語文S版三年級(jí)上冊(cè)《炎帝創(chuàng)市》課件

1、2929、炎帝創(chuàng)市、炎帝創(chuàng)市江油市勝利街小學(xué) 郭顯莉擺手?jǐn)[手獸肉獸肉鼓勵(lì)鼓勵(lì)多余多余麻煩麻煩反復(fù)反復(fù)比較比較欣喜欣喜既然既然炎熱炎熱扛槍扛槍蔬菜蔬菜擺擺獸獸鼓鼓余余麻麻復(fù)復(fù)較較欣欣既既炎炎扛扛蔬蔬煩煩勵(lì)勵(lì)讀課文，回答下面的問題，看哪個(gè)小朋友發(fā)言好：讀課文，回答下面的問題，看哪個(gè)小朋友發(fā)言好： 炎帝創(chuàng)立了“市”后，給人們的生活帶來了什么？談話激趣：談話激趣： 同學(xué)們，身處農(nóng)村，你跟父母趕同學(xué)們，身處農(nóng)村，你跟父母趕過集嗎？你知道農(nóng)村的這種過集嗎？你知道農(nóng)村的這種“集市集市”交易形式是誰創(chuàng)立的嗎？交易形式是誰創(chuàng)立的嗎？ (o)(o)哦，你不知道吧，讓我們一起學(xué)習(xí)哦，你不知道吧，讓我們一起學(xué)習(xí)炎帝創(chuàng)

2、市炎帝創(chuàng)市這篇課文吧！這篇課文吧！ yn bi shu lyn bi shu l 炎炎 擺擺 獸獸 鼓鼓 勵(lì)勵(lì)y m fn j fy m fn j f 余余 麻麻 煩煩 既既 復(fù)復(fù) jio xn knjio xn kn較較 欣欣 扛扛 下列生字你會(huì)讀會(huì)寫嗎？下列生字你會(huì)讀會(huì)寫嗎？你應(yīng)該會(huì)認(rèn)的生字：你應(yīng)該會(huì)認(rèn)的生字：市市 蔬蔬 勵(lì)勵(lì) 余余 較較 欣欣詞語花籃：詞語花籃：愛戴愛戴關(guān)切關(guān)切川流不息川流不息抱歉抱歉冥思苦想冥思苦想聚居聚居欣喜萬分欣喜萬分趕集趕集四面八方四面八方心滿意足心滿意足讀課文，理解感悟課文內(nèi)容讀課文，理解感悟課文內(nèi)容1 1、讀第一自然段，回答：這個(gè)自然段向我們介紹了什么？、讀第

3、一自然段，回答：這個(gè)自然段向我們介紹了什么？2、分角色朗讀、分角色朗讀24自然段自然段討論：討論：（1 1）炎帝在農(nóng)家吃飯時(shí)看到了什么？問了什么？主人怎么回答的？炎帝聽了）炎帝在農(nóng)家吃飯時(shí)看到了什么？問了什么？主人怎么回答的？炎帝聽了主人的回答后心情怎樣？主人的回答后心情怎樣？（2 2）炎帝后來到一戶獵人家又看到什么情況？釋讀課本）炎帝后來到一戶獵人家又看到什么情況？釋讀課本P133P133插圖。插圖。（3 3）聽了獵人的敘述后，炎帝又想了些什么？）聽了獵人的敘述后，炎帝又想了些什么？讀課文，理解感悟課文內(nèi)容讀課文，理解感悟課文內(nèi)容3、默讀課文第、默讀課文第56自然段自然段思考：思考：（1 1）誰知道）誰知道“冥思苦想冥思苦想”什么意思？炎帝把目光落在前面那個(gè)人的影子上是在什么意思？炎帝把目光落在前面那個(gè)人的影子上是在什么時(shí)候？什么時(shí)候？（2 2）炎帝為啥認(rèn)為把交換時(shí)間定在正午好呢？）炎帝為啥認(rèn)為把交換時(shí)間定在正午好呢？4、分組讀課文第、分組讀課文第78自然段自然段討論：討論：（1 1）炎帝把交換物品的地點(diǎn)定在什么地方？你認(rèn)為這樣好嗎？）炎帝把交換物品的地點(diǎn)定在什么地方？你認(rèn)為這樣好嗎？（2）誰能解釋）誰能解釋“欣喜萬分欣喜萬分”、“川流不息川流不息”、“四面八方四面八方”、“心滿意足心滿意足”？（3 3