“我畢業(yè)了”幼兒園大班學(xué)生畢業(yè)典禮活動通知

1、“讓我們謝謝你 ”楊浦區(qū)幼兒園學(xué)生畢業(yè)典禮活動方案一、 活動背景：幼兒畢業(yè)典禮活動是楊浦區(qū)少年宮“成長系列” 主題教育活動的第一站，每學(xué)期我們都結(jié)合時事確定一個主題，今年，我們積極貫徹上海市生命教育指導(dǎo)綱要，確立了以“感恩教育”為主題的幼兒園畢業(yè)典禮活動，整個活動分三個過程：（一） 知恩： 先請老師利用晨會或語言課時間，給幼兒講述或觀看一些動人的小故事，對他們進行知恩、感恩教育。（二） 尋愛： 1、 讓幼兒自己想一想，講一講，父母、長輩、老師、阿姨對我們的愛，尋找身邊愛的故事，在班上進行交流。 2、 舉辦故事會，讓幼兒通過故事學(xué)會感動，懂得關(guān)愛。引導(dǎo)孩子討論哪些是感恩的活動？應(yīng)該怎樣去進行感恩

2、的活動。（三） 感恩 1、利用三八節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、清明節(jié)等重大節(jié)日和紀(jì)念日，組織報恩活動。使幼兒知道，在自己成長過程中，除了有爸爸、媽媽、老師的關(guān)心以外，還有親戚朋友、同學(xué)甚至陌生人給過自己的關(guān)愛。目的是讓他們懂得怎樣報恩。 2、通過前一階段的感恩教育系列活動，師生們在畢業(yè)典禮上用文藝節(jié)目的形式進行匯報交流，讓家長、教師體驗感恩行動。二、 活動主題：“讓我們擁有一顆感恩的心”三、教育理念：1、 情景再現(xiàn)教育：讓幼兒回顧自己的成長經(jīng)歷，從小在心靈中埋下“感恩”的種子，和父母一起觀看快樂成長電視短篇。在錄像顯現(xiàn)的場景中，感悟父母的養(yǎng)育之恩，感謝教師的辛勤培育。2、 家校合作教育：在畢業(yè)慶典活動

3、中，營造家校合作的教育氛圍，通過授證、感恩系列文藝匯演、親子游戲、家長講座等活動，創(chuàng)設(shè)“同樂、共悟”教育環(huán)境，讓成人體驗“幼兒化”、“生活化”的畢業(yè)典禮活動，讓孩子在娛樂中孕育者成人的希望。四、活動目的： 1、現(xiàn)在許多孩子對父母長輩的愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報父母和社會。通過幼兒園畢業(yè)典禮活動，讓孩子們在享受父母、老師和社會的關(guān)愛的同時，也能學(xué)會付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜。2、畢業(yè)典禮活動，能加深幼兒對幼兒園生活的留戀、同伴間的友誼、師生間的情感等。通過回顧過去展望未來，對幼兒進行立志教育，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從小愛學(xué)習(xí)，長大做“博士”。五、 活動對象：幼兒園大班學(xué)生和家長六、 活動內(nèi)容：、 和爸爸媽媽一起觀看“讓我們謝謝你”成長快樂錄像。、“我是小博士。”小朋友穿上博士服，上臺接受園長老師頒發(fā)的畢業(yè)證書。、“瞧我們有多棒！” 感恩系列文藝匯演。、“共同的祝愿！”家長、老師和弟弟妹妹的祝愿。5、 “自己的事情自己做”考驗小朋友自理技能的“親子游戲”比賽。6、 “全體幼兒和老師一起表演歌舞感恩的心”。七、 活動前準(zhǔn)備1、召開全區(qū)活動預(yù)備會議，部署整個活動的前期準(zhǔn)備工作。2、在幼兒園開展“知恩、尋恩、感恩”系列活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我。3、排練節(jié)目，要

