小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2課《雪兒PPT課件》.

1、PPT課件： 語(yǔ)文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語(yǔ)課件： 人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)： 人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)： 人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)： 人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)： 人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)： 人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)： 這就是雪這就是雪兒，你喜兒，你喜歡嗎？歡嗎？ 文中的文中的“爸爸爸爸”和和“我我”是怎么是怎么做的？又是怎么想的？請(qǐng)同學(xué)們輕做的？又是怎么想的？請(qǐng)同學(xué)們輕聲朗讀課文聲朗讀課文第二和第三自然段第二和第三自然段，把，把怎么做的用怎么做的用畫(huà)出來(lái)，把怎么想畫(huà)出來(lái)，把怎么想的用的用 畫(huà)出來(lái)。畫(huà)出來(lái)。 有一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐?。這白鴿是爸爸在有一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐?。這白鴿是爸爸在路上撿的，翅膀受了傷。它

2、的身子很臟，眼睛里充滿哀路上撿的，翅膀受了傷。它的身子很臟，眼睛里充滿哀傷。我和爸爸給它洗了澡，在他的傷口上敷了藥，它變傷。我和爸爸給它洗了澡，在他的傷口上敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它取名得雪白雪白的了，我便給它取名“雪兒雪兒”。過(guò)了幾天，。過(guò)了幾天，雪兒和我熟了。我對(duì)雪兒說(shuō)：雪兒和我熟了。我對(duì)雪兒說(shuō)：“雪兒，這兒就是你的家，雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷吧！你安心養(yǎng)傷吧！”從此，我天天和雪兒一起到陽(yáng)臺(tái)上去從此，我天天和雪兒一起到陽(yáng)臺(tái)上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云 爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是不怕任何艱難險(xiǎn)阻爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是不怕任

3、何艱難險(xiǎn)阻的，它能飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地為人們傳遞信息，所以的，它能飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地為人們傳遞信息，所以人們稱(chēng)它是人們稱(chēng)它是“藍(lán)天信使藍(lán)天信使”。于是，我更盼著雪兒的傷快。于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好起來(lái)。點(diǎn)兒好起來(lái)。 有一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐?。這白鴿是有一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐?。這白鴿是爸爸在路上撿的，翅膀受了傷。它的身子很臟，爸爸在路上撿的，翅膀受了傷。它的身子很臟，眼睛里充滿哀傷。眼睛里充滿哀傷。我和爸爸給它洗了澡，在他的我和爸爸給它洗了澡，在他的傷口上敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它傷口上敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它取名取名“雪兒雪兒”。過(guò)了幾天，雪兒和我熟了。我

4、對(duì)過(guò)了幾天，雪兒和我熟了。我對(duì)雪兒說(shuō)：雪兒說(shuō)：“雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷吧！吧！”從此，我天天和雪兒一起到陽(yáng)臺(tái)上去看藍(lán)從此，我天天和雪兒一起到陽(yáng)臺(tái)上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云 爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是不怕任何艱爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是不怕任何艱難險(xiǎn)阻的，它能飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地為人們傳難險(xiǎn)阻的，它能飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地為人們傳遞信息，所以人們稱(chēng)它是遞信息，所以人們稱(chēng)它是“藍(lán)天信使藍(lán)天信使”。于是，。于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好起來(lái)。我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好起來(lái)。 有一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐?。這白鴿是有一

5、天，爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐?。這白鴿是爸爸在路上撿的，翅膀受了傷。它的身子很臟，爸爸在路上撿的，翅膀受了傷。它的身子很臟，眼睛里充滿哀傷。我和爸爸給它洗了澡，在他的眼睛里充滿哀傷。我和爸爸給它洗了澡，在他的傷口上敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它傷口上敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它取名取名“雪兒雪兒”。過(guò)了幾天，雪兒和我熟了。我對(duì)。過(guò)了幾天，雪兒和我熟了。我對(duì)雪兒說(shuō)：雪兒說(shuō)：“雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷吧！吧！”從此，我天天和雪兒一起到陽(yáng)臺(tái)上去看藍(lán)從此，我天天和雪兒一起到陽(yáng)臺(tái)上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云 爸爸說(shuō)雪

6、兒是一只信鴿。信鴿是不怕任何艱爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是不怕任何艱難險(xiǎn)阻的，它能飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地為人們傳難險(xiǎn)阻的，它能飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地為人們傳遞信息，所以人們稱(chēng)它是遞信息，所以人們稱(chēng)它是“藍(lán)天信使藍(lán)天信使”。于是，。于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好起來(lái)。我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好起來(lái)。 有一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐?。這白鴿是有一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐潯＿@白鴿是爸爸在路上撿的，翅膀受了傷。它的身子很臟，爸爸在路上撿的，翅膀受了傷。它的身子很臟，眼睛里充滿哀傷。我和爸爸給它洗了澡，在他的眼睛里充滿哀傷。我和爸爸給它洗了澡，在他的傷口上敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它傷口上敷了藥，它變得

7、雪白雪白的了，我便給它取名取名“雪兒雪兒”。過(guò)了幾天，雪兒和我熟了。我對(duì)。過(guò)了幾天，雪兒和我熟了。我對(duì)雪兒說(shuō)：雪兒說(shuō)：“雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷吧！吧！”從此，我天天和雪兒一起到陽(yáng)臺(tái)上去看藍(lán)從此，我天天和雪兒一起到陽(yáng)臺(tái)上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云 爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是不怕任何艱爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是不怕任何艱難險(xiǎn)阻的，它能飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地為人們傳難險(xiǎn)阻的，它能飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地為人們傳遞信息，所以人們稱(chēng)它是遞信息，所以人們稱(chēng)它是“藍(lán)天信使藍(lán)天信使”。于是，于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好起來(lái)。我更

8、盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好起來(lái)。 有一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐潯＿@白鴿是有一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐?。這白鴿是爸爸在路上撿的，翅膀受了傷。它的身子很臟，爸爸在路上撿的，翅膀受了傷。它的身子很臟，眼睛里充滿哀傷。眼睛里充滿哀傷。我和爸爸給它洗了澡，在他的我和爸爸給它洗了澡，在他的傷口上敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它傷口上敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它取名取名“雪兒雪兒”。過(guò)了幾天，雪兒和我熟了。我對(duì)過(guò)了幾天，雪兒和我熟了。我對(duì)雪兒說(shuō)：雪兒說(shuō)：“雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷吧！吧！”從此，我天天和雪兒一起到陽(yáng)臺(tái)上去看藍(lán)從此，我天天和雪兒一起到陽(yáng)臺(tái)上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云 爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是不怕任何艱爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是不怕任何艱難險(xiǎn)阻的，它能飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地為人們傳難險(xiǎn)阻的，它能飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地為人們傳遞信息，所以人們稱(chēng)它是遞信息，所以人們稱(chēng)它是“藍(lán)天信使藍(lán)天信使”。于是，于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好起來(lái)。我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好起來(lái)?！敖K于有一天，雪兒展開(kāi)翅膀飛起終于有一天，雪兒展開(kāi)翅膀飛起來(lái)了。來(lái)了?！笨吹窖﹥旱膫昧耍挚梢哉钩岣呖吹窖﹥旱膫昧?，又可以展翅