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文檔簡介
1、爬山爬山學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)課文的生字,正確、流利地朗讀認(rèn)識(shí)課文的生字,正確、流利地朗讀課文。課文。2.體會(huì)作者克服困難,登上山頂?shù)目鞓?;體會(huì)作者克服困難,登上山頂?shù)目鞓?;要明白無論做什么事,都要有堅(jiān)持不要明白無論做什么事,都要有堅(jiān)持不懈的信念和持之以恒的精神。懈的信念和持之以恒的精神。說一說課文主要說一說課文主要寫了什么?寫了什么?在這次爬山中最讓我難忘在這次爬山中最讓我難忘的是什么?的是什么? 父親三次說的話父親三次說的話 請快速默讀課文,用請快速默讀課文,用“-”畫出父親說的話,說說父親畫出父親說的話,說說父親是在什么地方?什么情況下是在什么地方?什么情況下說的話?說的話?父親第一次說的話:
2、 上山途中上山途中 “對于我們愛流汗的人來說,爬山時(shí)一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山,我們爬山是為了征服自己。”從父親的話中,我們能感受到他從父親的話中,我們能感受到他的體會(huì)與別人的有什么不同?的體會(huì)與別人的有什么不同? 別人爬山是為了征服山,我們爬山是為了征服自己。 1.征服山指的是什么? 爬到山頂。 2.征服自己指的是什么? 要有自信心,盡自己最大的努力爬山。想一想?征服還可想一想?征服還可以換成什么詞?以換成什么詞?戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝1.父親的話“我”真的理解了嗎?所以文中用了一個(gè)什么詞語? 似懂非懂似懂非懂 2.從父親的話中你明白了什從父親的話中你明白了什么?么?請同學(xué)們帶著下面的問題讀讀
3、課文的第五、六、七自然段。1.父親對“我”說了什么?2.父親的話強(qiáng)調(diào)了什么?理解父親第二次說的話。理解父親第二次說的話。 1.對于父親所說的意思,這個(gè)對于父親所說的意思,這個(gè)孩子理解了沒有呢孩子理解了沒有呢?從什么地方從什么地方可以看出來?可以看出來? 2.你能舉一個(gè)自己盡力做一件你能舉一個(gè)自己盡力做一件事的例子嗎事的例子嗎?請同學(xué)們帶著下面的問題讀讀課文第八、九自然段。 1.在下山的途中,我逞強(qiáng)地又在下山的途中,我逞強(qiáng)地又跑又跳,父親看到了怎么說呢跑又跳,父親看到了怎么說呢?理解父親第三次說的話。 大自然的美景,不只是用眼睛去看,大自然的美景,不只是用眼睛去看,還要用耳朵去聽,更要用心靈去體還要用耳朵去聽,更要用心靈去體會(huì),最后用你的腦袋去思考。會(huì),最后用你的腦袋去思考。 說說這位父親的話給你什么說說這位父親的話給你什么啟發(fā)。啟發(fā)。把父親說的話連起來讀一讀 1.說說這位父親的話給你什么啟發(fā)。 2.你能說一說為什么“從青山那里,我學(xué)到了沉靜;從父親身上,我學(xué)到了智慧”嗎?拓展延伸,布置作業(yè)拓展延伸,布置作業(yè)課后讓我們走進(jìn)大自然,欣賞大自然課后讓我們走進(jìn)大自然,欣賞大自然看一看:大自然有哪美景?看一看:大自然有哪美景?聽一聽:大自然有哪些美妙的聲聽一聽:大自然有哪些美妙的聲音?音?寫一寫:用心靈去體會(huì)
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