“我畢業(yè)了”幼兒園大班學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)通知

1、“讓我們謝謝你 ”楊浦區(qū)幼兒園學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)方案一、 活動(dòng)背景：幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)是楊浦區(qū)少年宮“成長系列” 主題教育活動(dòng)的第一站，每學(xué)期我們都結(jié)合時(shí)事確定一個(gè)主題，今年，我們積極貫徹上海市生命教育指導(dǎo)綱要，確立了以“感恩教育”為主題的幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)過程：（一） 知恩： 先請(qǐng)老師利用晨會(huì)或語言課時(shí)間，給幼兒講述或觀看一些動(dòng)人的小故事，對(duì)他們進(jìn)行知恩、感恩教育。（二） 尋愛： 1、 讓幼兒自己想一想，講一講，父母、長輩、老師、阿姨對(duì)我們的愛，尋找身邊愛的故事，在班上進(jìn)行交流。 2、 舉辦故事會(huì)，讓幼兒通過故事學(xué)會(huì)感動(dòng)，懂得關(guān)愛。引導(dǎo)孩子討論哪些是感恩的活動(dòng)？應(yīng)該怎樣去進(jìn)行感恩

2、的活動(dòng)。（三） 感恩 1、利用三八節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、清明節(jié)等重大節(jié)日和紀(jì)念日，組織報(bào)恩活動(dòng)。使幼兒知道，在自己成長過程中，除了有爸爸、媽媽、老師的關(guān)心以外，還有親戚朋友、同學(xué)甚至陌生人給過自己的關(guān)愛。目的是讓他們懂得怎樣報(bào)恩。 2、通過前一階段的感恩教育系列活動(dòng)，師生們?cè)诋厴I(yè)典禮上用文藝節(jié)目的形式進(jìn)行匯報(bào)交流，讓家長、教師體驗(yàn)感恩行動(dòng)。二、 活動(dòng)主題：“讓我們擁有一顆感恩的心”三、教育理念：1、 情景再現(xiàn)教育：讓幼兒回顧自己的成長經(jīng)歷，從小在心靈中埋下“感恩”的種子，和父母一起觀看快樂成長電視短篇。在錄像顯現(xiàn)的場(chǎng)景中，感悟父母的養(yǎng)育之恩，感謝教師的辛勤培育。2、 家校合作教育：在畢業(yè)慶典活動(dòng)

3、中，營造家校合作的教育氛圍，通過授證、感恩系列文藝匯演、親子游戲、家長講座等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“同樂、共悟”教育環(huán)境，讓成人體驗(yàn)“幼兒化”、“生活化”的畢業(yè)典禮活動(dòng)，讓孩子在娛樂中孕育者成人的希望。四、活動(dòng)目的： 1、現(xiàn)在許多孩子對(duì)父母長輩的愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn)，從來沒有想到如何去回報(bào)父母和社會(huì)。通過幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)，讓孩子們?cè)谙硎芨改?、老師和社?huì)的關(guān)愛的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。2、畢業(yè)典禮活動(dòng)，能加深幼兒對(duì)幼兒園生活的留戀、同伴間的友誼、師生間的情感等。通過回顧過去展望未來，對(duì)幼兒進(jìn)行立志教育，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從小愛學(xué)習(xí)，長大做“博士”。五、 活動(dòng)對(duì)象：幼兒園大班學(xué)生和家長六、 活動(dòng)內(nèi)容：、 和爸爸媽媽一起觀看“讓我們謝謝你”成長快樂錄像。、“我是小博士?！毙∨笥汛┥喜┦糠?，上臺(tái)接受園長老師頒發(fā)的畢業(yè)證書。、“瞧我們有多棒！” 感恩系列文藝匯演。、“共同的祝愿！”家長、老師和弟弟妹妹的祝愿。5、 “自己的事情自己做”考驗(yàn)小朋友自理技能的“親子游戲”比賽。6、 “全體幼兒和老師一起表演歌舞感恩的心”。七、 活動(dòng)前準(zhǔn)備1、召開全區(qū)活動(dòng)預(yù)備會(huì)議，部署整個(gè)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作。2、在幼兒園開展“知恩、尋恩、感恩”系列活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我。3、排練節(jié)目，要

