《高三》紀錄片賞析

1、走過無悔的高三摘要 這是一部叫做高三的紀錄片，拍攝者用了一年，跟蹤拍攝了福建一個縣城中學里一個班的高三生活。拍攝者試圖從盡量多的角度挖掘所謂的高三、高考，于是認真慈祥又嚴厲的班主任，背負壓力的尖子生，逃避生活的差生，享受愛情的早戀生，生動、真實的呈現(xiàn)在觀眾眼前。多角度，多線索的敘述，打開了每個人內(nèi)心的窗，向觀眾展現(xiàn)了一部具有理想主義色彩的集體奮斗史，更確切地說，是真實的呈現(xiàn)了悲壯如螻蟻的個人奮斗歷程。關(guān)鍵詞 高三 真實 青春 壓抑一、影片評論一、時空方面電影中有一段開創(chuàng)了全新的電影時空，這在以前的電影中從未出現(xiàn)過影片的主人公一邊表現(xiàn)事件本身，一邊事不管己地描述事件，起到畫外音的作用。另外，影片

2、中的另外一個主人公林佳燕，佳燕的畫外音全是以第二人稱寫的，我們猜想這可能她寫的日記，或者是她給自己寫的信件。但作為觀眾來閱讀的時候，觀眾自己的身份發(fā)生了變化，我們自己變成“佳燕”。時空的再一次突破就是作為插曲，同時也是主題曲的那些花兒的兩次出現(xiàn)，在這部片子中：我們看到的閃回，都是“新鮮”的畫面，之前從未出現(xiàn)過，在敘事上更是他們第一次顯現(xiàn)出青春活力的畫面，我們都可以想象這些都是導演之前就拍了的，但是為了避免節(jié)外生枝而故意放在這里才表現(xiàn)的。加上歌聲的貫穿，和小小的慢速，讓我們和真實時空加以區(qū)別，知道這是閃回。二、敘事方面影片的開篇就是王錦春的大罵，然后是廣播操的聲音，學生從十人宿舍的床上起來，匆匆

3、向教學樓跑去，在這之后的下一個畫面，就是整個教室沸沸揚揚的讀書聲，我們似乎就這樣永遠回不去宿舍了，所有的一切都在教室上演，因為高三的主題就是學習。學生面前放的擋著都快看不到眼睛的書，一個班40個人的教室，一個起完了床就會被鎖的宿舍鐵門。整部片子給觀眾的感受一直在變化：懷念、好奇、共鳴、和劇中人一起感到壓抑。開始沒事數(shù)黑板的倒計時天數(shù)，而等到這一切都結(jié)束了，都考完了的時候。你卻見識了：你所見過的最恐怖的“未完待續(xù)”。最后考完試，一個女孩兒對著鏡頭靦腆的，喜悅卻疑惑的說：“感覺挺復雜的，高中就這么結(jié)束了?！彼莱隽嗣恳晃蛔叱隹紙龅目忌男那?。記得我高考結(jié)束時，班主任也對我們說過“你們終于熬出頭了，

4、都結(jié)束了”，但自己心里卻沒有覺得輕松，反而有種空了的感覺。影片接下來的畫面便是考生撐著傘，紛紛涌出考場的畫面，這亦是本片海報的畫面。雨水模糊了酸甜苦辣的心情，畫外音響起，一則接一則的高考新聞播報，伴隨人流，此起彼伏。電影的尾聲，片中的班主任王錦春走上新高一的講臺，面對一張張稚嫩的面頰，充滿激情的再一次朗誦那首我們再熟悉不過的詩篇“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。便隨著并不標準的普通話朗誦，字幕緩緩升起，一行行流動在眼前的，與通常電影字幕出現(xiàn)的演員名單不同的是，展現(xiàn)在面前的不僅有全班同學姓名，還有其對應考取的大學。中央民族大學、廈門大學這是一種特別的用意和打動，沒有覺察中，最后必是淚流滿面。三

5、、人物方面導演選擇了幾個典型人物。王錦春自然是必不少的線索人物。林佳燕是傳統(tǒng)意義上最緊跟老師步伐，最正面的一個學生角色。而鐘生明卻是一個極具叛逆色彩的人物，同時悲劇色彩也圍繞著他。這三個主要人物是這整個班里面沒有重復的角色。分別代表著各自的極致。二、心靈感悟高三，一個沉重而又純粹的字眼，沉重是因為壓力，純粹是因為青春，每個人都經(jīng)歷過高三，或許每個人都有不同的感受，但是對于高三的回味總會是固定在幾個字眼上，曾經(jīng)的青蔥，曾經(jīng)的奮斗，曾經(jīng)的共患難。紀錄片的紀實性和生活性是很重要的，紀錄片需要貼近現(xiàn)實，展現(xiàn)本質(zhì)，引人思考，高三很顯然是一部很優(yōu)秀的紀錄片。雖然沒有那么專業(yè)，沒有那么花哨，但是其略帶粗糙的

6、質(zhì)感反而更好的展現(xiàn)了赤裸裸的現(xiàn)實，那么的真實，就像發(fā)生在你身邊一樣，活生生的把你的生活嵌入鏡頭，看完都不禁發(fā)顫，深思。武平一中的高三生活是極其艱辛的，而對于一個山城的孩子來說，唯有考出去才能有更好的生活，武平一中一直以勤奮和極高的升學率而聞名，但是恐怕也只有當事人知道背后的艱辛和付出了，相比起大城市的中學而言，武平一中那群孩子的付出是要多很多倍的，他們大多沒有有錢有勢的父母，沒有很好的學習設(shè)備，沒有很好的飲食條件，沒有鼎鼎有名的老師指導，沒有一個發(fā)達的令他們自豪的故鄉(xiāng)，他們只有一堆堆印制粗糙的試卷，只有滿桌的課本，只有幾張簡陋的木制桌椅，還有那些起的比他們早，睡的比他們晚，起早摸黑不辭辛苦的老師們，只有努力，只有拼命的讀書，才對得起起早摸黑供他們上學的父母，對得起把他們當自己孩子看待的老師。既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程，起點低并不意味著落后，對于這個學校里的學生而言，一切都不是問題，因為他們知道，只要肯展翅，屬于他們的將是整片天空，只有肯飛，天空屬于他們，只要肯游，大洋任其遨游，猶記得那一個個午后，一個個清晨，一個個毫無睡意的深夜，那群一起奮斗過的兄弟姐妹們，那些無比敬業(yè)