新整理大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(網(wǎng)絡(luò)工程師)

1、夜空中最亮的星大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：王柯班級：04121515學(xué)號：2015211948學(xué)院：計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)：計算機與智能科學(xué)類電話錄：一、引言 3.二、自我分析 4.三、職業(yè)分析 11.四、職業(yè)定位 14.五、制定計劃 18.六、計劃實施 20.七、調(diào)整評估 21.八、結(jié)束語 22.一、引言一開始讓我做職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，其實我是拒絕的。生命之趣不正在于它的變幻莫測，不可捉摸嗎？我同樣認為即使擁有運籌帷幄的智慧，也難以決勝千里，因為計劃永遠趕不上變化。我們不能按部就班的規(guī)劃好未來，再按部就班的去執(zhí)行，就像我們無法制定出面面俱到的戰(zhàn)術(shù)，然后讓國足照著實施

2、而一舉奪得世界杯。但是，職業(yè)規(guī)劃的意義不是要給我們一本圣經(jīng)，而是要我們對自己的未來做到心中有數(shù)，心中有數(shù)然后才能不盲目，不迷失，不恐懼，不遺憾。有言眼睛能看到的地方就是你能到達的地方，我認為反過來，我們能到達的地方首先得是我們能看到的地方，看得到，有預(yù)見，心中先有數(shù)，心中有了要到達的欲望，才能在行動上達到。夢想是不需要成本的，幾乎每一個年輕人心中都有一個偉大的夢想，但現(xiàn)實的風(fēng)險卻很高很高。并不是每一個夢想都能成功地走進現(xiàn)實。而職業(yè)生涯規(guī)劃則很像兩者之間的一架橋梁。假設(shè)這架橋的過程，會讓我們懂得如何去協(xié)調(diào)夢想與現(xiàn)實這兩岸的關(guān)系，舍去過于不切實際的夢想，篩選適合自己的現(xiàn)實，找準(zhǔn)通向彼岸的正確方向，

3、而后我們的一切努力才是值得的，才是有價值的，才不會付諸東流。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，就像那夜空中最亮的星，照亮我前行的路，讓我不迷失在黑夜里。同問我們的人生之路是等待明天的太陽升起，還是意外先來臨，我想答案應(yīng)該是做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，讓這份規(guī)劃成為我們每天努力的方向，提醒著我們不要忘了如何去過好每一天。不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，因為這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個

4、大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。二、自我分析古希臘奧林匹斯山上有一個警示名言：認識你自己。是的，認識自己才能去定位自己。通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的對自己進行了分析。別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學(xué)習(xí)、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，一起玩耍，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡唱歌，喜歡運動，尤其是打乒乓球和跑步。也喜歡旅游游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我還具有強烈團隊精神和協(xié)作能力，比較強的創(chuàng)新意識，動手實踐能力及自學(xué)能力。但我有一個缺點，就是優(yōu)柔寡斷。性格特征分布圖：從測評得到的性格

5、特征分布圖可以看出，我的性格特征傾向于內(nèi)向、直覺、情感、知覺。綜合分析得出我屬于哲學(xué)家型生活在自己的理想世界我的特點: 我比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會督促自己完成。我外表看起來沉默而冷靜，但內(nèi)心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。我期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解我價值的人。我個性鮮明，好奇心強，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項工作時，我往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。我仰賴人、事和思想信仰，一

6、般能夠忠實履行自己的義務(wù)。但是，對意義不大的日常事務(wù)，我做起來可能有些困難。 生活中的我： 信奉“理想至上”穿衣風(fēng)格：我喜歡塑造個性的形象，穿衣服很特別，喜歡混搭，甚至有點詭異，我這么穿戴只是為了讓自己覺得高興。我喜歡幫助別人，善于傾聽和給予建議。但我只有少數(shù)幾個深交的朋友，我喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流，對陌生人酒顯得冷淡而疏遠。我有自己獨特的生活方式和節(jié)奏，精神世界豐富，在語言方面很有天賦，對內(nèi)心鐘愛的領(lǐng)域可以喜歡到狂熱的程度。 優(yōu)勢: 我能夠獨當(dāng)一面，忠于職守，一對一的工作是我最青睞的方式我考慮問題細致周到，而且很深刻有見地。我會考慮新的可能性，跳出以前的定勢和框架，適應(yīng)能力

