中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識0_第1頁
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文檔簡介

認(rèn)識0同學(xué)們這里有些什么啊？盤子里放有水果盤子里放有水果那我們再看下一張圖你那我們再看下一張圖你們會想到什么們會想到什么小猴子們的表情各異，小猴子們的表情各異，猜一猜它們要干什么？猜一猜它們要干什么？對了！小猴子們把水果都吃了，現(xiàn)在只剩下空盤 子了。 盤 子里什么也沒有了 我們就用0來表示 請同學(xué)們仔細(xì)觀察：直尺上也有請同學(xué)們仔細(xì)觀察：直尺上也有0直尺上從直尺上從0開始越往后數(shù)就越大，反過來，數(shù)越小，離開始越往后數(shù)就越大，反過來，數(shù)越小，離0就越遠(yuǎn)就越遠(yuǎn) 所以可以用直尺量東西，這時(shí)所以可以用直尺量東西，這時(shí)0就表示起點(diǎn)。要用就表示起點(diǎn)。要用0對齊物體的一端，對齊物體的一端，看另一端到了數(shù)幾，達(dá)到的數(shù)越大，東西就越長?？戳硪欢说搅藬?shù)幾，達(dá)到的數(shù)越大，東西就越長。 量東西長短量東西長短時(shí)，時(shí)，0就是起就是起點(diǎn)點(diǎn)“0”“0”像什么？像什么？還有很多，同學(xué)們自己想一想還有很多，同學(xué)們自己想一想橄欖球雞蛋 天上有一個(gè)氣球，一陣風(fēng)天上有一個(gè)氣球，一陣風(fēng)吹來氣球飛走了，同學(xué)們想吹來氣球飛走了，同學(xué)們想一想還有幾個(gè)氣球??？一想還有幾個(gè)氣球??？沒有了是吧，這沒有了是吧，這樣我們就一個(gè)式樣我們就一個(gè)式子來表示子來表示 1-1=0天上有兩只小鳥，飛走了兩天上有兩只小鳥，飛走了兩只小鳥，天上還有幾只小鳥？只小鳥，天上還有幾只小鳥？22=0； 小兔子采了三個(gè)蘑小兔子采了三個(gè)蘑菇，吃掉三個(gè)蘑菇，小菇

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