5、求全體幼兒上場。安排好家長、老師和幼兒的發(fā)言。4 、制作邀請信、準(zhǔn)備博士服。拍攝“讓我們謝謝你”成長快樂錄像。5、排手語舞蹈感恩的心并教會幼兒園老師。六、活動過程： 、大班幼兒在臺邊等候，伴著音樂，大班幼兒依次上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。（領(lǐng)好畢業(yè)證書走上臺階）、全體大班幼兒唱畢業(yè)歌。展示篇：1、畢業(yè)班小朋友表演文藝節(jié)目.祝愿篇:、弟妹的祝愿：中班幼兒的祝愿。、家長的祝愿：請一位家長代表上臺向幼兒祝賀。、教師的祝愿：全體教師手執(zhí)朗誦臺本上臺祝賀。歡樂篇：10:0011:00、健身沖浪：翻斗樂里蹦蹦跳。（40分鐘）、綜合講座：（1）幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（3）創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（多功能

6、廳） 一、畢業(yè)典禮： 回顧展望篇：、畢業(yè)典禮開始，（ 到達少年宮，換博士服，進入劇場。）2、和爸爸媽媽一起觀看“讓我們謝謝你”成長快樂錄像。3、大班幼兒在臺邊等候，伴著音樂，大班幼兒依次上臺領(lǐng)畢業(yè)證書。（ 領(lǐng)畢業(yè)證書時需要鞠二個躬，第一，向老師鞠躬，感謝老師的辛勤培養(yǎng)；第二，向臺下的父母鞠躬，感謝養(yǎng)育之恩。）4、全體大班幼兒唱畢業(yè)歌。（二） 感恩才藝展示篇：通過前一階段感恩教育小朋友用表演文藝節(jié)目形式匯報演出。（三）共同祝愿篇:、弟弟妹妹的祝愿：中班幼兒的祝愿。、家長的祝愿：請家長代表上臺向幼兒祝賀。、教師的祝愿：全體教師手執(zhí)朗誦臺本上臺祝賀。（四）感恩的心: 全體師生手語歌舞表演“感恩的心”

7、。（五）歡樂親子篇：1、親子游戲：“上學(xué)去”先考小朋友穿衣服、整理書包技能，然后和家長兩人三足比賽。2、健身沖浪：翻斗樂里蹦蹦跳。（少年宮翻斗樂幼兒活動30分鐘）3、家長綜合講座：（30分鐘） （1）幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。 （2）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。七、活動評價：這次我們畢業(yè)典禮活動的場次是開始以來最多的一次，我們做了問卷調(diào)查，園長和老師們認(rèn)為，我們的活動如此受歡迎有三個方面：第一：活動設(shè)計有創(chuàng)新。編導(dǎo)拍攝成長故事讓我們謝謝你，創(chuàng)作改編手語歌感恩的心。第二：活動場地有亮點；劇場的舞美設(shè)計很符合孩子的特點。第三：整個活動有服務(wù)；每一個細(xì)節(jié)我們都安排全方位的服務(wù)。 畢業(yè)典禮系列活動，打破幼兒園傳統(tǒng)的一個幼兒園以游戲活動為主的畢業(yè)模式，將“好習(xí)慣教育為主題”情境化、場景化，孩子與家長共同回憶過去，展望未來，既生動活潑，又有一定的教育意義，起到與小學(xué)行為規(guī)范教育接軌的作用 。教師、孩子、家長很歡迎這種新型的畢業(yè)典禮活動。本次活動共組織24場、36所幼兒園、4120幼兒、家長參加活動。小主持培訓(xùn)班30人，24次，免費培訓(xùn)幼兒、教師主持100人，2場。八、活動后的啟示：新型的幼兒園畢業(yè)典禮活動是我們在幼兒園主題教育活動的小小嘗試，從這項活動受到老師、家長、幼兒歡迎的現(xiàn)象中可以看出：少年宮開展幼兒主題活動方向是正確的，如果說要進一步延伸的話，我們還可以設(shè)計一個摹擬小學(xué)生活