《快樂(lè)的節(jié)日》教學(xué)1_第1頁(yè)
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1、?快樂(lè)的節(jié)日?教學(xué)1教學(xué)目的1認(rèn)識(shí)吹、祝等14個(gè)生字，會(huì)寫吹，地等6個(gè)字。2能用歡快的語(yǔ)調(diào)兒正確流利地朗讀背誦，能隨著優(yōu)美的曲調(diào)唱歌。3感受自己生活的快樂(lè)和幸福，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)字，寫字，感情朗讀兒歌。教學(xué)難點(diǎn)用歡快的語(yǔ)調(diào)背誦兒歌，從中感受自己生活的快樂(lè)和幸福，樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大理想。課目安排：2課時(shí)課前準(zhǔn)備：1?快樂(lè)的節(jié)日?歌曲；2?快樂(lè)的節(jié)日?圖片或動(dòng)畫片；3所有字，詞的課件或卡片；教學(xué)過(guò)程：教學(xué)案例一第一課時(shí)一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣1放?快樂(lè)的節(jié)日?歌曲，會(huì)唱的跟著唱一唱。2聽(tīng)了這首歌你們想說(shuō)些什么呢?3讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)什么節(jié)日你最快樂(lè)?板書課題二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字1師范讀課文，請(qǐng)小朋

2、友們認(rèn)真聽(tīng)。2小朋友借助拼音讀課文，圈出文中生字。3借助課前預(yù)習(xí)筆記與小組同學(xué)交流識(shí)字方法。4學(xué)生匯報(bào)、教師指導(dǎo)歸納識(shí)字方法。換一換：祝rarr;祖。與祭祀有關(guān)加一加：加+貝=賀口+玉=國(guó)習(xí)+習(xí)=羽王+里=理形近字：席+度。平翹要分開(kāi)：zhugrave;祝z祖chu吹后鼻音字：xigrave;ng幸jigrave;ng敬fng豐yng勇同偏旁：文rarr;敢敬5識(shí)字游戲，穩(wěn)固識(shí)字。找朋友：把上下兩行字組詞連起來(lái)。敢敬祝幸度席自羽過(guò)勇尊不主賀毛由三、再讀課文，熟悉字詞1生有感情地朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)此刻心情。2指發(fā)名朗讀。3齊讀，共同體會(huì)自己的快樂(lè)心情。四、生字歸類，指導(dǎo)寫字左右構(gòu)造：吹地快師左窄右寬教師范寫：師老師：第二筆是豎撇，左邊窄右邊寬，最后一筆上面不出頭是懸針豎。學(xué)生先描紅再練習(xí)，師個(gè)

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