7、強，世界千變?nèi)f化而我游刃有余，能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo)我天生的好奇與技巧使我很擅長收集信息，我能看到事情發(fā)展的趨勢，看到外表背后的涵義我有洞察人心的魔力，能理解別人的真實想法，想別人之所想。 崗位特質(zhì): 我需要在一個注重合作、沒有壓力和人際沖突的環(huán)境中，與其他富有創(chuàng)造性和情感的同事一起工作工作能夠符合我的價值觀，能夠幫助他人成長和發(fā)展，挖掘他人的潛力我需要在一個沒有太多限制、靈活的機構(gòu)中工作，有足夠的私人的空間和時間工作允許我深入地與他人溝通和合作，理解、幫助、激勵他人，并有機會接觸到我尊敬的人我需要可以發(fā)揮創(chuàng)造力的工作條件，并能得到鼓勵和嘉獎，不斷提升自己的能力工作時間上要留給我足夠的時間

8、來深化我的想法，并為實現(xiàn)它們而堅定地工作 不足和改進： 過于追求完美，會花很長時間醞釀自己的想法，常忽略邏輯思考和具體現(xiàn)實，行動力較弱，有時做事會無秩序，很難把握事情的優(yōu)先級別。因此，我要留意傾注精力去關(guān)注重要的細節(jié)，遵守必須的秩序，重視客觀條件、現(xiàn)實資源和邏輯推理，增強做事的計劃性和條理性，以及持續(xù)推進工作的韌性。我比較固執(zhí)，經(jīng)常局限在自己的想法里，沉浸于夢想，對外界的客觀具體事物沒有興趣，當(dāng)意識到自己的理想與現(xiàn)實之間的差距時，我就容易灰心喪氣。我要避免感情用事，恰當(dāng)?shù)乩斫鈮粝牒同F(xiàn)實的關(guān)系，嘗試新方法時考慮方法的現(xiàn)實性和可行性，避免過于理想化?？偸怯酶邩?biāo)準(zhǔn)來要求自己，投入太多的感情，導(dǎo)致我對

9、批評相當(dāng)敏感。壓力很大的時候，我可能會非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，對一切都有抵觸情緒。我需要正視矛盾和沖突，學(xué)著說“不”，提升自己的抗壓性。在預(yù)計時間進程時我可能會想當(dāng)然。我不喜歡批評別人，不愿意追究出錯的人。但是如果一旦事情沒有順利推進，我就會很沮喪。我的問題出在處理及完成重要細節(jié)問題上缺乏紀(jì)律或原則性，我要注重維護根本原則并努力從客觀的角度去評價事件，做到公正。我討厭以傳統(tǒng)的或習(xí)慣的方式行事，很難在競爭的、氣氛緊張的環(huán)境下生存。我是天生的理想主義者，不愿做與自己價值觀相沖突的事，與那些過分頑固的組織和人們打交道時沒有耐心，我可以堅守自己的價值觀，但也要認識并欣賞他人的價值觀，

10、做好相互平衡。 成功秘訣： 客觀地看待問題，注重理想和現(xiàn)實的結(jié)合認識到每個人的特點，學(xué)會與不同人相處的技巧，保持對進退尺度和節(jié)奏的把握注意提升思考的邏輯性和客觀性，學(xué)習(xí)有計劃的做事每個人都有獨特的興趣特點，通過職業(yè)興趣測評，我得出了在六種職業(yè)興趣類型上的分布狀況：  表示我最強的兩類興趣  表示我最弱的類興趣根據(jù)我最強的興趣，可見我的特點是： 我喜歡需要觀察、思考、科學(xué)性較強的活動，擁有數(shù)學(xué)和科學(xué)能力，喜歡獨自工作并解決自己所負責(zé)的問題，偏愛和觀念打交道。我很善于分析、有懷疑精神，喜歡追問問題的本質(zhì)、找出問題的重點以及提出解決方法。我最看重獲的知識。同時

