18《竹影》課件 (2)

1、徐悲鴻齊白石一、作者簡介一、作者簡介 豐子愷，我國現(xiàn)代著名畫豐子愷，我國現(xiàn)代著名畫家、文學家、美術(shù)和音樂教家、文學家、美術(shù)和音樂教育家，是一位多方面卓有成育家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。豐子愷風格就的文藝大師。豐子愷風格獨特的漫畫作品影響很大，獨特的漫畫作品影響很大，深受人們的喜愛。深受人們的喜愛。豐子愷的散文，在我國新豐子愷的散文，在我國新文學史上也有較大的影響。文學史上也有較大的影響。作品大都是敘述他自己親身作品大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事，表現(xiàn)濃厚的生活情趣。事，表現(xiàn)濃厚的生活情趣。竹竹 影影 豐子愷豐子愷一、作者簡介一、作者簡介 豐子愷，

2、我國現(xiàn)代著名畫豐子愷，我國現(xiàn)代著名畫家、文學家、美術(shù)和音樂教家、文學家、美術(shù)和音樂教育家，是一位多方面卓有成育家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。豐子愷風格就的文藝大師。豐子愷風格獨特的漫畫作品影響很大，獨特的漫畫作品影響很大，深受人們的喜愛。深受人們的喜愛。豐子愷的散文，在我國新豐子愷的散文，在我國新文學史上也有較大的影響。文學史上也有較大的影響。作品大都是敘述他自己親身作品大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事，表現(xiàn)濃厚的生活情趣。事，表現(xiàn)濃厚的生活情趣。教學目標：教學目標：1 1、體會本文所表現(xiàn)的天真爛漫的童、體會本文所表現(xiàn)的天真爛漫的童真、童趣真、童趣

3、；2 2、領(lǐng)會本文蘊涵在童稚活動中的藝、領(lǐng)會本文蘊涵在童稚活動中的藝術(shù)和美；術(shù)和美；3 3、初步了解中國畫和西洋畫的不同、初步了解中國畫和西洋畫的不同特點。特點。彌漫（彌漫（m mn） 徘徊徘徊(pa hui)口頭禪口頭禪(chn) 蘸蘸(zhn) 愜愜(qi ) 意意 蘊含蘊含依樣畫葫蘆依樣畫葫蘆 參差不齊（參差不齊（c nc ) 包羅包羅自由地大聲朗讀課文，思考問題自由地大聲朗讀課文，思考問題: :1 1、試用一句話概括本文主要內(nèi)容：說說、試用一句話概括本文主要內(nèi)容：說說“本文敘述本文敘述 了了”2 2、討論：課文以、討論：課文以“竹影竹影”為題目，是以為題目，是以寫景為主還是以人的活動為

4、主？作者究竟寫景為主還是以人的活動為主？作者究竟要表現(xiàn)什么樣的中心？要表現(xiàn)什么樣的中心？3 3、找出最生動地表現(xiàn)童心、童趣的句子，、找出最生動地表現(xiàn)童心、童趣的句子，仔細品味，有感情地朗讀，領(lǐng)略其中蘊涵仔細品味，有感情地朗讀，領(lǐng)略其中蘊涵的童心。的童心。在獨具慧心的藝術(shù)啟蒙人在獨具慧心的藝術(shù)啟蒙人“爸爸爸爸”的引導下，的引導下，“我我”和小伙伴們從和小伙伴們從一次無意的游戲中走進了藝術(shù)的一次無意的游戲中走進了藝術(shù)的殿堂，并領(lǐng)略了東西方不同繪畫殿堂，并領(lǐng)略了東西方不同繪畫風格。請欣賞下面的一組西洋畫風格。請欣賞下面的一組西洋畫和中國畫，你能不能用最恰當?shù)暮椭袊?，你能不能用最恰當?shù)脑拋砀爬ㄟ@兩者的不同？（可用話來概括這兩者的不同？（可用課文中的語言概括，也可用自己課文中的語言概括，也可用自己的話來說一說。）的話來說一說。）通過今天的學習，你能說說你的感受、收獲嗎？學習心得學習心得作者用他的慧眼發(fā)現(xiàn)了作者用他的慧眼發(fā)現(xiàn)了生活的美，我們的生活生活的美，我們的生活也處處有美，你是