中學(xué)七年級歷史上冊(3.7大一統(tǒng)的漢朝(1))教學(xué)練習(xí) 新人教版 試題

1、3.7大一統(tǒng)的漢朝（1）一、單項選擇題（請將正確答案填入題后的括號中）1西漢建立的時間是A公元前221年B公元前209年C公元前207年D公元前202年2西漢國力進入到鼎盛時期是在A文帝時期B景帝時期C武帝時期D高祖時期3把儒家的學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想始于A西周B秦C西漢D東漢4西漢都城即今天的A陜西咸陽B陜西西安C河南洛陽D河南安陽5東漢政權(quán)建立的時間是A公元前207年B公元前202年C公元9年D公元25年6漢初統(tǒng)治者減輕農(nóng)民各項負(fù)擔(dān)的最終目的是A鞏固封建統(tǒng)治B發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C富裕百姓生活D提高綜合國力7以提倡節(jié)儉并以身作則而聞名的皇帝是A秦始皇B文帝和景帝C漢武帝D光武帝8對漢武帝的“大一統(tǒng)”

2、理解正確的是A西漢王朝的政治、經(jīng)濟、軍事和思想等全部統(tǒng)一于中央，形成高度中央集權(quán)的政治局面B只是加強對國家邊疆的統(tǒng)一C削弱王國的勢力，使王國不再與中央作對D革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度9下列與漢武帝有關(guān)的內(nèi)容是吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑削減王國勢力推行儒學(xué)教育，在長安舉辦太學(xué)ABCD10漢高祖劉邦說：“軍事謀劃，我不如張良；治理國家，我不如蕭何；統(tǒng)軍作戰(zhàn)，我不如韓信”，漢高祖這番話的主要意思是A表明劉邦手下有許多良將B表揚手下的杰出人才的才華C劉邦善于用人D說明劉邦虛懷若谷11下列人才不是漢武帝任用的是A主父偃B衛(wèi)青C董仲舒D董宣12下列西漢皇帝，按時間順序排列正確的

3、是漢高祖漢文帝漢武帝漢景帝ABCD二、材料解析題13閱讀下列材料:“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”回答：（1）這個建議的提出者是誰？他主要生活于什么時期？想一想，他應(yīng)是哪一學(xué)派的代表人物？（2）請解釋一下這個建議的中心意思。（3）當(dāng)時的統(tǒng)治者為什么要采納此主張？（4）你如何評價這一建議？三、問答題14西漢初年，統(tǒng)治者面對的是怎樣的社會狀況？對此，統(tǒng)治者采取了什么樣的政策？收到了什么效果？參考答案一、1D2C3C 4B5D 6A7B8A9B10C11D12B二、13（1）董仲舒；漢武帝；儒家學(xué)派。（2）把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥。（3）西漢初年，諸子百家的各派人物還很活躍。諸王門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策，指責(zé)中央，對中央集權(quán)很不利；董仲舒的主張適應(yīng)了西漢政府政治上大一統(tǒng)的需要，因此被漢武帝所接受。（4）“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的提出，適應(yīng)了當(dāng)時政治上大一統(tǒng)的需要，有利于統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家的鞏固，但是儒家思想獨尊的局面，禁錮了人們的頭腦，這實際上是文化專制的一種表現(xiàn)。三、14社會狀況：西漢初年，經(jīng)濟蕭條，到處一片荒涼景象。那時牲畜奇缺，皇帝的馬車都配不上毛色一樣的四匹馬，將相有的只能乘牛車。采取政策：面對這種情況，西漢的統(tǒng)治者在吸取秦亡教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，采取了一系列措施，如：減輕農(nóng)民的徭役、