貴州省貴陽市中考物理模擬試卷(線上教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))

1、貴州省貴陽市中考物理模擬試卷（線上教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)）姓名:班級(jí):成績(jī):一、單選題（共28題；共56分）1. （2分）（2018八上哈爾濱月考）關(guān)于“誤差”下列說法正確的是（）A .采用多次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差B .錯(cuò)誤和誤差都是可以避免的C .誤差是由于測(cè)量者的操作不規(guī)范而產(chǎn)生的D .使用精確的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)測(cè)量方法可以有效地避免誤差2. （2分）（2015八上深圳期中）下列關(guān)于水沸騰的實(shí)驗(yàn)說法正確的是（）A .水沸腌時(shí)冒出的“白氣”是水蒸氣B .水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低C .水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面D .水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)不斷升高3. （2分）（2018八上«

2、;禹城期末）下列說法中，正確的是（）A .月亮是一個(gè)巨大的光源B .光在真空中的速度是340m/sC .影子的形成是由于光的直線傳播D 漫反射不遵守光的反射規(guī)律4. （2分）（2020八上-通榆期末）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的過程中，小明同學(xué)觀察到了如圖所示的實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象。下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是：（）V?A .放大鏡B .照相機(jī)C .投影儀D .試衣鏡5. （2分）媽媽用電動(dòng)自行車送小明上學(xué)，途中媽媽提醒小明“坐好，別動(dòng)！ ” .這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是（ ）A .電動(dòng)自行車上的座位B .路旁的樹木C .迎而走來的行人D .從旁邊超越的汽車6. （2分）如圖所示，分別用

3、大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（A .大小有關(guān)B .作用點(diǎn)有關(guān)C .方向有關(guān)D .大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)7. （2分）如圖所示的是常用指甲刀的實(shí)物及結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是（）A .杠桿ABC是一個(gè)省力杠桿B .杠桿D處刀刃較薄，是為了增大壓強(qiáng)C .杠桿ABC上有粗糙的花紋，是為了增大摩擦D .指甲刀只有兩個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿和一個(gè)費(fèi)力杠桿8. （2分）（2018 無錫模擬）水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器，甲容器內(nèi)盛有適量的A液體，乙容 器內(nèi)盛有適量的B液體。將同一個(gè)蘋果先后放入甲、乙兩個(gè)容器中，蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示, 對(duì)圖

4、中情景分析正確的是（ ）A.A液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)等于B液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)B .蘋果排開R液體的重力小于蘋果排開B液體的重力C .甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)D .蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力9. （2分）（2017八下袁州期末）利用下圖中所示器材，能完成的實(shí)驗(yàn)是（）第11頁共14頁探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系B .準(zhǔn)確測(cè)量液體壓強(qiáng)的大小C .探究連通器的特點(diǎn)準(zhǔn)確測(cè)量大氣壓強(qiáng)的大小10. （2分）（2018 武漢模擬）小明看到雞蛋浮在鹽水面上，他沿杯壁緩慢加入清水中使雞蛋下沉，在此過程中，雞蛋受到的浮力F隨時(shí)間t的變化圖像可能是下圖中的（）11. （2

5、分）（2018八下黃埔月考）用圖中實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證阿基米德原理，當(dāng)物塊浸入溢水杯時(shí)，水會(huì)流入空桶中，下列說法正確的是（）.>A.實(shí)驗(yàn)前溢水杯未裝滿水,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響B(tài).物塊浸入水中越深，水對(duì)溢水杯底部的壓強(qiáng)越大C .物塊浸入水中越深,左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大D .通過計(jì)算可知實(shí)驗(yàn)所用物塊的密度為2X103 kg/m312. （2分）（2019八下北海期末）水平桌而上有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器，甲容器內(nèi)盛有適量的A液體, 乙容器內(nèi)盛有適量的B液體。將同一個(gè)蘋果先后放入甲、乙兩個(gè)容器中，蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示。下列對(duì)圖中情景分析正確的是（）A.甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對(duì)