11、我也有很強的創(chuàng)造欲望，愛鉆研，追求完美，好奇心很強，喜歡從事想象力豐富的活動。我喜歡觀察、記錄別人的工作方式，喜歡規(guī)劃，但對解決問題的細節(jié)沒有興趣，不擅長自己動手來做。我很不喜歡有許多規(guī)則限制的工作，而喜歡能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力、滿足好奇心的工作，對工作的結(jié)果很關(guān)注；在日常生活中獨立，不依賴于別人。有很強的邏輯推理能力并且極富于想象，最能用平易、生動的語言說明深奧的科學(xué)道理。對人際關(guān)系不是很在意。我不喜歡管人，也不喜歡被管，為人隨興而致，遇到爭執(zhí)的時候大多會為了配合而妥協(xié)，有時可能因為思慮過多而難以下決定。我相信：讓別人以自己的樣子活著，這就是對一個人最大的愛。讓一個人在我身邊感到無拘無束。 適

12、宜的成長環(huán)境：技術(shù)研究或者文藝理論研究等創(chuàng)造性活動，能給予一定的自由度但要求自律的環(huán)境，提供自我能力充分發(fā)揮和得以展示的環(huán)境。 喜歡的課程或活動：寫作、設(shè)計、藝術(shù)研究討論等。 有興趣的學(xué)科：文藝理論、歷史學(xué)、新聞學(xué)等。 喜歡的職業(yè)：新聞評論員、文藝理論家、高校歷史學(xué)教師等。 根據(jù)我最弱的興趣，提醒我要避免自己不怎么感興趣的事： 我一般不會太喜歡條條框框的限制，做事時也無法做到按部就班、井然有序。因此，一些體制過于完善和規(guī)范的發(fā)展領(lǐng)域或一些要求人特別精細、耐心的領(lǐng)域可能是我要避免的，比如會計、財務(wù)、審計、文秘、公務(wù)員等，這些領(lǐng)域可能會束縛我的靈感和發(fā)展。學(xué)習(xí)風(fēng)格報告根據(jù)測評結(jié)果，我在四種學(xué)習(xí)風(fēng)格

13、上的表現(xiàn)如下表：我在反省型上得分最高，屬于反省型的學(xué)習(xí)者。反省型學(xué)習(xí)者在下列活動中學(xué)習(xí)效果最佳： 要求或鼓勵進行觀察和思考。不要求或允許非直接碰撞的學(xué)習(xí)方式，比如在一旁傾聽、觀察。事前有時間準(zhǔn)備，比如在行動前思考，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。能夠進行艱苦的研究，調(diào)查、匯總信息、探索真相。有機會能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西。要求提交謹慎思考過的分析和報告。平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結(jié)論。 反省型學(xué)習(xí)者在下列活動中學(xué)習(xí)效果最差，也許會反對這些活動： 被迫拋頭露面，充當(dāng)組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，或

14、在別人面前角色扮演。卷入一些未經(jīng)計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作，要求當(dāng)即立斷和即興想法。提供的數(shù)據(jù)不足以支持結(jié)論。提供的指導(dǎo)死板沉悶。較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。三、職業(yè)分析參考我的職業(yè)價值觀報告，在六個方面我的平均得分如下圖所示：我最突出的職業(yè)價值觀是注重關(guān)系、崇尚獨立。 注重關(guān)系:期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識把“注重關(guān)系”視為自己重要的職業(yè)價值觀的我，希望的工作是：1.能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級也能夠融洽相處；2.具有團隊

15、協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團體共同努力的方式進行工作；3.能夠接觸到不同類型、群體、層次的人；4.是服務(wù)他人取向的，能夠在工作是給予他人服務(wù)；5.合乎社會道德，或者是能夠在道德的原則下行事的。 崇尚獨立:我是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且我能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行把“崇尚獨立”視為自己重要的職業(yè)價值觀的我，希望自己的工作：1.具有不確定性，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；2.具有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法；3.具有較多的自由，可以自己安排工作的步驟與進度；4.工作范疇內(nèi)的事務(wù)自己

16、可以較自由地決策；5.是項目制，從而擁有充分的工作支配權(quán)。下面幾個價值觀相對而言不是我最大的工作動力來源，但是了解它們對我更好的認識自己和職業(yè)有很大的幫助: 支持滿足:期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇 工作條件:我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情 追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的

