第一單元_敘事要完整葉倩倩

1、美文共欣賞： 一根羽毛，或許太平常，但組合一根羽毛，或許太平常，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。 一粒砂土，或許太渺小，但堆積一粒砂土，或許太渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。起來，卻是大山的脊梁。 推薦理由推薦理由：“語從平常中出，意在隨意中生語從平常中出，意在隨意中生?！?寫作 敘事要完整 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 初步感知作文的完整性。初步感知作文的完整性。 回憶和再現(xiàn)記敘回憶和再現(xiàn)記敘“六要素六要素”。 學(xué)會(huì)運(yùn)用描寫生動(dòng)地記敘事學(xué)會(huì)運(yùn)用描寫生動(dòng)地記敘事情的過程。情的過程。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：n學(xué)會(huì)完整敘事。學(xué)會(huì)完整敘事。寫作導(dǎo)引 怎樣記敘好一件簡單的事呢？怎樣記敘

2、好一件簡單的事呢？ 一件事總是在一定的時(shí)間、一件事總是在一定的時(shí)間、地點(diǎn)發(fā)生的，總會(huì)涉及一些人物，地點(diǎn)發(fā)生的，總會(huì)涉及一些人物，事情也會(huì)有一定的起因、經(jīng)過和事情也會(huì)有一定的起因、經(jīng)過和結(jié)果。結(jié)果。交代清楚這六個(gè)交代清楚這六個(gè)“要素要素”是敘事完整的基礎(chǔ)。是敘事完整的基礎(chǔ)。 時(shí)間時(shí)間 地點(diǎn)地點(diǎn) 人物人物 事件的起因事件的起因 事件的經(jīng)過事件的經(jīng)過 事件的結(jié)果事件的結(jié)果記敘文六要素及其作用：六要素：六要素：作用：作用：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果講清楚六要素，講清楚六要素，事件就敘述完整啦事件就敘述完整啦 。 時(shí)間過得真快啊，記得有一天，時(shí)間過得

3、真快啊，記得有一天，我在我在XXXX正正XXXX，忽然，忽然 （雖簡潔明快，但千篇一律會(huì)讓（雖簡潔明快，但千篇一律會(huì)讓人覺得無味。）人覺得無味。） 咣地一聲，黑夜就到來了。一個(gè)咣地一聲，黑夜就到來了。一個(gè)昏黃的、方方的大月亮出現(xiàn)在對(duì)昏黃的、方方的大月亮出現(xiàn)在對(duì)面的墻上。岳之峰的心緊縮了一面的墻上。岳之峰的心緊縮了一下，又舒張開了。車身在輕輕地下，又舒張開了。車身在輕輕地顫抖，人們?cè)谳p輕地?fù)u擺，多么顫抖，人們?cè)谳p輕地?fù)u擺，多么甜蜜的童年的搖籃?。√鹈鄣耐甑膿u籃??！寫作導(dǎo)引寫作導(dǎo)引 在六個(gè)要素中，事情的起因、經(jīng)在六個(gè)要素中，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果是重點(diǎn)，而寫清楚過和結(jié)果是重點(diǎn)，而寫清楚“經(jīng)經(jīng)過過

4、”是其中的關(guān)鍵。要想把是其中的關(guān)鍵。要想把“經(jīng)經(jīng)過過”寫得清楚、完整、有意思，寫得清楚、完整、有意思，需要考慮哪幾個(gè)因素：需要考慮哪幾個(gè)因素： 1 1、有一條清晰的脈絡(luò)有一條清晰的脈絡(luò)，如時(shí)間先后、，如時(shí)間先后、場景變化、情感發(fā)展等。場景變化、情感發(fā)展等。 2 2、有前后連貫的情節(jié)有前后連貫的情節(jié)。（這些情節(jié)。（這些情節(jié)要按照適當(dāng)?shù)捻樞虬才艈?。）要按照適當(dāng)?shù)捻樞虬才艈?。?3 3、重要的情節(jié)有較為詳細(xì)的描寫。重要的情節(jié)有較為詳細(xì)的描寫。 4 4、涉及的人物能做一定程度的刻畫。涉及的人物能做一定程度的刻畫。 以王幾何為例，我們用上邊提到的幾個(gè)要素做一下分析。線索線索第一節(jié)幾何課第一節(jié)幾何課情節(jié)順

5、序情節(jié)順序按時(shí)間順序?qū)懀和趵蠋煶鰣?；反手畫圖按時(shí)間順序?qū)懀和趵蠋煶鰣觯环词之媹D形、寫名字；說自己的綽號(hào)；請(qǐng)同學(xué)形、寫名字；說自己的綽號(hào)；請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)畫圓；說明畫圓的用意上臺(tái)畫圓；說明畫圓的用意詳細(xì)描寫詳細(xì)描寫王老師出場；說自己的綽號(hào)；王老師出場；說自己的綽號(hào)；請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)畫圓請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)畫圓刻畫人物刻畫人物外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài) 一般敘事的順序：一般敘事的順序： 順序、插敘、倒敘順序、插敘、倒敘 像像羚羊木雕羚羊木雕、從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋、爸爸的花兒落了爸爸的花兒落了都使用了插敘。都使用了插敘。 敘事完整，還要注意安排好文章的開頭和結(jié)敘事完整，還要注意安排好文章

6、的開頭和結(jié)尾。尾。像魏巍像魏巍我的老師我的老師，開頭點(diǎn)明題旨，開頭點(diǎn)明題旨，在結(jié)尾的地方又加以呼應(yīng)，使得文章有始有在結(jié)尾的地方又加以呼應(yīng)，使得文章有始有終，首尾連貫。終，首尾連貫。小結(jié)：怎樣做到敘事完整呢？小結(jié)：怎樣做到敘事完整呢？ 1 1、敘事、敘事“六要素六要素”的完整。的完整。 2 2、要把事情的經(jīng)過寫具體，并、要把事情的經(jīng)過寫具體，并做到重點(diǎn)突出。做到重點(diǎn)突出。 3 3、記敘的條理要清晰。、記敘的條理要清晰。小試牛刀 唉，我很沮喪。我就是想和同學(xué)們玩一天，爸爸媽媽干嗎這么大動(dòng)肝火？唉，我很沮喪。我就是想和同學(xué)們玩一天，爸爸媽媽干嗎這么大動(dòng)肝火？讓人好傷心呀！讓人好傷心呀！ 第二天早晨，

7、他們還是余怒未消的樣子，誰也不愿意主動(dòng)和對(duì)方說話。第二天早晨，他們還是余怒未消的樣子，誰也不愿意主動(dòng)和對(duì)方說話。 我故意往床上一躺，捂著肚子齜牙咧嘴地喊：我故意往床上一躺，捂著肚子齜牙咧嘴地喊：“哎喲，我好難受啊，疼哎喲，我好難受啊，疼死了！死了！”爸爸媽媽嚇壞了，馬上跑過來，爭著問我打底怎么了?？吹剿麄冞@爸爸媽媽嚇壞了，馬上跑過來，爭著問我打底怎么了?？吹剿麄冞@么著急，我再也忍不住了，么著急，我再也忍不住了，“咯咯咯咯”地笑了起來。地笑了起來。 轉(zhuǎn)念一想，爸爸媽媽還是為我好呀！解鈴還需系鈴人，我得想個(gè)妙計(jì)，轉(zhuǎn)念一想，爸爸媽媽還是為我好呀！解鈴還需系鈴人，我得想個(gè)妙計(jì)，充當(dāng)和平天使。充當(dāng)和平天

8、使。 媽媽愣住了：媽媽愣住了：“文文，你不是不舒服嗎？文文，你不是不舒服嗎？”我晃著腦袋說：我晃著腦袋說：“是呀，為是呀，為了我，爸爸媽媽成冤家，誰也不理誰，我只好喊肚子疼了。了我，爸爸媽媽成冤家，誰也不理誰，我只好喊肚子疼了。”這時(shí)，他們倆這時(shí)，他們倆你望望我，我望望你，同時(shí)笑了起來。你望望我，我望望你，同時(shí)笑了起來。 媽媽聽說我在這緊要關(guān)頭要出去玩，高聲喊媽媽聽說我在這緊要關(guān)頭要出去玩，高聲喊“不行，不行不行，不行”。爸爸卻說：。爸爸卻說：“考試雖然重要，但也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合?？荚囯m然重要，但也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合?！眱扇烁髡f各的，互不相讓。話不投機(jī)兩人各說各的，互不相讓。話不投機(jī)半句多，兩人越說氣越大。