6、桌面的壓強(qiáng)B .蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力C.A液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)等于B液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)D .蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力13. （2分）如圖所示，將一個(gè)由某種材料制成的空心球放人甲液體中，小球漂浮在液而上；若把它放人乙液 體中，小球沉人杯底。則下列判斷正確的是（）A .該材料的密度一定小于甲液體的密度B .該材料的密度一定大于乙液體的密度C .球在甲液體中受的浮力小于它在乙液體中受的浮力D .球在甲液體中受的浮力等于它在乙液體中受的浮力14. （2分）（2017八下東阿期中）一艘輪船從東海駛?cè)腴L(zhǎng)江后，它所受的浮力（）A.變小15. （2分）把一

7、根密度計(jì)先后放入三種不同的液體中，靜止時(shí)如圖所示，那么密度計(jì)在三種液體中受到的浮力：（）Ilin甲 乙 AD .甲、乙、丙一樣大16. （2分）（2018 山西模擬）將體積相同的A、B、C三個(gè)實(shí)心小球放入水中靜止后，A球沉入水底，B球懸 浮在水中，C球漂浮在水面上，如圖所示。下列說法正確的是:二二.二 二二二.A .三個(gè)小球密度大小關(guān)系是Pc >pB >pAB.三個(gè)小球密度大小關(guān)系是pA >pB =pAC .三個(gè)小球在水中受到的浮力FA=FB> FcD .三個(gè)小球在水中受到的浮力FA>FB>FC17. （2分）在裝有不同液體的甲、乙兩燒杯中，同時(shí)放入兩個(gè)完全

8、相同的物體，如圖所示，當(dāng)物體靜止后兩燒杯內(nèi)液而恰好相平.若液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是p甲、p乙，液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F)p甲Vp乙，F(xiàn)甲二F乙P甲>p乙，P甲二P乙，F(xiàn)甲VF乙p甲>p乙，F(xiàn)甲二F乙18. （2分）（2019九上沐陽期中）下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是（）A .具有機(jī)械能的物體，一定具有內(nèi)能B .物體溫度不變，內(nèi)能一定不變C .物體沒有吸熱，內(nèi)能一定不變D .溫度越高的物體，內(nèi)能一定大19. （2分）在圖中所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中，忽略機(jī)械自重和摩擦，當(dāng)提起相同重物時(shí)，最省力的是（）20. （2分）2011年3月10日，我國(guó)云南盈江發(fā)生里氏5. 8級(jí)地震；如圖是

9、搜救人員用硬棒將大石塊撬開的 情景，當(dāng)在硬棒的A點(diǎn)上用豎直向下的力F1壓硬棒，石頭未能撬起，則在力的大小不變的情況下，下列措施中最 有效地把石頭撬起來的是（ ）A .把墊著的小石頭移近大石頭，且用力的方向改為F2所示的方向B .把墊著的小石頭移遠(yuǎn)大石頭，且用力的方向改為F2所示的方向C .把墊著的小石頭移遠(yuǎn)大石頭，且用力的方向仍為F1所示方向，D .把墊著的小石頭移近大石頭，且用力的方向仍為F1所示方向21. （2分）（2018九上荔灣期末）如圖所示的滑輪組上掛兩個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼A、B,放手后將出現(xiàn)的想象 是（護(hù)額略輪重、繩重及摩擦）（A .下降B . B卜降C .保持靜止D .無法確定22.

10、 （2分）（2017九上泰州期中）如圖甲所示，甲在用滑輪組提升重物，乙僅改變了滑輪組的繞法，使用 改進(jìn)后滑輪組來提升同樣的重物，如圖乙所示，（不計(jì)繩重和摩擦）則乙改進(jìn)后與甲相比，下列說法正確的是（）r 甲 ZA .比甲費(fèi)力，械效率降低B .比甲省力，機(jī)械效率提高C .比甲省力，做的有用功相同D .比甲省力，機(jī)械效率不變23. （2分）（2016 鹽城模擬）如圖所示是“再探動(dòng)滑輪”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是（）ntA .使用這個(gè)滑輪可以省距離B .使用這個(gè)滑輪可以改變力的方向C .使用這個(gè)滑輪一定省一半力D .鉤碼重力越大，用該滑輪勻速提升它時(shí)的機(jī)械效率也越大24. （2分）（2017 泰興模

