家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄表1

1、班級(jí)地點(diǎn)參加人員會(huì)議內(nèi)容會(huì)議過(guò)程陶泉鄉(xiāng)學(xué)區(qū)索莊中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄卡時(shí)間本班教室主持人本班任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)生思想教育動(dòng)員大會(huì)一、向家長(zhǎng)介紹學(xué)校情況：二、向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況：本班有36 人，其中男生21 人，女生 15 人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1 人。介紹班級(jí)班委會(huì)成員。班級(jí)學(xué)生大多數(shù)都比較活潑，可愛(ài)，有積極進(jìn)取心，都能夠熱愛(ài)班集體，關(guān)系他人。三、向家長(zhǎng)介紹任課教師。四、認(rèn)識(shí)各位同學(xué)的家長(zhǎng)：由家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的自我介紹。五、教師代表講話。六、家長(zhǎng)代表講話。七、與家長(zhǎng)交流學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)情況：八、與家長(zhǎng)交流怎么樣做好學(xué)生的過(guò)度工作： . 父母說(shuō)一說(shuō)學(xué)生假期中在中的表現(xiàn)情況。 . 教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生假期作業(yè)

2、完成情況. . 家長(zhǎng)與教師對(duì)以上存在問(wèn)題并提出一些解決的方案！九、任課教師與家長(zhǎng)交流： 任課教師對(duì)學(xué)生以及家長(zhǎng)做一些做強(qiáng)調(diào)和要求。十、針對(duì)存在的問(wèn)題教師向家長(zhǎng)提出一些要求和建議： . 由于學(xué)校校園沒(méi)有硬化 , 三年級(jí)孩子較小 , 所以家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)更換學(xué)生的衣服。 . 如果學(xué)生要有事請(qǐng)假一定要提交請(qǐng)假條或者向班主任打電話。 . 家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和老師聯(lián)系及時(shí)了解學(xué)生的在校情況。后記 . 在家中作為家長(zhǎng)應(yīng)該多督促自己的子女多學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。十一、家長(zhǎng)提出對(duì)老師或者學(xué)校的意見(jiàn)或者建議： . 由于家長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)字或者長(zhǎng)期不在家無(wú)人管理孩子， 所以希望老師在學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。 . 希望各任課老師能

3、多與家長(zhǎng)聯(lián)系， 溝通，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 . 希望學(xué)校能夠盡快的硬化校園給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。十二、參加學(xué)校大會(huì)。十三、結(jié)束。通過(guò)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，家長(zhǎng)不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習(xí)、生活情況。通過(guò)交流，家長(zhǎng)明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學(xué)習(xí)，老師也明確了如何在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中更好地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題。陶泉鄉(xiāng)學(xué)區(qū)索莊中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄卡班級(jí)時(shí)間地點(diǎn)本班教室主持人參加人員本班任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容學(xué)生思想教育動(dòng)員大會(huì)會(huì)一、向家長(zhǎng)介紹學(xué)生情況：二、向家長(zhǎng)介紹期中考情況。三、教師代表講話。四、家長(zhǎng)代表講話。五

4、、與家長(zhǎng)交流學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)情況：議過(guò)程后記通過(guò)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，家長(zhǎng)不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習(xí)、生活情況。通過(guò)交流，家長(zhǎng)明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學(xué)習(xí)，老師也明確了如何在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中更好地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題。陶泉鄉(xiāng)學(xué)區(qū)索莊中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄卡班級(jí)時(shí)間地點(diǎn)本班教室主持人參加人員本班任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容學(xué)生思想教育動(dòng)員大會(huì)一、向家長(zhǎng)介紹上學(xué)期期末考試成績(jī)情況：二、學(xué)生大多數(shù)都比較活潑，可愛(ài)，有積極進(jìn)取心，都能夠熱愛(ài)班集體，關(guān)系他人。會(huì)議過(guò)程后記三、教師代表講話。四、家長(zhǎng)代表講話。五、與家長(zhǎng)交流學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)

5、情況：六、與家長(zhǎng)交流怎么樣做好學(xué)生的過(guò)度工作： . 父母說(shuō)一說(shuō)學(xué)生假期中在中的表現(xiàn)情況。 . 教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生假期作業(yè)完成情況. . 家長(zhǎng)與教師對(duì)以上存在問(wèn)題并提出一些解決的方案！七、任課教師與家長(zhǎng)交流： 任課教師對(duì)學(xué)生以及家長(zhǎng)做一些做強(qiáng)調(diào)和要求。八、針對(duì)存在的問(wèn)題教師向家長(zhǎng)提出一些要求和建議：九、家長(zhǎng)提出對(duì)老師或者學(xué)校的意見(jiàn)或者建議： . 由于家長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)字或者長(zhǎng)期不在家無(wú)人管理孩子， 所以希望老師在學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。 . 希望各任課老師能多與家長(zhǎng)聯(lián)系， 溝通，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，家長(zhǎng)不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習(xí)、生活情況。通過(guò)交流，家長(zhǎng)明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學(xué)習(xí)，老師也明確了如何在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中更好地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題。陶泉鄉(xiāng)學(xué)區(qū)索莊中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄卡班級(jí)地點(diǎn)參加人員會(huì)議內(nèi)容會(huì)議過(guò)程后記時(shí)間本班教室主持人本班任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)生思想教育動(dòng)員大會(huì)一、向家長(zhǎng)介紹學(xué)生情況：二、向家長(zhǎng)介紹期中考情況。三、教師代表講話。四、家長(zhǎng)代表講話。五、與家長(zhǎng)交流學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)情況：通過(guò)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，家長(zhǎng)不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校對(duì)