9、突然，爸爸鐵青著臉，半句多，兩人越說氣越大。突然，爸爸鐵青著臉，“咚咚”一拳擊在桌上。媽一拳擊在桌上。媽媽也不甘示弱，媽也不甘示弱，“啪啪”地一聲把我心愛的小熊摔得粉碎。一場家庭戰(zhàn)爭全面地一聲把我心愛的小熊摔得粉碎。一場家庭戰(zhàn)爭全面爆發(fā)了。爆發(fā)了。 考試臨近，學(xué)習(xí)緊張，我們幾個(gè)要好的同學(xué)商量著周末出去放松一下考試臨近，學(xué)習(xí)緊張，我們幾個(gè)要好的同學(xué)商量著周末出去放松一下。下面這篇文章，請(qǐng)大家讀一讀，討論：下面這篇文章，請(qǐng)大家讀一讀，討論：怎樣給它們排列順序？怎樣給它們排列順序？請(qǐng)說出你這樣排序的理由或好處。請(qǐng)說出你這樣排序的理由或好處。 時(shí)間時(shí)間 臨近考試臨近考試 地點(diǎn)地點(diǎn) 家里家里 人物人物

10、我、爸爸、媽媽我、爸爸、媽媽 事件的起因事件的起因 臨近考試，幾個(gè)要臨近考試，幾個(gè)要好的同學(xué)商量著周末出去放松一下好的同學(xué)商量著周末出去放松一下的事，讓父母得知。的事，讓父母得知。 事件的經(jīng)過事件的經(jīng)過 父母爭吵父母爭吵 事件的結(jié)果事件的結(jié)果在我的調(diào)解下父母和好在我的調(diào)解下父母和好我的排列順序是：A、按照事情發(fā)展的順序來敘述一件事（順敘） 76 1 2 4 3 5 B、倒敘（經(jīng)過 起因 結(jié)果） 1 7 6 2 4 3 5 (2 1 7 6 4 3 5) 順敘的好處：順敘的好處：把事情的來龍去脈敘述得很清楚；把事情的來龍去脈敘述得很清楚； 條理很清晰；層次分明。條理很清晰；層次分明。（7 、6

11、、2、 1 、4、 3、 5）倒敘的好處：倒敘的好處：吸引讀者、引人入勝吸引讀者、引人入勝 寫作要求：寫作要求：我們都有過我們都有過“第一第一次次”：第一次讀書，第一次看動(dòng)：第一次讀書，第一次看動(dòng)畫片，第一次自己出遠(yuǎn)門，第一畫片，第一次自己出遠(yuǎn)門，第一次幫媽媽做事次幫媽媽做事請(qǐng)以請(qǐng)以“我的第我的第一次一次”為話題，自擬題目，寫一為話題，自擬題目，寫一篇以記事為主的作文，不少于篇以記事為主的作文，不少于500500字。字。妙筆生花溫馨提示 1 1、要求以記事為主，那就要注意記敘的、要求以記事為主，那就要注意記敘的六個(gè)要素，要能夠?qū)⑹虑榈慕?jīng)過寫得清六個(gè)要素，要能夠?qū)⑹虑榈慕?jīng)過寫得清楚、完整。楚、完