11、擬）如圖所示，在電梯里，一名背書包的學(xué)生在隨著電梯勻速上升的過程中，以 下說法正確的是（）A .學(xué)生的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能B .學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化C .學(xué)生對(duì)書包做了功D .學(xué)生所受到的重力和她對(duì)電梯的壓力是一對(duì)平衡力25. （2分）（2019九上邵陽期中）生活中熱現(xiàn)象隨處可見，下列說法中不正確的是（）A .端午米飄香，能聞到米粽的香味是由于分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B .腌制鴨蛋就是通過擴(kuò)散使鹽進(jìn)入蛋中C .塑料吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力D .冬天很冷的時(shí)候搓手感到暖和，是用做功的方式改變內(nèi)能26. （2分）某人在一列以60km/h勻速行駛的車廂以一定的速度向火車頭方向行走，走完一節(jié)

12、車廂所需的時(shí) 間需10秒鐘：若他以相同的速度向車尾方向行走，走完一節(jié)車廂所需時(shí)間（）A .等于10sB .大于10sC .小于10sD .以上都有可能27. （2分）（2019九上南海期中）取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器甲和乙，使甲帶正電，乙不帶電，用帶有絕緣手柄 的金屬棒把甲和乙連接起來，如圖所示，下列說法正確的是（）A .甲中正電荷通過金屬棒流向乙，甲金屬箔的張角減小B .甲中的自由電子通過金屬棒流向乙，乙金屬箔的張角增大C .甲中負(fù)電荷通過金屬棒流向乙，乙中正電荷通過金屬棒流向甲D .金屬棒中瞬間電流的方向從甲流向乙，乙金屬箔的張角增大28. （2分）（2017 農(nóng)安模擬）如圖所示電路，電源電壓不變

13、，閉合開關(guān)S,電路正常工作，過了一會(huì)兒, 兩個(gè)電表示數(shù)都變大，那么電路故障可能是（）-"0"-hShA .電阻R斷路B .電阻R短路C .燈泡L斷路D .燈泡L短路二、實(shí)驗(yàn)題（共2題；共9分）29. （4分）（2020八上九龍坡期末）小華同學(xué)為了測(cè)量醬油的密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將內(nèi)容補(bǔ)充完整:（1）把托盤天平放在水平臺(tái)上，將 移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線的左側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或”右“）調(diào)節(jié)，使托盤天平平衡。（2）用調(diào)竹好的天平測(cè)量醬油和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖所示，則他的操作存在的錯(cuò)誤是9（3）重新調(diào)節(jié)好天平，小華稱得醬油和燒杯的

14、總質(zhì)量為64.8g,然后將一部份醬油倒入量筒中，如圖所示，再將燒杯放在天平上，稱得剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量如圖所示。由此可知量筒中醬油的體積是cm3c剩余醬油和燒杯的總質(zhì)是g,醬油的密度是g/cm3。（4）實(shí)驗(yàn)后，才發(fā)現(xiàn)10g的硅碼生銹了，那么他所測(cè)得的老醋密度比實(shí)際老酷密度（選填“偏大”、“偏小”或”不變”）。（5）如果實(shí)驗(yàn)中量筒打碎而無法利用，小華靈機(jī)一動(dòng)說，只要再添加一些水，不用添加其他器材，同樣可以 測(cè)出醬油的密度。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0：將燒杯倒入適量水井標(biāo)記水面位置，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為ml：把燒杯中的水倒盡，再倒入與水等深度的醬油，用天平

15、測(cè)出燒杯和醬油總質(zhì)量為m2。則醬油的密度表達(dá)式為P二 （已知水的密度為P水）。30. （5分）（2017九上興仁期末）如圖所示，用裝有細(xì)沙的容器、桌而粘有橡皮泥的三條腿小桌和質(zhì)量不 同的木塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).（1）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察比較 來間接判斷物體重力勢(shì)能大小的.（2）實(shí)驗(yàn)中采用質(zhì)量不同的木塊，是為了探究物體重力勢(shì)能大小與物體 的關(guān)系，操作時(shí)應(yīng)該讓木塊從 （選填“相同”或“不同”）的高度自由下落.（3）若要探究物體重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系，讓的木塊從 自由下落砸到小桌表而上,觀察小桌腿陷入細(xì)沙中的深度.三、作圖題（共2題；共7分）31. （2分）（2017 羅平

