量育人奪獎牌。2、開展校園建設(shè)，科學(xué)管理和諧促效益。高質(zhì)量效益。四、工作思路校長負(fù)責(zé)，分層管理，目標(biāo)考核，責(zé)任追究。五、工作方法態(tài)度老實，作風(fēng)務(wù)實，工作扎實，考核落實。六、工作安排（一

3、） 提高隊伍素質(zhì)，堅定不移地促進(jìn)教師發(fā)展1、 牢固樹立用素質(zhì)換素質(zhì)的觀念，把兩支隊伍建設(shè)工作作為學(xué)校工 作的重中之重，校長親自抓，條塊負(fù)責(zé)具體抓，個人努力提升，著力 打造特別能工作、特別愛學(xué)校、特別有師德的教師隊伍。2、 以建設(shè) “四好”班子為目標(biāo)，努力提高管理效益。（ 1 ） 努力提高執(zhí)行能力、組織能力、學(xué)習(xí)能力和工作能力。（ 2 ） 全面樹立好講政治形象、講團(tuán)結(jié)形象、講服務(wù)形象、講文明形 象。（3）進(jìn)一步完善和實施校長負(fù)責(zé)、分層管理、目標(biāo)考核、責(zé)任追究 的管理機(jī)制。（4）進(jìn)一步完善和實施學(xué)月行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化條塊配合，強(qiáng)化 工作落實。（ 5 ） 人人做到 “六個一 ”：有一個會議學(xué)習(xí)記錄

4、本，有一個工作記錄 本（含工作、巡校、安全、思政、座談等），帶好一個班級（包括教 師培養(yǎng)、學(xué)生關(guān)愛、班級建設(shè)等），組織一個全校性師生活動，建設(shè) 一個窗口（亮點），搞好學(xué)月學(xué)期的一次總結(jié)。（ 6 ） 繼續(xù)開展 “三爭當(dāng) ”活動，以大家滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、擁 護(hù)不擁護(hù)為檢驗標(biāo)準(zhǔn)，完善作息考核、工作考核和問卷考核制度，全 面帶好頭。3、以建設(shè)學(xué)習(xí)型組織為突破口，努力建設(shè)好班主任隊伍、骨干教師 隊伍，促進(jìn)年輕教師的專業(yè)發(fā)展。（1）唯有學(xué)習(xí)才能進(jìn)步和發(fā)展。學(xué)習(xí)是教育工作者的第一要務(wù)。建 設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊是我校教育質(zhì)量長盛不衰的力量源泉。每一個四公學(xué)校 的教師都要做勤奮學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的楷模。（2）高度重視

5、師德建設(shè)。校興我榮、為人師表、愛崗敬業(yè)、追求卓 越要成為我校教職工的核心價值觀。（3）為搞好學(xué)習(xí)，全校教師要開展好 “六個一 ”活動：每年訂一份報 刊，每學(xué)期讀一本教育專著、有一個學(xué)習(xí)記錄本、練好一項基本功、 研究一個教學(xué)問題并形成書面文字、寫一篇學(xué)習(xí)總結(jié)。為此要堅持政 治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好進(jìn)修提高學(xué)習(xí)。（ 4 ） 打造有愛心有責(zé)任心的班主任隊伍。班主任要把工作重點放在 班級建設(shè)與管理、學(xué)生教育與激勵上，讓班有特點，讓生有特長。班 主任的任用要堅持能上能下、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，其考核要堅持定性與 定量結(jié)合，獎優(yōu)獎勤。（5）培養(yǎng)各級骨干教師，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。骨干教師 的培養(yǎng)要立足現(xiàn)實和長遠(yuǎn)、嚴(yán)格要求和相關(guān)待遇相結(jié)合，骨干教師要 向師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生敬愛、上縣評估年級，學(xué)校將努力為骨 干的成長創(chuàng)設(shè)必需的內(nèi)外部條件。（ 6 ） 積極促進(jìn)年輕教師的專業(yè)發(fā)展。年輕教師是我校教學(xué)的重要力 量和希望所在。首先要引領(lǐng)年輕教師熱愛教育這一光榮職業(yè)，領(lǐng)會這 一特殊職業(yè)的職業(yè)內(nèi)涵；其次要引領(lǐng)年輕教師逐步成長為教學(xué)骨干， 通過站穩(wěn)講臺、站好講臺、駕馭講臺擔(dān)當(dāng)教學(xué)的重?fù)?dān)；還要讓年輕教 師從基本