中小學(xué)圖書館培訓(xùn)課件

1、主講人主講人: :付禮媛付禮媛 郵箱郵箱:lc_fly_:lc_fly_電話：電話：1515347552215153475522基本概念基本概念藏書建設(shè)藏書建設(shè)分類工作分類工作文獻(xiàn)編目、加工工作文獻(xiàn)編目、加工工作讀者服務(wù)工作讀者服務(wù)工作圖書館管理工作圖書館管理工作中小學(xué)校圖書館中小學(xué)校圖書館的概念 中小學(xué)校圖書館是中小學(xué)校的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育和教學(xué)必不可少的條件。其宗旨是：為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)人才服務(wù)。 與公共圖書館的宗旨、面向的人群不一樣。 中小學(xué)校圖書館常被譽(yù)為學(xué)生的第二課堂。它的目標(biāo)是幫助青少年培養(yǎng)有目的地利用圖書和圖書館的能力與習(xí)慣，為此應(yīng)通過(guò)提供閱讀指導(dǎo)、豐

2、富的閱讀材料和利用圖書館的經(jīng)驗(yàn)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們有效地利用圖書和圖書館。1980年聯(lián)合國(guó)教科文組織中小學(xué)校圖書館宣言宣告：“中小學(xué)圖書館是保證學(xué)校對(duì)青少年和兒童進(jìn)行卓有成效的教育的一項(xiàng)必不可少的事業(yè)，是保證學(xué)校取得教育成就的基本條件，也是整個(gè)圖書館事業(yè)的不可缺少的組成部分”。（一）中小學(xué)圖書館圖書采購(gòu)要求（二）藏書驗(yàn)收（三）藏書登記（四）藏書組織管理 u中小學(xué)圖書館工作緊密配合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，同時(shí)滿足學(xué)生課外閱讀的需要，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，使課堂教學(xué)與課外閱讀聯(lián)系起來(lái)，互相促進(jìn)。u藏書類型多樣，不但收藏印刷型資料，同時(shí)也收藏直觀性強(qiáng)的聲像資料；注重教學(xué)參考資料和教具的收藏；

3、同等學(xué)校的圖書館收藏內(nèi)容相近，便于標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。u中小學(xué)校圖書館應(yīng)根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)各教研工作的需要廣泛采集國(guó)內(nèi)外相關(guān)圖書資料。有條件的學(xué)校圖書館要積極配備各類電子讀物將有保存價(jià)值的館藏圖書制作成電子文檔。u圖書資料的配備應(yīng)以學(xué)生需求為主，兼顧教師。圖書館的藏書，應(yīng)當(dāng)包括適合中小學(xué)生閱讀的各類圖書和報(bào)刊，供師生使用的工具書、教學(xué)參考書、教育教學(xué)研究的理論書籍和應(yīng)用型的專業(yè)書籍。圖書館藏書應(yīng)做到結(jié)構(gòu)合理，要按中小學(xué)圖書館（室）藏書分類比配備。1、數(shù)量檢驗(yàn)：主要檢驗(yàn)到館圖書同預(yù)訂、采購(gòu)圖書數(shù)量是否相符 。 就是與購(gòu)書書商所提供的書單進(jìn)行核對(duì)，查一查是否有重復(fù)的圖書，以及補(bǔ)充發(fā)貨時(shí)所缺的圖書。2、

4、質(zhì)量檢驗(yàn)：主要檢查到館圖書是否存在印刷、裝幀、定價(jià)等出版質(zhì)量問(wèn)題。 看是否是盜版圖書及缺頁(yè)情況，以便及時(shí)找出問(wèn)題補(bǔ)充新書。 1、總括登記：又稱總登記或總登錄，是將收進(jìn)文獻(xiàn)或刪除文獻(xiàn)按批量單位進(jìn)行整體登錄的工作。根據(jù)條碼號(hào)查詢出來(lái)的一段總括財(cái)產(chǎn)賬 總括登記2、個(gè)別登記 :又稱分登記或分登錄。是按文獻(xiàn)的種或冊(cè)（件）為單元進(jìn)行具體登記的工作。收入的每?jī)?cè)（件）文獻(xiàn)給一個(gè)號(hào)碼，稱為個(gè)別登記號(hào)，或個(gè)別登錄號(hào)。藏書組織管理包括藏書布局、藏書排架、藏書清點(diǎn)和藏書保護(hù)四個(gè)環(huán)節(jié)。一）、藏書布局藏書布局也稱藏書劃分，指將館藏圖書區(qū)分為各種書庫(kù)，以便存放和利用?？h級(jí)圖書館屬于公共圖書館，一般設(shè)借書室、閱覽室、資料室等