17、滿足 贊譽賞識:對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)，并且這個職位是富有社會聲望的 再說明一點：每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關(guān)的。假如我是一個即將畢業(yè)的學(xué)生，那么我強烈需求可能就是“一個工作”，而不是一個“適合的工作”。但是，人是持續(xù)成長，如果我能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個方向，我會獲得更多的成功與機會。而參考我的職業(yè)技能報告，我發(fā)現(xiàn)以下是我認為我最擅長的5項技能： 編程 : 根據(jù)不同目的和要求編寫計算機程序 積極學(xué)習(xí) : 學(xué)習(xí)新知識，并能很快運用新知識 技術(shù)設(shè)計 : 為滿足用戶的需要而發(fā)明或改進

18、設(shè)備和技術(shù) 人際敏感 : 人際交往中，關(guān)注他人的反應(yīng)，并從中理解他們的想法 科學(xué)思維 : 利用科學(xué)的規(guī)則和方法（比如對比、分類、演繹、歸納等）解決問題 上面的這些技能是通過探索篩選出來的，又經(jīng)過了我重新的梳理，希望我在平時的生活和學(xué)習(xí)中認真思考和觀察自己這些技能的應(yīng)用，充分發(fā)揮自己的長項。將來我可以考慮選擇自己的優(yōu)勢技能對應(yīng)的職業(yè)，這樣在求職中我將更有競爭力，從事工作時也更得心應(yīng)手。 以下是我認為我最薄弱的3項技能： 資金管理 : 制定詳細的資金預(yù)算，并在后期核算 系統(tǒng)評估 : 參照系統(tǒng)（如某一個計算機系統(tǒng)）目標(biāo)，確定改善或校正系統(tǒng)性能的方法或指標(biāo) 儀器監(jiān)控 : 監(jiān)視測量儀器、刻度盤或其他指示

19、器，確保機器或設(shè)備的正常運轉(zhuǎn) 我認為這些技能是我的軟肋，我可能并不重視這些技能，也沒有關(guān)系。但如果我要提升這些技能，就需要付出比一般人更多的努力，對于這些我弱勢技能對應(yīng)的職業(yè)，我將來求職時要謹慎選擇。四、職業(yè)定位根據(jù)以上對于自己性格、學(xué)習(xí)方式、職業(yè)興趣、價值觀的考察，我為自己初步制定了未來的職業(yè)發(fā)展方向。并決定向一個優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)工程師的方向前進。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計算機信息系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)、運行和維護工作。工作內(nèi)容： 1. 負責(zé)機房內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接及網(wǎng)絡(luò)間的系統(tǒng)配置。2. 負責(zé)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的拓撲圖的建立和完善，并做好系統(tǒng) 路由的

20、解析和資料的整理。3. 負責(zé)機房線路的布置和協(xié)議的規(guī)范工作。4. 負責(zé)計算機間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接及網(wǎng)絡(luò)共享，并負責(zé)網(wǎng)絡(luò)間安全性的設(shè)置。5. 負責(zé)對網(wǎng)絡(luò)障礙的分析，及時處理和解決網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的問題。6. 利用網(wǎng)絡(luò)分析分析儀，定期對現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)進 行優(yōu)化工作。7負責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺框架的布局和設(shè)置；如java軟件工程師,java網(wǎng)絡(luò)工程師。8負責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺信息的采集和錄入支持；如：信息技術(shù)工程師。9負責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺的推廣方向和推廣模式，如：網(wǎng)絡(luò)推廣大師。10負責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺的運作方向以及平臺維護管理等工作，如：網(wǎng)絡(luò)運營工程師。11負責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā) 展到一定階段的商業(yè)模式和盈 利方向；如：網(wǎng)站商務(wù)工 程師，電子商 務(wù)工程師。12負

21、責(zé)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的定位和封裝；如：項目工程師。13. 可以做網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)站編程技術(shù)網(wǎng)絡(luò)工程師的職位進階一、小企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理員；二、進入 大中型企業(yè)，從事同樣的網(wǎng)絡(luò) 管理工作，工資待遇等就可有明顯的 提升；三、學(xué)習(xí)更全面的知識成為普通的網(wǎng)絡(luò)工程師；四、成為側(cè)重于某一專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程師，如網(wǎng)絡(luò)存儲工程師、綜合布線工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師等五、可進階 到專家級別，如IT項目 經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)主管或者技術(shù)專家等，這也是網(wǎng)絡(luò)工 程師在30歲以后的主要發(fā)展方向和發(fā)展目標(biāo)。未來發(fā)展網(wǎng)絡(luò)工程師-在國外預(yù)測20年后最高薪的職業(yè)之一，據(jù)我國信息部門統(tǒng)計顯示：今后5年，我國從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的新型網(wǎng)絡(luò)人才尤其是網(wǎng)絡(luò)

