學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)方案八角小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)有效地推進(jìn)素質(zhì)教育，向課堂要質(zhì)量，向效率要 質(zhì)量，根據(jù)學(xué)風(fēng)建設(shè)總體安排，學(xué)校特制定如下學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案：一、學(xué)風(fēng)建設(shè)總LI標(biāo):礪志 奮發(fā) 好問(wèn)求真二、學(xué)風(fēng)建設(shè)總體布局：學(xué)風(fēng)建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程，要始終圍繞“礪志奮發(fā)好問(wèn)求真”的總體LI標(biāo)， 以學(xué)生為本，以教學(xué)工作為著力點(diǎn)，強(qiáng)化過(guò)程管理，分階段突出重點(diǎn)，形成立體網(wǎng) 狀結(jié)構(gòu)，帶動(dòng)學(xué)校各方面工作整體推進(jìn)。（一）教導(dǎo)處:全面牽頭學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，加強(qiáng)常規(guī)管理力度；（二）教研組:強(qiáng)化課堂組織教學(xué)力度，認(rèn)真研究課堂教學(xué)的科學(xué)性，趣味性,探究自主學(xué)習(xí)模式，滲透課改理念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（三）少先隊(duì):大力

2、宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)制度建設(shè)。三、工作切入點(diǎn)：1、從學(xué)生入手，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程，積累學(xué)習(xí)方法;2、從教師入手，樹(shù)良好教風(fēng)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供典范;3、從管理入手，加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)實(shí)施方案；4、從研究入手,改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。四、方法:1、抓好學(xué)習(xí)H的的教育:要培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)LI的，教育學(xué)生為中華民族的為的復(fù)興、建設(shè)社會(huì)主義 強(qiáng)的國(guó)家而努力學(xué)習(xí)。2、抓好學(xué)習(xí)LI標(biāo)教育：要教育學(xué)生有理想、有抱負(fù)、有自信的的奮斗標(biāo)。3、抓好學(xué)習(xí)態(tài)度教育：要培養(yǎng)學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育學(xué)生保持一顆平靜的心態(tài)，養(yǎng)成友好與人 相處、勤學(xué)好問(wèn)、精益求精的態(tài)度。4、抓好學(xué)習(xí)方法的教育

3、：要指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真 作業(yè)，反復(fù)鉆研，達(dá)到高度熟練。5抓好學(xué)生的拼搏精神與創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。五、過(guò)程：(一) 第一學(xué)月：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段1、學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性；2、各班召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài) 度教育；3、班級(jí)制度建設(shè)：(1) 怎樣做好課前準(zhǔn)備；(2) 怎樣進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律；(3) 怎樣上自習(xí)(包括早讀、晚自習(xí))(4) 完成作業(yè)要求。4、班級(jí)班規(guī)，班級(jí)學(xué)習(xí)、完善、落實(shí)、檢查；5、收集名言警句一一座右銘。(二) 第二學(xué)月1、學(xué)習(xí)紀(jì)律建設(shè)，主體活動(dòng):還教室一片宇靜；2、學(xué)習(xí)方法探究；3、學(xué)習(xí)方法交流，比誰(shuí)最勤奮；4、檢查評(píng)比。(三) 第三學(xué)月：學(xué)習(xí)方法探究1、總結(jié)前半期學(xué)習(xí)成果，調(diào)整學(xué)習(xí)LI標(biāo)，比誰(shuí)最善學(xué)；2、教師學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。（四）笫四學(xué)月：總結(jié)提高階段1、進(jìn)一步鞏固，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)成果，開(kāi)展“找差距、添措施”活動(dòng)；2、開(kāi)展檢查評(píng)比活動(dòng)，總結(jié)成果?？傊瑢W(xué)風(fēng)建設(shè)絕不是一陣風(fēng)，它具有長(zhǎng)期性，系統(tǒng)性，它是一個(gè)全方位的系統(tǒng)工作，我們必須高