5、。中小學(xué)圖書館一般設(shè)閱讀室（根據(jù)課程表安排上課的圖書室）、學(xué)生借書室、教職工借書室、資料室、學(xué)生活動(dòng)室等。這些根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況及需要進(jìn)行設(shè)定。借書室可以結(jié)合教室內(nèi)的圖書角，進(jìn)行循環(huán)借書。二）、藏書排架1、館藏文獻(xiàn)排架又稱藏書排列，將館藏文獻(xiàn)按照一定的方法，科學(xué)、系統(tǒng)、合理地依次排列在書架上，以便迅速提取和整理。 2、館藏文獻(xiàn)排架的目的和要求： （1）便于檢索和利用，能簡(jiǎn)便迅速地取書及歸架，節(jié)省人力和時(shí)間。 （2）便于讀者系統(tǒng)地選擇使用館藏文獻(xiàn)，也便于館員通過(guò)書架直接了解和掌握文獻(xiàn)的入 藏情況，熟悉和研究館藏。 （3）建立清晰準(zhǔn)確的排架標(biāo)志，減少排架誤差。 （4）充分利用書庫(kù)空間，節(jié)約書庫(kù)

6、面積，盡量減少倒架次數(shù)。 （5）開架書庫(kù)的藏書排列要符合讀者的檢索習(xí)慣。 （6）便于清點(diǎn)和剔除館藏文獻(xiàn)。 3、館藏文獻(xiàn)排架法： （1）、內(nèi)容排架法：分類排架法、專題排架法 （2）、形式排架法：登錄號(hào)排架法、固定排架法、字順排架法、年代排架法、書型排架法、語(yǔ)文排架法（文獻(xiàn)本身的語(yǔ)言）、地區(qū)排架法。 （3）、中外文普通圖書的排列 A、一般采用分類與字順（著者字順、書名字順）或分類與序號(hào)（種次號(hào)）組配，以分類著者號(hào)、分類書名號(hào)、分類種次號(hào)為排架號(hào)。其中，分類種次號(hào)比較簡(jiǎn)單，容易掌握，工作效率高，但不能集中同一門類中同一著者的著作；分類著者號(hào)、則可以集中同一門類同一著者的著作。這兩種排架方法圖書館采用

7、的較多。 B、固定排架法：按照文獻(xiàn)的固定編號(hào)排架。就是給圖書編制一個(gè)固定的排架號(hào)，包括：書庫(kù)號(hào)、書架號(hào)、格層號(hào)、書位號(hào)。如：1/15/2/12，表示這本書排列在第1書庫(kù)，第15書架，第2層第12號(hào)書位上。 三）、藏書清點(diǎn)清理核對(duì)館藏圖書的實(shí)際情況，通過(guò)掌握家底，改進(jìn)藏書管理工作。通過(guò)清點(diǎn)可以準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)藏書的品種、數(shù)量，并在清點(diǎn)藏書的基礎(chǔ)上核對(duì)館藏?cái)?shù)據(jù)與藏書目錄，甚至藏書與館藏?cái)?shù)據(jù)和目錄一致。 四）、藏書保護(hù)1、為了延長(zhǎng)文獻(xiàn)的使用壽命，為現(xiàn)在和將來(lái)的人們利用文獻(xiàn)資源創(chuàng)造條件，發(fā)揮文獻(xiàn)資源潛在的使用價(jià)值。2、館藏文獻(xiàn)保護(hù)方法： （1）針對(duì)館藏文獻(xiàn)損失的社會(huì)原因，一方面加強(qiáng)館員的職業(yè)道德教育，鼓勵(lì)大

8、家抵制各種破壞藏文獻(xiàn)的不良行為，另一方面加強(qiáng)對(duì)讀者的宣傳教育，使讀者養(yǎng)成良好的愛書習(xí)慣。此外，還應(yīng)該安裝自動(dòng)防盜報(bào)警裝置。 （2）針對(duì)館藏文獻(xiàn)損失的自然原因，應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆椒ê图夹g(shù)：防塵和防菌、防蟲防鼠、防曬防潮、防火防盜等分類工作 分類就是為了對(duì)藏書進(jìn)行科學(xué)的管理。目的：能使管理員和服務(wù)對(duì)象（讀者）在浩如煙海的館藏中快速、準(zhǔn)確、方便地找到所要的文獻(xiàn)。 圖書分類，要按照?qǐng)D書內(nèi)容的學(xué)科屬性或其它特征，把圖書館的藏書予以一一揭示，并分門別類地將它們系統(tǒng)在組織起來(lái)的一種方法。 圖書分類工作程序：主要有五個(gè)步驟 查重主題分析歸類確定分類號(hào)（給書次號(hào)）審核 圖書查重 查重又叫查復(fù)本，查重的目的是為了確認(rèn)

