砂河二中中青年教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案

1、僅供個(gè)人參考砂河二中中青年教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案為認(rèn)真落實(shí)好砂河二中青年教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)， 結(jié)合縣教育局文件精神及活動(dòng)要求， 特制定本方案， 望各學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展好本次活動(dòng)，力求活動(dòng)取得實(shí)效，全面提高各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想以繁峙縣教育局中青年教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)為指導(dǎo)， 深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以更新教師教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，提高教師教學(xué)技能， 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)， 為教師的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái)，深入推進(jìn)新課程教學(xué)改革，全面提高豐溪鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立繁峙縣砂河二中心學(xué)校中青年教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：梁杰副組

2、長(zhǎng)：高潤(rùn)蘭領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，擬定競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案，制定有關(guān)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及競(jìng)賽規(guī)則，全面組織、監(jiān)督、指導(dǎo)教學(xué)競(jìng)賽工作。2、評(píng)委組組長(zhǎng)：梁杰成 員：評(píng)委組負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)全鎮(zhèn)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的賽程及評(píng)選工不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考作，公布競(jìng)賽評(píng)比結(jié)果。三、參賽教師35 歲以下的青年教師四、競(jìng)賽內(nèi)容及要求教學(xué)設(shè)計(jì) “三維 ”目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，問(wèn)題設(shè)計(jì)難易適中，情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際；課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)， 科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，基本體現(xiàn) “生本教育 ”理念，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，

3、 突出以教師為主導(dǎo)、 學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、 能力為目標(biāo)的教學(xué)方式，有較高的課堂教學(xué)效率。五、競(jìng)賽辦法及活動(dòng)步驟（一）競(jìng)賽分組全體參賽教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽在小學(xué)、初中二個(gè)學(xué)段分組進(jìn)行，小學(xué)學(xué)段按語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組（英語(yǔ)、 思品、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等）三個(gè)組分組分學(xué)科進(jìn)行競(jìng)賽；初中學(xué)段按文科組（語(yǔ)文、英語(yǔ)）、理科組（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理） 、綜合組（思想品德、歷史、體育、音樂(lè)、美術(shù)等）三個(gè)組分組分學(xué)科進(jìn)行競(jìng)賽。（二）活動(dòng)步驟競(jìng)賽采用課堂教學(xué)展示方式，整個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：組織發(fā)動(dòng)， 10 月 26 日至 10 月 30 日。結(jié)合縣教育局活動(dòng)要求，由中

4、心學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，并召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，動(dòng)員全體不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考教師積極做好準(zhǔn)備，參與競(jìng)賽活動(dòng)。第二階段：初賽， 11 月 2 日至 11 月 20 日。以中心學(xué)校和中心小學(xué)為單位組織初賽， 對(duì)參賽教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)分， 并對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面總結(jié)。 小學(xué)教師賽場(chǎng)設(shè)在中心小學(xué)， 初中教師賽場(chǎng)設(shè)在中心學(xué)校。第三階段：確定參加復(fù)賽人員，并對(duì)復(fù)賽人員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，審核復(fù)賽人員教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件等內(nèi)容。（三）評(píng)分辦法參與教學(xué)競(jìng)賽的教師課堂教學(xué)展示 （評(píng)委評(píng)價(jià)） 占 80%，課堂教學(xué)展示（學(xué)生評(píng)價(jià)）占 20%，分別按權(quán)重比例計(jì)入總分并排定名次。各學(xué)科組按評(píng)分高低及綜合權(quán)衡后， 按學(xué)科

5、組參賽教師的 20%推薦選手參加分區(qū)復(fù)賽。參加復(fù)賽的選手須提供教學(xué)設(shè)計(jì) 10 份，于賽前交縣評(píng)委組，以備評(píng)委打分。六、活動(dòng)安排砂河二中心學(xué)校競(jìng)賽活動(dòng)分三周次進(jìn)行，具體安排如下：第一周次： 11月 2日至 11月 6 日，中學(xué)文科組競(jìng)賽；第二周次： 11月 9日至 11月 13 日，中學(xué)理科組競(jìng)賽；第三周次： 11月 16 日至 11 月 20 日，中學(xué)綜合組競(jìng)賽。七、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)1、登記學(xué)時(shí)學(xué)分。參加初賽教師記12 學(xué)時(shí)2 學(xué)分，參加復(fù)賽教師記 18 學(xué)時(shí) 3 學(xué)分，參加決賽教師記24學(xué)時(shí) 4學(xué)分。不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考2、被選拔參加復(fù)賽的教師頒發(fā)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)，并獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金 200.

6、00 元。3、評(píng)出競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)，并分別給予100.00 元、 50.00 元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。八、活動(dòng)要求1、中心學(xué)校要高度重視此次競(jìng)賽活動(dòng)，把組織開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，精心組織好本次競(jìng)賽活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓好競(jìng)賽活動(dòng)成果的收集管理，及時(shí)把競(jìng)賽的優(yōu)秀成果廣泛地推廣應(yīng)用， 并以此為楔機(jī)進(jìn)一步深化教學(xué)改革，全面提升全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。2、要加強(qiáng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的宣傳教育，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師的教學(xué)能力和水平，讓優(yōu)秀教師“亮”起來(lái)，為他們搭建展示自我的平臺(tái)。3、全鎮(zhèn)各學(xué)校要以此次活動(dòng)為指導(dǎo)，認(rèn)真研究教學(xué)案設(shè)計(jì)的有效性，深入推進(jìn)有效課堂的構(gòu)建，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加廣闊的空間。不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f r den pers?nlichen f r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden