四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第7單元 圖形的運(yùn)動(dòng)（二）畫軸對(duì)稱圖形課件 新人教版

1、 1條條 1條條 5條條無數(shù)條無數(shù)條 畫出下面圖形的對(duì)稱軸，看看能畫幾條。畫出下面圖形的對(duì)稱軸，看看能畫幾條。 軸對(duì)稱圖形有哪些特點(diǎn)？軸對(duì)稱圖形有哪些特點(diǎn)？你能根據(jù)對(duì)稱軸，在方格你能根據(jù)對(duì)稱軸，在方格紙上補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形嗎？紙上補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形嗎？對(duì)稱軸兩側(cè)的圖形對(duì)稱軸兩側(cè)的圖形完全重合完全重合；對(duì)；對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等距離相等第一步：確定第一步：確定點(diǎn)點(diǎn)A、點(diǎn)點(diǎn)B點(diǎn)點(diǎn)C和點(diǎn)和點(diǎn)D；第二步：通過第二步：通過數(shù)格數(shù)格分別找分別找到到對(duì)稱點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)A 、B、C、D第三步：順次連線。第三步：順次連線。DCBA1. 動(dòng)手操作：剪下教材附頁上的臉譜，補(bǔ)全到教材第動(dòng)手操作：剪下教材附頁上的臉譜

2、，補(bǔ)全到教材第84頁頁 第第2題的空白處。題的空白處。應(yīng)該怎樣想呢？應(yīng)該怎樣想呢？先找到對(duì)稱軸，再根據(jù)軸對(duì)先找到對(duì)稱軸，再根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)來補(bǔ)全臉譜。稱圖形的特點(diǎn)來補(bǔ)全臉譜。2. 試一試，畫出下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。試一試，畫出下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。第一步：標(biāo)出第一步：標(biāo)出點(diǎn)點(diǎn)A和和點(diǎn)點(diǎn)B；第二步：通過第二步：通過數(shù)格數(shù)格找到找到 對(duì)稱點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)A 和和B；第三步：順次連線。第三步：順次連線。A怎樣畫得又快又好？怎樣畫得又快又好？5格格5格格ABB3格格3格格3. 你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。（1）先找到對(duì)稱軸左邊先找到對(duì)稱軸左邊圖形的幾

3、個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)圖形的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，再連線。的對(duì)稱點(diǎn)，再連線。怎樣畫得又快又好？怎樣畫得又快又好？應(yīng)該怎樣想呢？應(yīng)該怎樣想呢？3. 你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。（2）這節(jié)課，你有什么收獲？這節(jié)課，你有什么收獲？四、課堂總結(jié)，淺談收獲四、課堂總結(jié)，淺談收獲畫對(duì)稱圖形畫對(duì)稱圖形2、掌握在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形、掌握在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形的方法：的方法：(1)確定關(guān)鍵點(diǎn)，確定關(guān)鍵點(diǎn)，(2)找出對(duì)稱點(diǎn)，找出對(duì)稱點(diǎn)，(3)連線。連線。1 1、進(jìn)一步、進(jìn)一步理解軸對(duì)稱圖形的特征。理解軸對(duì)稱圖形的特征。課堂作業(yè)課堂作業(yè)1 1、填空：、填空：(1)我們認(rèn)識(shí)的圖形中，（我們認(rèn)識(shí)的圖形中，（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）等）等都是軸對(duì)稱圖形。都是軸對(duì)稱圖形。(2)我們知道的建筑物中，（我們知道的建筑物中，（ ），（），（ ）等都是軸）等都是軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱圖形。(3)在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形：先確定（在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形：