9、待查圖書是否已入藏本館，它與本館現(xiàn)有圖書的關(guān)系，以保證館藏圖書的連續(xù)和完整及分類工作的前后一致。圖書分類是指對(duì)到館圖書按照一定的歸類方法及原則對(duì)其分門別類的一項(xiàng)工作。如果同一類，同一種圖書不能集中在一起，給館藏帶來(lái)混亂。有些訂錯(cuò)、訂重了的書，造成了人力和經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)，同時(shí)又占地方，利用率很低。中圖法的分類體系 它以科學(xué)分類為基礎(chǔ)，結(jié)合文獻(xiàn)分類的需要，設(shè)五大部類，二十二個(gè)基本大類。圖書分類的工具 圖書分類的工具就是圖書分類，目前我國(guó)圖書館比較通用的圖書分類法就是中國(guó)圖書館分類法，簡(jiǎn)稱中圖法 ，2011年第五版開始試行。盡量將同一種類的圖書歸類 封面、書脊、扉頁(yè)、正文前的文字（目錄、序、前言、引言、

10、凡例、編輯出版說(shuō)明）、正文、注釋、正文后的文字（后記、附錄、參考文獻(xiàn)）、版權(quán)頁(yè)、插頁(yè)、插圖和圖表。又叫“版權(quán)記錄頁(yè)”或“版本說(shuō)明頁(yè)”，是記錄一般印在前扉頁(yè)的背面或后扉頁(yè)，是供讀者、發(fā)行者了解、查詢?cè)摃霭媲闆r的。版權(quán)記錄的項(xiàng)目有：書名、作者、出版地、出版者、出版時(shí)間、版次、開本、書號(hào)、分類號(hào)、定價(jià)等信息。也是從事圖書分類工作人員進(jìn)行該書分類的重要的參考依據(jù)。 中文圖書的編目 中文期刊的編目、記到在完成了對(duì)圖書的分類之后，就進(jìn)入了“加工”工作流程。 加工的內(nèi)容是：編號(hào)、蓋章、寫（貼）書標(biāo)、登 記等。 編號(hào)：凡進(jìn)入圖書館的藏書都要打上財(cái)產(chǎn)號(hào)。 蓋章：凡進(jìn)入圖書館的藏書都要蓋上藏書圖章。 要求：圖章

11、要蓋端正；每?jī)?cè)圖書要蓋三個(gè)藏書章。 圖書加工圖書書名頁(yè)的中間偏上蓋藏書章一個(gè)，正文的17頁(yè)右上角蓋藏書章一個(gè)，第三個(gè)章蓋在圖書的最后一頁(yè)。蓋章不得損傷該書的字跡和設(shè)計(jì)的圖案、畫面等。蓋章的位置是自己館里定，這是縣圖書館的蓋章位置。 要貼在書脊的適當(dāng)位置（一般離“地腳”2厘米處）。要求：整齊、索書號(hào)要盡量能看得到。 條形碼的數(shù)量：每?jī)?cè)圖書貼一枚條形碼。 條形碼的位置：條形碼貼在書名頁(yè)的中間偏下(出版社的上方)。 條形碼數(shù)字清晰，粘貼位置準(zhǔn)確， 例如： B00001-B00010 為10本書的條形碼，圖書的入賬號(hào)，個(gè)別賬產(chǎn)賬中能清晰查詢。貼條形碼 剔舊，就是為優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),提高文獻(xiàn)利用率而將過(guò)時(shí)老

12、化無(wú)用和破損不能使用的圖書從書架上拿走、退出流通的一項(xiàng)圖書館常規(guī)工作。圖書館應(yīng)制定出剔舊的原則、范圍、程序和方法，忌隨意性。 在圖書管理系統(tǒng)中標(biāo)出下架或者閉架。將這些舊書放入舊書庫(kù)，不再流通。 藏書的排架是將圖書館所藏圖書，按照一定的方法，系統(tǒng)的、科學(xué)的依次排列在書架上。目前，我館采用的是分類排架法，圖書在書架上的排列順序是以每一個(gè)書架為單位，從左到右，從上到下，成Z形旋轉(zhuǎn)，周而復(fù)始、永遠(yuǎn)不變。認(rèn)真核對(duì)圖書的索書號(hào)，所有老書新書都需按排架順序排列，如果空間太小排不進(jìn)去的需要倒書架。整潔的圖書室給讀者提供溫馨的讀書環(huán)境圖書排列好后，書架需要有指示牌，以便讀者查閱。圖書的索書號(hào)貼整齊，所有圖書盡量

