二下總復(fù)習(xí)——除法

1、課題：總復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容：除法的整理與復(fù)習(xí)（第 2、4、6單元）教學(xué)目標(biāo)：1、幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)的除法相關(guān)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理，初步形成合理的 認(rèn)知結(jié)構(gòu)；2、讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)整理的過程，掌握復(fù)習(xí)的方法；3、在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，專注思考，仔細(xì)檢查等良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)過程：一、整體回顧，聚焦主題1、直入課題：總復(fù)習(xí)2、整體回顧（翻開目錄）：本學(xué)期你都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？3、反思：在這么多內(nèi)容中，你認(rèn)為自己哪些掌握的非常好，還有哪 些容易出錯(cuò)呢？4、導(dǎo)入：讓我們一起在總復(fù)習(xí)中，通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧整理，把 大家的問題都解決掉，有信心嗎？現(xiàn)在我們就一起來整理復(fù)習(xí)“除法”。二、系統(tǒng)整理1、除法

2、的概念仔細(xì)閱讀目錄，哪些單元與除法有關(guān)？（出示單元主題圖：三幅 合一）他們都在進(jìn)行什么數(shù)學(xué)活動(dòng)？（平均分）我們也來分一分：將15個(gè)0平均分（用畫圖或列式的方式表達(dá)） 學(xué)生自主在題卡上完成，指名反饋整理：除法的含義（“等分”、“包含”用除法算式表示）2、用乘法口訣求商回顧除法算式各部分的名稱怎樣求商？通過*的發(fā)言，我知道表內(nèi)除法中的“表”是什么表了，你知道 了嗎？（用乘法口訣求商）口算練習(xí)：42七36兇54七48七56七35芳27七63924乜25充3、有余數(shù)的除法過渡：25乜這是一道“有余數(shù)的除法”，翻開書59頁看書復(fù)習(xí)：接下來，我們一起通過回顧例題，整理知識(shí)點(diǎn)的方法 來復(fù)習(xí)有余數(shù)的除法。例1 余數(shù)表示什么？例2余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系例3除法的豎式及豎式中每個(gè)數(shù)的含義例4試商的方法筆算練習(xí)：36弓53 -9 （獨(dú)立完成，指名演板）自主評(píng)價(jià)：計(jì)算的準(zhǔn)確性、書寫的規(guī)范性整理：除法運(yùn)算（表內(nèi)除法，有余數(shù)除法）最大是（ ） 最小是（）(3)相同的符號(hào)表示相同 的數(shù)，不同的符號(hào)表 示不同的數(shù)。小結(jié): 三、綜合運(yùn)用1、想一想，填一填(1) ()寧()< 5(2) 匚|侮 “=52、解決問題（1）聰聰和4個(gè)小伙伴要折2