四年級語文下冊 第5單元 20《母親的呼喚》課件1 語文S版

1、語文語文S S版四年級語文下冊第五單元版四年級語文下冊第五單元學習目標1.1.認識本課的生字詞，有感情的朗讀課文。認識本課的生字詞，有感情的朗讀課文。2.2.理解課文內(nèi)容，體會母愛的深切和偉大。理解課文內(nèi)容，體會母愛的深切和偉大。學習生字學習生字Qio cu knQio cu kn憔憔 悴悴 堪堪Ji y xnJi y xn竭竭 愚愚 馨馨理解詞語 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 不堪：達到不能忍受的程度，表示程度深。不堪：達到不能忍受的程度，表示程度深。聲嘶力竭：嗓子喊啞，力氣用盡。聲嘶力竭：嗓子喊啞，力氣用盡。愚笨：頭腦遲鈍，不靈活。愚笨：頭腦遲鈍，不靈活。1

2、.“1.“我我”很小的時候母親帶我到很小的時候母親帶我到公園玩，捉迷藏時母親的呼喚公園玩，捉迷藏時母親的呼喚成為成為“我我”幼年生活中最快樂幼年生活中最快樂的記憶。的記憶。理清文章脈絡，說說課文講了哪幾件事？理清文章脈絡，說說課文講了哪幾件事？2.2.小時候的一天，母親帶小時候的一天，母親帶“我我”到到海邊玩，母親擔心的找海邊玩，母親擔心的找“我我”，那次呼喚令那次呼喚令“我我”一輩子也忘不一輩子也忘不了。了。3.“3.“我我”小時候聽到母親的呼喚感小時候聽到母親的呼喚感到到“心煩心煩”，但聽不到母親的呼，但聽不到母親的呼喚又會感到害怕。喚又會感到害怕。 文中寫了三件事表現(xiàn)了這充滿愛和關懷文中

3、寫了三件事表現(xiàn)了這充滿愛和關懷的呼喚。的呼喚。 自由朗讀課文，想一想三件事分別給作自由朗讀課文，想一想三件事分別給作者留下什么感受？者留下什么感受？最快樂，最難忘，心煩又渴望最快樂，最難忘，心煩又渴望細讀 感悟：（1 1）“我我”很小的時候母親帶我到公園玩，很小的時候母親帶我到公園玩，捉迷藏時母親的呼喚成為捉迷藏時母親的呼喚成為“我我”幼年生幼年生活中最快樂的記憶。活中最快樂的記憶。 重點理解：重點理解：“總是，慈祥，溫暖，溫馨總是，慈祥，溫暖，溫馨” 融融親情，深刻難忘。融融親情，深刻難忘。（2 2）小時候的一天，母親帶）小時候的一天，母親帶“我我”到海邊玩，到海邊玩，母親擔心的找母親擔心的

4、找“我我”，那次呼喚令，那次呼喚令“我我”一輩一輩子也忘不了。子也忘不了。 重點理解：重點理解：“急切、近乎絕望、聲嘶力竭急切、近乎絕望、聲嘶力竭” 表現(xiàn)母親對我的無比關心和深切愛意。表現(xiàn)母親對我的無比關心和深切愛意。（3 3）“我我”小時候聽到母親的呼喚感到小時候聽到母親的呼喚感到“心心煩煩”，但聽不到母親的呼喚又會感到害怕。，但聽不到母親的呼喚又會感到害怕?！靶臒┬臒闭f明我還小，天真幼稚，不懂這是說明我還小，天真幼稚，不懂這是媽媽愛媽媽愛“我我”的表現(xiàn)。的表現(xiàn)。“感到害怕，哭了起來感到害怕，哭了起來”與前面茅盾，顯得與前面茅盾，顯得讓我刻骨銘心，感到幸福眷戀。讓我刻骨銘心，感到幸福眷戀。 課文哪件事最令你感動？選擇一件，有感情地讀一讀。總結(jié)同學們，讀了課