13、書脊成一條直線。每行書架都要留出空隙，每一類圖書與下一類圖書之間也留有空隙，方便下次新書的上架。中小學(xué)圖書館應(yīng)以全開架借閱及半開架借閱為主，要開展好外借、閱覽、宣傳推薦服務(wù)工作，并發(fā)揮班級(jí)圖書角、圖書箱的作用。圖書館要配合學(xué)科教師組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，并開展圖書情報(bào)教育課、圖書和圖書館知識(shí)介紹、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)開設(shè)閱讀指導(dǎo)課并納入教學(xué)計(jì)劃，有條件的學(xué)校要開設(shè)電子閱覽指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用電子閱讀系統(tǒng)。 類型包括：閱覽證、借書證、一卡通借閱證，或者A證B證。即借閱圖書的數(shù)量。為方便管理縣圖書館采用了一卡通借閱證。

14、中小學(xué)圖書館推薦辦理一卡通借閱證。 一卡通借閱證即：在全館各科室都能借閱查詢、參加活動(dòng)。u需要給學(xué)生上好圖書館閱讀指導(dǎo)課，這是讓圖書館活起來(lái)的必經(jīng)之路，通過(guò)上好閱讀指導(dǎo)課，激發(fā)他們讀書的興趣和求知欲望。u 開展讀書活動(dòng)，挖掘讀書活動(dòng)的多種潛能，為學(xué)生全面提高素質(zhì)服務(wù)。 例如：開展分類讀書活動(dòng)?？梢园刺煳牡乩?、名人傳記、科技發(fā)明、散文、讀歌、小說(shuō)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等等進(jìn)行分類，每一類為一個(gè)讀書主題。組織圍繞這些主題讀書。 開展讀書征文、文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)。舉辦讀書園地、櫥窗、?？?bào)等活動(dòng)。u經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，圖書館所組織的各種讀書活動(dòng)適合青少年與兒童的興趣和年齡特點(diǎn)，內(nèi)容廣泛，形式多樣，生動(dòng)活潑。u

15、圖書館的閱覽與外借工作，除開展個(gè)別借書和小組借書外，經(jīng)常采用“班級(jí)文庫(kù)”的形式，使圖書為學(xué)生廣泛利用，讓中學(xué)生自己來(lái)管理圖書。u應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)起即會(huì)正確地閱讀，善于利用圖書進(jìn)行自學(xué)，逐步掌握從圖書資料中獲取各種知識(shí)和信息的方法。u圖書館應(yīng)有一定的空間為學(xué)生使用，設(shè)備、書架、閱覽桌椅等要適合青少年、兒童的身體情況，有利于他們的健康成長(zhǎng)。建立詳細(xì)的規(guī)章制度1、規(guī)章制度是一種管理手段 規(guī)章制度是指工作人員和讀者都必須共同遵守并具有法律性質(zhì)的工作條例、章程、規(guī)則、細(xì)則和辦法。它是合理組織圖書館工作，充分發(fā)揮圖書館職能的保證，也是圖書館實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理的依據(jù)與準(zhǔn)繩，是整個(gè)圖書館工作正常而有秩序的進(jìn)行的保證

16、。建立嚴(yán)密科學(xué)的規(guī)章制度，既是圖書館管理工作中重要的環(huán)節(jié)，又是一種極為重要的管理手段。2、規(guī)章制度的內(nèi)容和范圍 圖書館的規(guī)章制度的制定一般必須處理好三大關(guān)系：處理好圖書館與讀者的關(guān)系、讀者和讀者的關(guān)系、利用藏書和保管藏書的關(guān)系。圖書館的規(guī)章制度一般有：崗位責(zé)任制度、書庫(kù)管理制度、文獻(xiàn)的借閱制度、閱覽室閱覽制度、圖書遺失、污損賠償制度、音像資料使用規(guī)則等。 建立、健全嚴(yán)密科學(xué)的規(guī)章制度，既是圖書館管理工作中的重要環(huán)節(jié)，又是一種極為重要的管理手段。 中小學(xué)圖書室管理制度中小學(xué)圖書室管理制度 、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。 、圖

17、書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè)，藏書室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè)，做到帳物相符。 、圖書分類按中國(guó)圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書的規(guī)定執(zhí)行。 、認(rèn)真制訂書刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。對(duì)于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書要定期修補(bǔ)、剔除，及時(shí)注銷。 、新購(gòu)置圖書，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。 、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學(xué)圖書不超過(guò)本，文藝作品不超過(guò)本，時(shí)間不超過(guò)一個(gè)月；學(xué)生借書須持借書證，每次借閱只限一冊(cè)，時(shí)間不超過(guò)一周；班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均本，借期個(gè)月；逾期不還者，罰停借一月。、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價(jià)35倍賠款；成套書刊遺失一冊(cè)，按全套價(jià)賠款，余書仍留室存藏。對(duì)書刊有輕微損壞者給予批評(píng)教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。 、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書完好。 、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。 圖書借閱制度圖書借閱制度 一、凡本校師生均可在本室借閱圖書。教師每次借書不得超過(guò)5冊(cè)，學(xué)生每次可借閱1本。 二、為了加快圖書的流通