人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元練習(xí)十五第1課時(shí)課件2_第1頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元練習(xí)十五第1課時(shí)課件2_第2頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元練習(xí)十五第1課時(shí)課件2_第3頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元練習(xí)十五第1課時(shí)課件2_第4頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元練習(xí)十五第1課時(shí)課件2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、亞?wèn)|第一小學(xué):李義武鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1 1、()里最大能填幾?、()里最大能填幾?20()()8540()()31670()()16550()()40860()()20690()()64330()()28280()()505仔細(xì)想一想,怎樣想出填幾?仔細(xì)想一想,怎樣想出填幾?比一比,誰(shuí)的方法最簡(jiǎn)單?比一比,誰(shuí)的方法最簡(jiǎn)單?472837692 2、下面的計(jì)算對(duì)嗎?把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。、下面的計(jì)算對(duì)嗎?把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。 6387257662831653265515把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。綜合訓(xùn)練綜合訓(xùn)練3、7212=6(年年)這本雜志創(chuàng)刊多少年了?這本雜志創(chuàng)刊多少年了?這本雜志是這本雜

2、志是月刊,每月月刊,每月發(fā)行一期。發(fā)行一期。最新的一期最新的一期是第是第72期。期。4、33648=7(塊)(塊)每塊展板放每塊展板放48件。件。學(xué)校一共展示了學(xué)校一共展示了336件昆蟲(chóng)標(biāo)本,可以放滿幾塊展板?件昆蟲(chóng)標(biāo)本,可以放滿幾塊展板?5、20028=7(行)(行)4(棵)(棵)每行種每行種28棵。棵。一共有一共有200棵樹(shù)苗??脴?shù)苗。一共可以種幾行?還剩幾棵?一共可以種幾行?還剩幾棵? 6、拓展應(yīng)用拓展應(yīng)用(1):):16018=8(箱)(箱)16(千克)(千克)(2):):188+16=180(箱)(箱)16(千克)(千克)(1)春芽雞場(chǎng)星期一收)春芽雞場(chǎng)星期一收160千克雞蛋,千克雞蛋,18千克千克裝一箱??梢匝b多少箱,還剩多少千克?裝一箱??梢匝b多少箱,還剩多少千克?(2)春芽雞場(chǎng)星期一)春芽雞場(chǎng)星期一收雞蛋,收雞蛋,18千克裝一千克裝一箱。裝好箱。裝好8箱后還剩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論