《我為你驕傲》教學(xué)設(shè)計五（2）_第1頁
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文檔簡介

1、?我為你驕傲?教學(xué)設(shè)計五2一、導(dǎo)入游戲穩(wěn)固識字1."聽音找字"。一人說字音，其他學(xué)生在生字卡中找出相應(yīng)的字。2."飛鴿送信"。出示九只口銜信封的鴿子，信封上分別寫著九個生字。下面出示音節(jié)，通過連線的形式穩(wěn)固字音。二、朗讀感悟1.聽讀，欣賞"真情"。1出示課文插圖，老師配樂朗讀。讓學(xué)生在優(yōu)美的樂曲聲中去感受課文的美，去感悟人格的美。2交流聽讀后的體會。2.自讀，感悟"真情"。1自己讀課文，讓你感動的地方多讀幾遍。2小組交流讀自己最受感動的地方。3.分角色讀，體驗"真情"。1找自己的學(xué)習(xí)伙伴，分角色

2、對讀，體驗人物的情感變化。2討論"我"的情感變化過程。"很開心"-"害怕"-"很不自在"-"一陣輕松"-？當(dāng)他看到"我為你驕傲"的便條時是什么心情呢？續(xù)說課文結(jié)尾。4.猜測老姐姐的情感變化。當(dāng)老奶奶知道玻璃窗被打碎了，她沒去追問，她在想什么呢？當(dāng)老奶奶天天收到"我"送的報紙時，她又會想些什么呢？當(dāng)老奶奶收到我積攢的7美元和一封抱歉信時，她會想些什么呢？老奶奶為什么要寫"我為你驕傲"呢？5.聯(lián)絡(luò)生活，領(lǐng)悟"真情"。在生

3、活中我們遇到類似的事情是很多的，有像"我"一樣勇于承擔(dān)責(zé)任的人，有像老奶奶一樣寬容的人，但也有跟他們不一樣的"另類人"。請你聯(lián)絡(luò)生活講一講吧。三、積累運用1.讀讀課文中打比方的句子，可以把它們抄下來。1石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。2我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。2.積累課文中喜歡的詞語。如：光滑、破碎飛快輕松驕傲往常自在足夠真誠頓時繼續(xù)風(fēng)和日麗3.抄寫課后練習(xí)"讀讀抄抄"中的詞語。四、理論活動當(dāng)需要的時候，寫一第便條。教材簡說本文是一個小故事，孩子內(nèi)心的懊悔、擔(dān)憂、"做賊心虛"似的心理以及自我解脫的方法描寫得細(xì)致而動人，而老奶奶回贈的那句包含著疼愛、寬容和鼓勵的話，更是出乎讀者的意料。相信學(xué)生們讀了這篇課文，會有的感受，會有自己的獨特體驗。教學(xué)時，要給他們自讀自悟的時機(jī)，要給他們個性化表達(dá)的時機(jī)。學(xué)習(xí)目的：1.會認(rèn)9個

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