5、求全體幼兒上場(chǎng)。安排好家長、老師和幼兒的發(fā)言。4 、制作邀請(qǐng)信、準(zhǔn)備博士服。拍攝“讓我們謝謝你”成長快樂錄像。5、排手語舞蹈感恩的心并教會(huì)幼兒園老師。六、活動(dòng)過程： 、大班幼兒在臺(tái)邊等候，伴著音樂，大班幼兒依次上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書。（領(lǐng)好畢業(yè)證書走上臺(tái)階）、全體大班幼兒唱畢業(yè)歌。展示篇：1、畢業(yè)班小朋友表演文藝節(jié)目.祝愿篇:、弟妹的祝愿：中班幼兒的祝愿。、家長的祝愿：請(qǐng)一位家長代表上臺(tái)向幼兒祝賀。、教師的祝愿：全體教師手執(zhí)朗誦臺(tái)本上臺(tái)祝賀。歡樂篇：10:0011:00、健身沖浪：翻斗樂里蹦蹦跳。（40分鐘）、綜合講座：（1）幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（3）創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（多功能

6、廳） 一、畢業(yè)典禮： 回顧展望篇：、畢業(yè)典禮開始，（ 到達(dá)少年宮，換博士服，進(jìn)入劇場(chǎng)。）2、和爸爸媽媽一起觀看“讓我們謝謝你”成長快樂錄像。3、大班幼兒在臺(tái)邊等候，伴著音樂，大班幼兒依次上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)證書。（ 領(lǐng)畢業(yè)證書時(shí)需要鞠二個(gè)躬，第一，向老師鞠躬，感謝老師的辛勤培養(yǎng)；第二，向臺(tái)下的父母鞠躬，感謝養(yǎng)育之恩。）4、全體大班幼兒唱畢業(yè)歌。（二） 感恩才藝展示篇：通過前一階段感恩教育小朋友用表演文藝節(jié)目形式匯報(bào)演出。（三）共同祝愿篇:、弟弟妹妹的祝愿：中班幼兒的祝愿。、家長的祝愿：請(qǐng)家長代表上臺(tái)向幼兒祝賀。、教師的祝愿：全體教師手執(zhí)朗誦臺(tái)本上臺(tái)祝賀。（四）感恩的心: 全體師生手語歌舞表演“感恩的心”

7、。（五）歡樂親子篇：1、親子游戲：“上學(xué)去”先考小朋友穿衣服、整理書包技能，然后和家長兩人三足比賽。2、健身沖浪：翻斗樂里蹦蹦跳。（少年宮翻斗樂幼兒活動(dòng)30分鐘）3、家長綜合講座：（30分鐘） （1）幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。 （2）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。七、活動(dòng)評(píng)價(jià)：這次我們畢業(yè)典禮活動(dòng)的場(chǎng)次是開始以來最多的一次，我們做了問卷調(diào)查，園長和老師們認(rèn)為，我們的活動(dòng)如此受歡迎有三個(gè)方面：第一：活動(dòng)設(shè)計(jì)有創(chuàng)新。編導(dǎo)拍攝成長故事讓我們謝謝你，創(chuàng)作改編手語歌感恩的心。第二：活動(dòng)場(chǎng)地有亮點(diǎn)；劇場(chǎng)的舞美設(shè)計(jì)很符合孩子的特點(diǎn)。第三：整個(gè)活動(dòng)有服務(wù)；每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都安排全方位的服務(wù)。 畢業(yè)典禮系列活動(dòng)，打破幼兒園傳統(tǒng)的一個(gè)幼兒園以游戲活動(dòng)為主的畢業(yè)模式，將“好習(xí)慣教育為主題”情境化、場(chǎng)景化，孩子與家長共同回憶過去，展望未來，既生動(dòng)活潑，又有一定的教育意義，起到與小學(xué)行為規(guī)范教育接軌的作用 。教師、孩子、家長很歡迎這種新型的畢業(yè)典禮活動(dòng)。本次活動(dòng)共組織24場(chǎng)、36所幼兒園、4120幼兒、家長參加活動(dòng)。小主持培訓(xùn)班30人，24次，免費(fèi)培訓(xùn)幼兒、教師主持100人，2場(chǎng)。八、活動(dòng)后的啟示：新型的幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)是我們?cè)谟變簣@主題教育活動(dòng)的小小嘗試，從這項(xiàng)活動(dòng)受到老師、家長、幼兒歡迎的現(xiàn)象中可以看出：少年宮開展幼兒主題活動(dòng)方向是正確的，如果說要進(jìn)一步延伸的話，我們還可以設(shè)計(jì)一個(gè)摹擬小學(xué)生活