保護(hù)生命健康教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
保護(hù)生命健康教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
保護(hù)生命健康教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
保護(hù)生命健康教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
保護(hù)生命健康教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選ppt第九課第九課 保護(hù)生命健康教學(xué)設(shè)計(jì)保護(hù)生命健康教學(xué)設(shè)計(jì) 豆店中學(xué)豆店中學(xué) 張翅燕張翅燕 精選ppt教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn): 1. 生命健康權(quán)是公民最根本的權(quán)利生命健康權(quán)是公民最根本的權(quán)利 2.了解生命權(quán)和健康權(quán)的含義了解生命權(quán)和健康權(quán)的含義 教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn): 生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán) 精選ppt一、生命健康權(quán)一、生命健康權(quán)精選ppt(導(dǎo)入)(導(dǎo)入)鏡頭一:上學(xué)路上,張某和王某比賽,看誰先到鏡頭一:上學(xué)路上,張某和王某比賽,看誰先到校門口。于是兩人在馬路上校門口。于是兩人在馬路上“飛馳飛馳”起來起來鏡頭二:王某因討厭常某為人刻薄自私、狂妄自鏡頭二:王

2、某因討厭常某為人刻薄自私、狂妄自大,兩人很少有話。一日,王某從辦公室挨老師大,兩人很少有話。一日,王某從辦公室挨老師批評(píng)回班,看見常某在樓道里又說又笑,便上前批評(píng)回班,看見常某在樓道里又說又笑,便上前質(zhì)問常某,同時(shí)打了他一耳光,常某火冒三丈,質(zhì)問常某,同時(shí)打了他一耳光,常某火冒三丈,于是兩人便打在一起于是兩人便打在一起鏡頭三:一日,王某從小賣鋪買了一瓶黑加侖飲鏡頭三:一日,王某從小賣鋪買了一瓶黑加侖飲料,快喝完時(shí)發(fā)現(xiàn)瓶中有一只蒼蠅,王某便把瓶料,快喝完時(shí)發(fā)現(xiàn)瓶中有一只蒼蠅,王某便把瓶子一扔,說了一聲晦氣,便低頭回班了子一扔,說了一聲晦氣,便低頭回班了精選ppt面對(duì)這些現(xiàn)象,你想說些什么?面對(duì)這

3、些現(xiàn)象,你想說些什么?你想對(duì)鏡頭三中的王某說些什么?你想對(duì)鏡頭三中的王某說些什么? 說一說這些事情會(huì)怎樣發(fā)展,分析發(fā)說一說這些事情會(huì)怎樣發(fā)展,分析發(fā) 生生的根本原因?的根本原因? 說說你身邊類似的現(xiàn)象,也可填寫目標(biāo)說說你身邊類似的現(xiàn)象,也可填寫目標(biāo)23頁表格。頁表格。精選ppt 你了解生命健康權(quán)嗎?你了解生命健康權(quán)嗎? 看書看書73-75頁認(rèn)識(shí)它頁認(rèn)識(shí)它 談?wù)勀愕氖斋@談?wù)勀愕氖斋@ 馬加爵材料馬加爵材料精選ppt分析馬加爵是怎樣由一個(gè)大學(xué)生變?yōu)椤巴婪颉钡??談?wù)勸R加爵案給我們什么樣的震動(dòng)和啟示?民警:你為什么殺人?馬加爵:我覺得我太失敗了民警:你為什么覺得自己失???馬加爵:我覺得他們都看不起我。民

4、警:怎么會(huì)有這種感覺?馬加爵:他們老是在背后說我。民警:他們都說了些什么?馬加爵:他們都說我很怪,把我的一些生活習(xí)慣、生活方式、甚至是一些隱私他們都說給別人聽,讓我感覺是完全暴露在別人眼里,別人都在嘲笑我。(哭泣)精選ppt民警:你覺得他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣說你?馬加爵:可能是因?yàn)槲冶容^窮。民警:還有呢? 馬加爵:還有,以前我很想和他們?nèi)诤显谝黄穑以囍f一些笑話,但給我的感覺每次卻是招來他們的嘲笑。民警:那你說你們打牌,他們說你作弊,是怎么回事?馬加爵:那天打牌本來我沒有作弊,但他們偏說我作弊,讓我覺得他們又看不起我,于是我便動(dòng)了殺他們的念頭。(哭泣)精選ppt 生命健康權(quán)生命健康權(quán) 公公 民民

5、最最 根根 本本 的人身權(quán)的人身權(quán)生命權(quán)生命權(quán) 公民維持生存和行使其他一切權(quán)利的公民維持生存和行使其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)基礎(chǔ).生命的存在和生命權(quán)的享有是每個(gè)生命的存在和生命權(quán)的享有是每個(gè)人的最高人身權(quán)益。(可以利用歌曲渲染人的最高人身權(quán)益。(可以利用歌曲渲染氣氛)氣氛)健康權(quán)健康權(quán)身體健康身體健康心理健康心理健康精選ppt如果沒有健康如果沒有健康,智慧很難以表智慧很難以表現(xiàn),文化將無從施展,力量就不現(xiàn),文化將無從施展,力量就不能戰(zhàn)斗,財(cái)富變成廢物,知識(shí)也能戰(zhàn)斗,財(cái)富變成廢物,知識(shí)也無法利用。無法利用。 赫拉克利特赫拉克利特精選ppt列舉你珍愛生命健康的行為:列舉你珍愛生命健康的行為: 積極鍛煉身體,提高健康水平積極鍛煉身體,提高健康水平 積極學(xué)法用法,提高安全意識(shí)積極學(xué)法用法,提高安全意識(shí)精選ppt鏡頭三中的鏡頭三中的王某該怎么辦呢?王某該怎么辦呢?請(qǐng)你出主意請(qǐng)你出主意精選ppt“忍氣吞聲,哎忍氣吞聲,哎”“敢欺負(fù)老子,我要教訓(xùn)老板敢欺負(fù)老子,我要教訓(xùn)老板一頓,一頓,”“我要找消費(fèi)者協(xié)會(huì),我要找消費(fèi)者協(xié)會(huì),”精選p

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論