22、工程師需求將達到60萬100萬人，而現(xiàn)有符合新型網(wǎng)絡(luò)人才要求的人才還不足20萬人。考試級別經(jīng)考試合者，由中國職業(yè)教育資格認證指導(dǎo)中心頒發(fā)相應(yīng)等級的技能證書，（全國職業(yè)教育資格認證證書CVEQC初級）、（全國職業(yè)教育資格認證證書CVEQC中級）、（全國職業(yè)教育資格認證證書CVEQC高級）是相關(guān)人員求職、任職、晉升等，證書在全國范圍內(nèi)有效。等級網(wǎng)絡(luò)工程師有的地方分為初級，中級，高級,英語還是相對比較簡單的，有高中的基礎(chǔ)完全可以，只要你把LAN的相關(guān)資料熟悉幾遍，做到熟悉即可。事實上，網(wǎng)絡(luò)工程師沒有想象中的那么高薪，很多企業(yè)只是售后加維護，3000元左右的工資。一個高級的網(wǎng)絡(luò)工程師對各種技能的要求都

23、非常高。比如英語要專業(yè)，編程過硬，要能解決許多實際的問題，不僅網(wǎng)絡(luò)方面的知識需要全面專業(yè)，而且對于網(wǎng)絡(luò)覆蓋到的方面，比如物聯(lián)網(wǎng)、系統(tǒng)、自動化、標(biāo)準(zhǔn)化、安全法規(guī)等，還需要有終身學(xué)習(xí)的能力，因為網(wǎng)絡(luò)工程師要面對的是時時更新，飛速迭代的知識與技術(shù)，一日不學(xué)就要落后了。面對這么多的挑戰(zhàn)，我想，只有努力把握好在大學(xué)準(zhǔn)備的每一天，才可能在畢業(yè)后能擁有這樣的技能，在求職中被用人單位看好。而我也通過網(wǎng)絡(luò)的了解，訂立了幾家比較喜歡的公司，并在今后的學(xué)習(xí)中，卯足勁頭擠向這些理想中的公司，成為一名優(yōu)秀的，或者說高級的網(wǎng)絡(luò)工程師，發(fā)揮我的才能，創(chuàng)造屬于自己的價值。網(wǎng)易 (NASDAQ: NTES)是中國領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)公

24、司，利用最先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，加強人與人之間信息的交流和共享，實現(xiàn)“網(wǎng)聚人的力量”。創(chuàng)始人兼CEO是丁磊。在開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、服務(wù)及其它技術(shù)方面，網(wǎng)易始終保持業(yè)界的領(lǐng)先地位，并在中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)內(nèi)率先推出了包括中文全文檢索、全中文大容量免費郵件系統(tǒng)、無限容量免費網(wǎng)絡(luò)相冊、免費電子賀卡站、網(wǎng)上虛擬社區(qū)、網(wǎng)上拍賣平臺、24小時客戶服務(wù)中心在內(nèi)的業(yè)內(nèi)領(lǐng)先產(chǎn)品或服務(wù)，還通過自主研發(fā)推出了一款率先取得白金地位的國產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)易網(wǎng)站為互聯(lián)網(wǎng)用戶提供了以內(nèi)容、社區(qū)和電子商務(wù)服務(wù)為核心的中文在線服務(wù)。2010年10月11日，中國領(lǐng)先的門戶網(wǎng)站網(wǎng)易宣布將旗下新聞資訊類頻道進行新一輪的頁面改版，新版本首次提出“有態(tài)度