12、整。 2 2、重點(diǎn)的情節(jié)要寫得詳細(xì)些，如當(dāng)時(shí)的、重點(diǎn)的情節(jié)要寫得詳細(xì)些，如當(dāng)時(shí)的情境、事情的過程、人們的反應(yīng)等；還情境、事情的過程、人們的反應(yīng)等；還要適當(dāng)描寫當(dāng)事人的語言、動(dòng)作、表情，要適當(dāng)描寫當(dāng)事人的語言、動(dòng)作、表情，甚至心理等。甚至心理等。 3 3、注意開頭、結(jié)尾要與所擬的標(biāo)題和敘、注意開頭、結(jié)尾要與所擬的標(biāo)題和敘述的重點(diǎn)相照應(yīng)。述的重點(diǎn)相照應(yīng)。第一步:審題1 1、 我的第一次我的第一次”為話題，不能作為話題，不能作為題目。為題目。2 2、自擬題目，如、自擬題目，如“第一次讀書、第第一次讀書、第一次看動(dòng)畫片、第一次自己出遠(yuǎn)門、一次看動(dòng)畫片、第一次自己出遠(yuǎn)門、第一次幫媽媽做事第一次幫媽媽做事

13、”。3 3、本文是敘事作文。、本文是敘事作文。 第二步:選材 選擇印象深刻的選擇印象深刻的 有新意的事情有新意的事情1.1.開頭要簡潔，入題要自然；開頭要簡潔，入題要自然；2.2.要圍繞中心事件選取合適的材料，注要圍繞中心事件選取合適的材料，注意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出；意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出；3.3.以記敘為主，綜合運(yùn)用其他各種表達(dá)以記敘為主，綜合運(yùn)用其他各種表達(dá)方式；方式；4.4.結(jié)尾要簡潔，首尾要呼應(yīng)；結(jié)尾要簡潔，首尾要呼應(yīng)；5.5.書寫認(rèn)真，格式規(guī)范，不少于書寫認(rèn)真，格式規(guī)范，不少于5 50000字。字。寫作的要求：例文引路： 第一次出遠(yuǎn)門 寒假到了，媽媽說去河北，姐姐要去河北結(jié)婚，正好寒假到

14、了，媽媽說去河北，姐姐要去河北結(jié)婚，正好順便看看在河北的姑姥。這可是天大的喜訊，這是我第一順便看看在河北的姑姥。這可是天大的喜訊，這是我第一次出這么遠(yuǎn)的門。本來以為就我和媽媽去，沒想到我們一次出這么遠(yuǎn)的門。本來以為就我和媽媽去，沒想到我們一大家子都去，我高興極了。大家子都去，我高興極了。 到了出發(fā)的那一天，我起得比誰都早。早早的就準(zhǔn)備到了出發(fā)的那一天，我起得比誰都早。早早的就準(zhǔn)備好了，因?yàn)槲以缫鸭?dòng)睡不著了。上了車后我們說說笑笑，好了，因?yàn)槲以缫鸭?dòng)睡不著了。上了車后我們說說笑笑，又是打撲克，又是講笑話，雖然路途遙遠(yuǎn)，但我們?cè)缫寻延质谴驌淇?，又是講笑話，雖然路途遙遠(yuǎn)，但我們?cè)缫寻崖吠局械膭陬D、

15、疲倦拋在腦后。就在臨近晚上的時(shí)候，因路途中的勞頓、疲倦拋在腦后。就在臨近晚上的時(shí)候，因霧太大，交警把高速公路封了。這可怎么辦呢？霧太大，交警把高速公路封了。這可怎么辦呢？3030分鐘只分鐘只讓行讓行1010輛車。而我們還排在最后面。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)小車輛車。而我們還排在最后面。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)小車可以從旁邊的小道溜走。我們就鉆空子，總算從高速出來可以從旁邊的小道溜走。我們就鉆空子，總算從高速出來了。現(xiàn)在已是了?，F(xiàn)在已是0 0點(diǎn)多了，如果我們?cè)偃サ脑捈任ｋU(xiǎn)又慢。所點(diǎn)多了，如果我們?cè)偃サ脑捈任ｋU(xiǎn)又慢。所以大家提議明天再走。而我不愿意，因?yàn)槲以缇团沃姷揭源蠹姨嶙h明天再走。而我不愿意，因?yàn)槲以缇团沃姷?/p>