16、模擬）杠桿的支點(diǎn)在0,作出力F的力臂.32. （5分）（2017九上靖江期中）如圖所示，一個(gè)站在地面上的人利用滑輪組將重物G提起來，清畫出滑 輪組的繞線，四、計(jì)算題（共2題；共35分）33. （20分）（2018 定遠(yuǎn)模擬）如圖所示，有一塊邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊漂浮在水而上，其下表面距水 而 6cm,取 P 水= 1. OX 103kg/m3 , g= 10N/kg,求:嬴二.6cm(1)水對(duì)木塊下表面的壓強(qiáng)大小;(2)木塊受到的重力大小.34.（15分）（2018 揚(yáng)州模擬）小華參加體育中考的跳繩考試時(shí)，她在Imin內(nèi)連續(xù)跳了 150次，獲得跳繩項(xiàng)目的滿分.已知小華的質(zhì)量為45kg,每只

17、鞋底與地面的接觸面積為150cm2 ,跳起時(shí)重心升高的平均高度為4cm, g 取 10N/kg.求：（1）小華站在操場(chǎng)上等待時(shí)對(duì)地而的壓強(qiáng)：（2）小華跳一次所做的功；（3）小華跳繩時(shí)的平均功率.五、綜合題（共1題；共1分）35. （1分）（2018八下深圳期中）近年來機(jī)器人在反恐、防爆中起到了重要的作用。如圖是一種排爆機(jī)器 人，使用電力驅(qū)動(dòng)。它的特點(diǎn)是：裝有履帶，體枳小，質(zhì)量小轉(zhuǎn)向靈活，便于在狹窄的地方工作。操作人員可以在 幾百米到幾公里以外通過無線電或光纜控制其活動(dòng)：裝有多臺(tái)彩色CCD攝像機(jī)，用來對(duì)爆炸物進(jìn)行觀察：機(jī)器人上 裝有可自由旋轉(zhuǎn)的機(jī)械手，鋒利的夾鉗可將爆炸物的引信剪斷，并把爆炸物舉

18、起運(yùn)走：還裝有獵槍，利用激光指示 器瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，可把爆炸物的定時(shí)裝置及引爆裝置擊毀；另裝有高壓水槍，可以切割爆炸物。請(qǐng)參照示例寫出圖 乙這個(gè)機(jī)器人所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)。（不得與示例重復(fù)，信息與知識(shí)對(duì)應(yīng)）示例：物理信息：裝有 履帶。圖乙物理知識(shí)：增大受力面積，減小壓強(qiáng)。作答：物理信息1： ：物理知識(shí)1： 物理信息2： :物理知識(shí)2： 第15頁共14頁參考答案單選題（共28題；共56分）1-1、A2-1, B3-1.，4-1. 05-1, A6-1, C7-1, D8-1, 9-1, C10-1、 A11-1、 D12-1. A13-1、 B14-1、 B15-1, D16-1、 017-1, D18-1、 A19-1. A20-1、 A21-1、 B23-1. D24-1、 0 25-1、 0 26-1、 A27-1、 D 28T、B二、實(shí)驗(yàn)題（共2題；共9分）【第1空】游碼29-1、【第2空】右29-2、第1空】 在阿評(píng)ffi蝴【第1空】32【第2空】31.229-3,【第3空】1Q5 29-4、【第1空】不變29-5.【第1空】叫一 "S嗚一川0勺30-1.【第1空】小匐眼陷入細(xì)沙中的深度【第1空】漉30.2、【第2空】相同【第1空】質(zhì)量相同 30一3、【第2空】不同高度三、作圖題（共2題；共7分）解：反向延長(zhǎng)F的作用線,從支點(diǎn)。向