25、的門戶”的內(nèi)容建設(shè)理念。企業(yè)文化愿景作為中國領(lǐng)先的綜合性互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)公司，網(wǎng)易不僅會致力于中國電子商務(wù)及IT產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，同時也為促進國民數(shù)字化生活指數(shù)、縮減數(shù)字鴻溝而努力。網(wǎng)易把千百萬網(wǎng)民聚集在一起，在實現(xiàn)資訊共享的同時，為他們提供更好的服務(wù)，為他們創(chuàng)造更愉悅的在線沖浪體驗。價值觀正直以實事求是為原則，打造信賴產(chǎn)品；以堅守承諾為準(zhǔn)繩，建立誠信團隊。責(zé)任以盡職盡責(zé)的態(tài)度，擔(dān)當(dāng)工作職責(zé)；以樂于奉獻的精神，承擔(dān)公司責(zé)任。合作以尊重他人為起點，發(fā)揮團隊優(yōu)勢；以求同存異為基石，促進共同成長。創(chuàng)新以不斷改進的思想，作為自我要求；以持續(xù)迭代的方式，始終追求卓越。7 社會責(zé)任1、2013年4月20日中午，網(wǎng)

26、易慈善基金宣布向四川雅安地震災(zāi)區(qū)緊急捐贈500萬，支援災(zāi)區(qū)前方救援。同時網(wǎng)易公司宣布將實時關(guān)注災(zāi)區(qū)救援進展，集公司全部產(chǎn)品及技術(shù)之力全力支持抗震救災(zāi)，并呼吁網(wǎng)友關(guān)注災(zāi)區(qū)同胞，共渡難關(guān)。8 2、2008年，網(wǎng)易公司及老板丁磊共為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款1200萬元；9 3、2006年，浙江大學(xué)旅美校友段永平、網(wǎng)易公司總裁丁磊聯(lián)手向浙大捐資四千萬美元支持教育事業(yè)，此次四千萬美元的捐贈中，包括丁磊個人的一千萬美元、段永平個人及其募集資金三千萬美元；五、制定計劃大學(xué)二年級：【階段目標(biāo)】初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)?！緦嵤┓桨浮块_始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與

27、自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計；提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧?！揪唧w實施】1 、專業(yè)課：由于確定考研和通過思考目標(biāo)。因此在平時的專業(yè)課學(xué)習(xí)上要更高要求自己，要學(xué)的更精，廣泛涉獵，還要加深對知識的理解。除了書本自身的學(xué)習(xí)外，而要多讀一些計算機方面的書籍，從中吸取精華。2 、英語：針對大二期間涉及英語四級考試，因此針對實際情況對英語學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施。努力在平時！堅持不懈！聽每天堅持聽常速英文聽力半小時，并找相關(guān)的專業(yè)四級聽力試題進行突破。說把握好鍛煉口語的每一個機會，多出聲朗讀，重復(fù)記憶。寫

28、及時整理筆記，多些心得，堅持些日記，關(guān)注國際時事，嘗試用英文對某些事情進行評論；對深有感觸的事件寫成文章。譯對基礎(chǔ)翻譯進行理論學(xué)習(xí)，并進行大量練習(xí)，及時總結(jié)經(jīng)驗，掌握翻譯技巧。詞匯對各類詞根進行分類總結(jié)，找出規(guī)律并進行分類記憶；堅持讀報，把生詞記錄下類并進行分類。開始接觸專業(yè)詞匯，多讀寫相關(guān)書籍，把最常用到的詞學(xué)會。3、選修課：根據(jù)自己的興趣，選與自己專業(yè)相關(guān)的課程進行學(xué)習(xí)。4、其他：完善自己的性格，提高自己的綜合素質(zhì)，并著重提高自己的社交能力。除此之外，學(xué)習(xí)演講和辯論技巧，提高自己的口頭表達能力，還要提高自己的文筆寫作能力。學(xué)習(xí)拍攝dv,掌握網(wǎng)頁制作技術(shù)，Photoshop圖像處理技術(shù)。5、

