《卵石動物造型》教案

1、三年級美術卵石動物造型教案一、教材、學情分析：這節(jié)課要面對的教學對象是小學三年級的學生，這一學齡段兒童想象思維比較活躍，不受約束。善于自由、大膽地表達自己的想法，本課屬于“造型·表現”學習領域，要求學生在想象與觀察的基礎上，即通過看看、畫畫、等方法，體驗造型活動的樂趣，培養(yǎng)學生的想象力與造型能力?？梢宰寣W生先在卵石上勾畫出動物的輪廓，然后大膽涂色，最后進行整理裝飾。二、教學目標：1、知識與技能目標：提高學生對色彩的感受、識別和表現能力。 2、能力目標：讓學生認識有趣的卵石造型游戲，根據卵石的不同形狀，創(chuàng)作可愛的動物形象。培養(yǎng)學生的想象力與造型能力。3、情意目標：利用熟悉的卵

2、石進行繪畫練習，激發(fā)學生的學習興趣，豐富學生的繪畫經驗，提高學生的美術興趣，以及觀察生活、熱愛生活、美化生活的良好習慣 。    三、教學重點：能根據卵石的形狀進行合理的想象，并創(chuàng)作可愛的動物形象。四、教學難點：動物形象飽滿生動。五、教學過程：（一） 激趣導課1、今天，老師給你們帶來了一些禮物，（出示水果模型），這是什么？哪位同學上來看一看、摸一摸是否是真的？可以吃嗎？2、談話：我還帶來了兇猛的獅子、調皮的小猴子、可愛的小白兔、只是因為太重拿不了，所以只能拍成照片，你們想不想看?。浚ㄕn件展示彩圖）這些小動物都是用什么材料創(chuàng)作的？3、瞧

3、，這些天然鵝卵石經過加工裝飾以后的小動物多漂亮、多可愛??！從而引出課題，這就是我們今天要學習的內容卵石動物造型。（板書）（二）、 質疑探究1、分別從大象、貓頭鷹、獅子、烏龜四種動物來分析這些卵石小動物與真實的動物的區(qū)別？（展示課件）引導學生回答：進行了添加、簡化、夸張、變形。教師邊講解邊板書。同學們真聰明，我們發(fā)現根據卵石的不同形狀，利用添加、簡化、夸張、變形這些方法就可以設計出各種你喜愛的小動物。從而引出卵石畫的創(chuàng)作手法。2、看了這么多的卵石動物作品，除了小動物的頭像和魚類以外，你們有沒有發(fā)現這些卵石小動物在姿態(tài)上有什么特點？教師引導學生回答。教師小結：小朋友說的真不錯，我們在卵石

4、上畫小動物，除了畫它的頭部，可以畫動物卷曲的姿態(tài)，還可以和其它卵石組合拼擺小動物。（課件展示）3、 小朋友們想不想自己用卵石來制作一個可愛的小動物？拿出你準備好的卵石。（三）、奮飛點撥1、 觀察一下，你手中的卵石形狀，讓你聯想到了哪一種動物？2、 你還了解哪些小動物？ 3、 那把你的卵石橫放，看看能不能讓你聯想到你熟悉或喜歡的小動物呢？我們還可以再把卵石變換一個角度，又能變成什么動物呢？4、 卵石和卵石組合擺在一起，你又會聯想到哪些動物呢？ 下面老師想考考大家，看看哪些小動物適合畫在這塊卵石上，為什么？卵石造型千變萬化，設計時要隨石料

5、的變化而合理、巧妙安排，那這些美麗精致的卵石動物是怎樣制作出來的呢？我們共同來分析一下設計繪制時，需要用哪幾步？：（1）根據卵石形狀進行合理想象；（2）用記號筆在卵石上勾勒動物形象細節(jié)；（注意：此時，這塊卵石就是動物的身體，就像是它的剪影。）（3） 用干筆蘸上顏料進行美化。（注意：不要用水）（四）大膽創(chuàng)作，點撥引導 剛才我們已經看到了很多漂亮的作品，但我知道更好、更精彩的作品即將誕生，還猶豫什么呢，快動手吧，發(fā)揮你們的聰明才智，創(chuàng)作出一件偉大的作品，我知道你們一定行的。加油！強調主題要突出一點，內容應豐富一些，畫面要表現的整體一些。涂色的時候顏色要均勻，畫面要鮮艷美麗。（五）、作業(yè)展評，課堂總結。把有代表性的作品，展示在黑板上，讓孩子們自己來評析和大家互相評析，老師再進行點評：1、作品中優(yōu)點是什么，不足的地方是什么，怎樣修改會更好一些。2、作品里面有哪些獨特的表現方式，特點是什么，3、以后應注意什么。五，總結：今天，通過大家豐富的想象與靈巧的雙手，把色彩暗淡、毫無生氣的卵石變活了，變漂亮了，真了不起。其實，生活中還有很多可以讓我們美化的東西，只