16、姑姥了。于是大家還是選擇了繼續(xù)走。等到了目的地卻已姑姥了。于是大家還是選擇了繼續(xù)走。等到了目的地卻已經(jīng)是凌晨經(jīng)是凌晨2 2點(diǎn)多了。姑姥給我們做了飯菜，吃完就睡了，我點(diǎn)多了。姑姥給我們做了飯菜，吃完就睡了，我跟姑姥睡在一起。我們聊聊天，敘敘舊，就睡著了。跟姑姥睡在一起。我們聊聊天，敘敘舊，就睡著了。 第二天小舅他們都回來了，跟小舅說說話，和表姐玩第二天小舅他們都回來了，跟小舅說說話，和表姐玩一玩，轉(zhuǎn)眼就到了下午。下午就得趕到表姐家，吃過飯后一玩，轉(zhuǎn)眼就到了下午。下午就得趕到表姐家，吃過飯后我們趕往賓館，等著明天的接親。我們趕往賓館，等著明天的接親。 第二天一早六點(diǎn)多就起來了。只聽鞭炮一響，我們就

17、第二天一早六點(diǎn)多就起來了。只聽鞭炮一響，我們就將門鎖起。只要接親的人給紅包，我們就開門。接完親后，將門鎖起。只要接親的人給紅包，我們就開門。接完親后，天開始下起了雪，我們冒著大雪趕到了酒店。我們一下車，天開始下起了雪，我們冒著大雪趕到了酒店。我們一下車，禮炮聲鳴響，姐姐和姐夫也下了車，緩緩的走向禮堂。儀禮炮聲鳴響，姐姐和姐夫也下了車，緩緩的走向禮堂。儀式開始了，主持人講得滔滔不絕，神乎其神的，仿佛把我式開始了，主持人講得滔滔不絕，神乎其神的，仿佛把我們也帶入了這意境。在姐姐講話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姐姐的眼眶濕們也帶入了這意境。在姐姐講話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姐姐的眼眶濕濕的，這是怎么回事呢？這時(shí)，姐姐突然講到媽媽你

18、能不濕的，這是怎么回事呢？這時(shí)，姐姐突然講到媽媽你能不能別走。原來，姐姐是不愿意離開家人，不愿離開我們。能別走。原來，姐姐是不愿意離開家人，不愿離開我們。我們也很不舍，看著姐姐眼中的淚光但卻不能幫忙，畢竟我們也很不舍，看著姐姐眼中的淚光但卻不能幫忙，畢竟已經(jīng)嫁給人家了，不能回來了！我在心里默默的說，姐姐已經(jīng)嫁給人家了，不能回來了！我在心里默默的說，姐姐再見。儀式結(jié)束后，我們離開了河北。再見。儀式結(jié)束后，我們離開了河北。 這是一次遠(yuǎn)行，也是一次真情的見證！這是一次遠(yuǎn)行，也是一次真情的見證！例文二 第一次心碎 心動(dòng)無痕，心碎卻有聲，那是一種宛如玻璃打心動(dòng)無痕，心碎卻有聲，那是一種宛如玻璃打碎在地上

19、的聲音。原來心碎的感覺，是這樣令人難碎在地上的聲音。原來心碎的感覺，是這樣令人難以釋懷，第一次心碎，讓我感受到了人間的冷暖。以釋懷，第一次心碎，讓我感受到了人間的冷暖。（點(diǎn)評(píng)：開篇點(diǎn)題，心碎的感覺令人難以釋懷。設(shè)點(diǎn)評(píng)：開篇點(diǎn)題，心碎的感覺令人難以釋懷。設(shè)立懸念。）立懸念。） 那是冬至的傍晚，路上的行人都趕著回家吃飯，那是冬至的傍晚，路上的行人都趕著回家吃飯，我與朋友走在街上，遇見了一對(duì)老夫妻。這對(duì)老夫我與朋友走在街上，遇見了一對(duì)老夫妻。這對(duì)老夫妻衣著樸素，身穿藍(lán)色土布做成的衣服，上邊似乎妻衣著樸素，身穿藍(lán)色土布做成的衣服，上邊似乎還有些塵土，好像從鄉(xiāng)下進(jìn)城的農(nóng)民吧。她焦急地還有些塵土，好像從鄉(xiāng)