29、生活：調(diào)整好心態(tài)，平靜快樂的面對生活，接受挑戰(zhàn)，不可被自己打敗。做好計劃，循序漸進的讓自己天天有進步。積極參加班級和社團活動，豐富自己的生活經(jīng)驗，提高自己的社會實踐能力。6、社會實踐：計劃去政府部門或者跟法律相關(guān)的部門實習(xí)，增長社會見識，豐富自己的閱歷，提高自己的社會適應(yīng)能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。大學(xué)三年級：【階段目標(biāo)】掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。【實施方案】加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，為即將到來的考研作準(zhǔn)備。【具體實施】1、知識學(xué)習(xí)上：全力備考研究生。除了努力學(xué)好專業(yè)知識以外，還要注重對外語的學(xué)習(xí)。還要注意積累實際經(jīng)驗，多做一些考研和司考真題，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。向一些成功考研師兄師姐請教

30、相關(guān)技巧經(jīng)驗。2、英語：主要針對六級和研究生考試。因此針對實際情況對英語學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施。保持每天堅持聽常速英文聽力半小時的習(xí)慣，并找相關(guān)的六級聽力試題進行突破。除了聽力能力加強外，還要加強口語交際能力，多去參加外語角活動。在考試技巧上，多做一些六級和考研英語的模擬和歷年真題，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。并向師兄師姐請教經(jīng)驗。如果時間充分的話，則會報個專業(yè)的六級沖刺班，或者考研英語培訓(xùn)班。3、講座：由于馬上面臨考研和英語六級考試，多聽一些有關(guān)考研、英語六級的講座，從中了解自己想要的東西。多做筆記，多和主講人溝通請教。4、選修課：大三要學(xué)習(xí)專業(yè)選修課。要選擇自己感興趣或者符合自己研究生攻讀方向的，除了努

31、力學(xué)習(xí)外，還要多和老師溝通，請教相關(guān)問題，和老師溝通肯定會受益匪淺。除此之外，還要多去旁聽一些比較重要的選修課，博納百川，全面提高自己的知識水平5、其它：繼續(xù)提高自己的綜合素質(zhì)和能力，著重培養(yǎng)自己的交際溝通能力。提高自己的口才和表達能力，提高自己的文筆寫作能力，提高自己的適應(yīng)環(huán)境能力。6、生活上：調(diào)整好心態(tài)，平靜快樂的面對生活，接受挑戰(zhàn)，不可被自己打敗。做好計劃，循序漸進的讓自己天天有進步。7、社會實踐：多到相關(guān)機構(gòu)實習(xí)，增長社會見識，豐富自己的閱歷，提高自己的社會適應(yīng)能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。 大學(xué)四年級：【階段目標(biāo)】準(zhǔn)備考研，沖刺復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)三年來所學(xué)的一切專業(yè)知識?！揪唧w實施】1、學(xué)習(xí)

32、上：大四基本上沒什么課，而專業(yè)知識則全部學(xué)完。馬上面臨考研，需要沖刺，拿出比高三時還緊張的狀態(tài)。在前半年，全力復(fù)習(xí)鞏固前三年所學(xué)的所有專業(yè)知識，把前三年所有的專業(yè)知識做個詳細的復(fù)習(xí)計劃，弄清楚哪兒是重點，難點和考點。2、英語：主要針對考研英語。需要把全部精力放在考研英語考試上，多做一些模擬真題和歷年考試原題，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。并向師兄師姐請教相關(guān)經(jīng)驗技巧。3、社會實踐：馬上面臨畢業(yè)，需要進一步加強自己的社會交往適應(yīng)能力。仍然保持大二大三的習(xí)慣，繼續(xù)去實習(xí)。不過大四的實習(xí)，更有目的性和針對性，針對自己以后的就業(yè)方向來選擇實習(xí)單位。六、計劃實施對于一名普通的網(wǎng)絡(luò)工程師而言，基本需要是扎實而又全面的網(wǎng)絡(luò)知識功底，這多是通過在校學(xué)習(xí)得到的。同時，作為一種需要動手操作的技術(shù)，不是紙上的空談，動手能力是必備的，這就需要我們多實踐，也可以在大學(xué)階段做一些項目，即使沒有報酬，也可以從中得到經(jīng)驗，獲取知識，為日后就業(yè)增加砝碼。網(wǎng)絡(luò)又是一種高速發(fā)展的科學(xué)，知識更新速度較快，需要從工業(yè)人員較強的自學(xué)能力，也要及時關(guān)注行業(yè)內(nèi)的新發(fā)展，主動融入主流網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以應(yīng)對新情況、新問題，在這條道路上一直走下去。此技術(shù)在外國