20、下進(jìn)城的農(nóng)民吧。她焦急地拉著我和我的朋友說：拉著我和我的朋友說：“小同學(xué)，我們是進(jìn)城來看小同學(xué)，我們是進(jìn)城來看我兒子的，我兒子的， 可卻不知道兒子在哪，我們身上的錢也沒有可卻不知道兒子在哪，我們身上的錢也沒有了，我們都一天沒吃飯了，你看，能否請(qǐng)我了，我們都一天沒吃飯了，你看，能否請(qǐng)我們吃個(gè)飯？們吃個(gè)飯？”（點(diǎn)評(píng)：交代故事的起因點(diǎn)評(píng)：交代故事的起因-路路遇求助的老夫妻遇求助的老夫妻） “不好意思，我忘帶錢了。不好意思，我忘帶錢了?！迸笥咽紫扰笥咽紫却蚱瞥聊S久的寂靜。我在那猶豫不定，身打破沉默許久的寂靜。我在那猶豫不定，身上只有要還給父母的十元錢，若幫助了他們，上只有要還給父母的十元錢，若幫助了

21、他們，我回家無法交差，不幫助我又于心不忍?？次一丶覠o法交差，不幫助我又于心不忍。看著她那真誠的眼神中夾雜著一絲乞求，我便著她那真誠的眼神中夾雜著一絲乞求，我便答應(yīng)了。沒走幾步，他們就停滯不前了，原答應(yīng)了。沒走幾步，他們就停滯不前了，原來有一個(gè)小攤上賣面條。那個(gè)老爺爺似乎很來有一個(gè)小攤上賣面條。那個(gè)老爺爺似乎很急切，說：急切，說：“來一份面條。來一份面條?！蹦菙傊骺戳丝茨菙傊骺戳丝凑驹谂赃叺奈?，眼神似乎透露著些許不屑。站在旁邊的我，眼神似乎透露著些許不屑。 老爺爺急忙說：老爺爺急忙說：“只要一碗就夠了。只要一碗就夠了?！蔽腋段腋读隋X，就與朋友一起走了。朋友說，那人是了錢，就與朋友一起走了。朋友說

22、，那人是個(gè)騙子，我不理會(huì)朋友的話，回到家，把剩個(gè)騙子，我不理會(huì)朋友的話，回到家，把剩下的錢還給了媽媽，希望媽媽會(huì)支持我。下的錢還給了媽媽，希望媽媽會(huì)支持我。 媽媽媽卻嚴(yán)肅地對(duì)我說：媽卻嚴(yán)肅地對(duì)我說：“兒子呀，現(xiàn)在兒子呀，現(xiàn)在社會(huì)上騙子多，像你這么傻的人為數(shù)不多，社會(huì)上騙子多，像你這么傻的人為數(shù)不多，人家就專門吃定你這種人，以后千萬不許再人家就專門吃定你這種人，以后千萬不許再這樣做！這樣做！”面對(duì)朋友的質(zhì)疑，母親的責(zé)備，面對(duì)朋友的質(zhì)疑，母親的責(zé)備，我卻依然沒有理解我做錯(cuò)了什么。（我卻依然沒有理解我做錯(cuò)了什么。（點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：交代事情的經(jīng)過，朋友的質(zhì)疑，母親的責(zé)備，交代事情的經(jīng)過，朋友的質(zhì)疑，母親的責(zé)備，使我的無私幫助沾染了渾濁的顏色使我的無私幫助沾染了渾濁的顏色） 那那天晚上我悶在被子里大哭了一場。天晚上我悶在被子里大哭了一場。如果有一天，我經(jīng)歷老夫妻一樣的遭遇，如果有一天，我經(jīng)歷老夫妻一樣的遭遇，如果我是他們，那不是要承受一次次被拒如果我是他們，那不是要承受一次次被拒絕的打擊，一道道犀利的目光，一個(gè)個(gè)鄙絕的打擊，一道道犀利的目光，一個(gè)個(gè)鄙夷的眼神夷的眼神我無法想象那會(huì)是一個(gè)怎樣我無法想象那會(huì)是一個(gè)怎樣的境地。但是，我的心真的碎了，不