四川省申請認(rèn)定幼兒園教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試標(biāo)準(zhǔn)

1、謝謝觀賞附件1.什那市2015年（春）教師資格認(rèn)定參加測試人員名冊（一）序號姓名性別是否參加能力測試申請資格種類任教學(xué)科1女是幼兒園教師資格幼兒園2女是初級中學(xué)教師資格3女是幼兒園教師資格幼兒園4女是初級中學(xué)教師資格語文5女是幼兒園教師資格幼兒園6男是初級中學(xué)教師資格數(shù)學(xué)7女是初級中學(xué)教師資格英語8女是初級中學(xué)教師資格英語9女是初級中學(xué)教師資格語文10女是幼兒園教師資格幼兒園11女是幼兒園教師資格幼兒園12女是幼兒園教師資格幼兒園13女是幼兒園教師資格幼兒園14女是小學(xué)教師資格英語15女是幼兒園教師資格幼兒園16女是初級中學(xué)教師資格英語17女是初級中學(xué)教師資格英語18女是初級中學(xué)教師資格特殊教

2、育19女是初級中學(xué)教師資格英語20女是幼兒園教師資格幼兒園21女是幼兒園教師資格幼兒園22女是幼兒園教師資格幼兒園23女是幼兒園教師資格幼兒園24女是幼兒園教師資格幼兒園25女是幼兒園教師資格幼兒園26女是初級中學(xué)教師資格英語名冊（二）序號姓名性別是否參加能力測試申請資格種類任教學(xué)科27女是幼兒園教師資格幼兒園28女是初級中學(xué)教師資格英語29女是幼兒園教師資格幼兒園30女是幼兒園教師資格幼兒園31女是幼兒園教師資格幼兒園32女是幼兒園教師資格幼兒園33女是幼兒園教師資格幼兒園附件2.四川省申請認(rèn)定幼兒園教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試標(biāo)準(zhǔn)在舁廳P測評內(nèi)容（現(xiàn)場無幼兒的試講）測評要求測評標(biāo)

3、準(zhǔn)及分值完全達(dá)到基本達(dá)到部分達(dá)到或全未達(dá)到1實現(xiàn)教學(xué)目的的能力（15分）解幼兒已有經(jīng)驗和發(fā)展需要，活動目標(biāo)符合要求；活動要求具體適度，符合幼兒現(xiàn)有的身心發(fā)展水平。能在教學(xué)中滲透對幼兒社會態(tài)度，情感教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。1513129以下2掌握教材內(nèi)容的能力（20分）現(xiàn)保教結(jié)合和以游戲為基本活動的原則；重視幼兒經(jīng)驗的積累，能根據(jù)幼兒的反饋，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。2017161312以下3組織教育活動的能力（20分）意激發(fā)幼兒主動參與活動的興趣。注意保護(hù)幼兒的好奇心和求知欲；教態(tài)親切自然，組織形式與教育方式靈活多樣；有較強(qiáng)的親和力口應(yīng)變能力，師生關(guān)系融洽。2017161312以下4教學(xué)基本素養(yǎng)（1

4、5分）為幼兒創(chuàng)設(shè)健康、豐富的活動環(huán)境；語言生動有趣，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利；關(guān)注幼兒活動情緒、態(tài)度、行為的變化。講解深入淺出、層次清晰，形象生動；教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，銜接自然；具備彈、唱、跳、繪回范例能力。15131298以下5運用教具和現(xiàn)代教育技術(shù)的能力（15分）運用教具、學(xué)具及現(xiàn)代教育技術(shù)組織幼兒游戲活動，激發(fā)和引導(dǎo)幼兒參與操作活動。能因地制宜，根據(jù)幼兒活動需要自制教具、玩具。15131298以下6教學(xué)效果（15分）達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，課堂氣氛好，聽后總體印象。15131298以下四川省申請認(rèn)定小學(xué)教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試標(biāo)準(zhǔn)（現(xiàn)場無學(xué)生的試講）在舁廳P測評內(nèi)容測評要求測評標(biāo)準(zhǔn)及分值完全達(dá)到基

5、本達(dá)到部分達(dá)到或全未達(dá)到1實現(xiàn)教學(xué)目的的能力（15分）教學(xué)目標(biāo)明確、具體，符合大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）要求和學(xué)生實際；能關(guān)注“三維一體”目標(biāo)達(dá)成，體現(xiàn)素質(zhì)教育精神。1513129以下2掌握教材內(nèi)容的能力（20分）教學(xué)內(nèi)容止確，能把握教學(xué)的重難點，能靈活使用和處理教材，有f課程資源開發(fā)意識和能力。2017161312以下3組織課堂教學(xué)的能力（20分）能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性；面向全體學(xué)生，發(fā)展個性，尊重學(xué)生。具有組織協(xié)調(diào)能力，善于營造課堂心理氛圍、教學(xué)中師牛、牛牛和諧互動：2017161312以下有f的應(yīng)變能力，起始-過程-結(jié)束銜接自然。4教學(xué)基本素養(yǎng)（15分）課堂建言規(guī)范準(zhǔn)確、生動親切，講解深入

6、淺出，條理清晰；普通話標(biāo)準(zhǔn)流禾1；教態(tài)自然親切，體態(tài)端莊；板書工整、規(guī)范，設(shè)計合理；教學(xué)方法靈活，節(jié)奏得當(dāng)。15131298以下5運用現(xiàn)代教育技術(shù)和教具的能力（15分）能運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，能運用教具、學(xué)具幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，演示直觀、準(zhǔn)確。15131298以下6教學(xué)效果（15分）達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，課堂氣氛好，聽后總體印象。15131298以下四川省申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試標(biāo)準(zhǔn)（現(xiàn)場無學(xué)生的試講）序號測評內(nèi)容測評要求測評標(biāo)準(zhǔn)及分值完全達(dá)到基本達(dá)到部分達(dá)到或全未達(dá)到1實現(xiàn)教學(xué)目的的能力（15分）學(xué)目標(biāo)明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生實際；并能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時滲透思想

7、教育，體現(xiàn)素質(zhì)教育精神。“三個維度”關(guān)系處理恰當(dāng)。15131298以下2掌握教材內(nèi)容的能力（20分）學(xué)內(nèi)容止確，能靈活使用和處理教材，把握教學(xué)的重點、難點，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，重視知識傳授、能力培養(yǎng)及素養(yǎng)的形成。2017161312以下3組織課堂教學(xué)的能力（20分）向全體學(xué)生，發(fā)展個性，尊重學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位突出。具有組織協(xié)調(diào)能力，善于營造課堂心理氛圍，教學(xué)民主，師生、生生間交流互動，信息反饋充分；教學(xué)過程合理，環(huán)節(jié)緊湊。2017161312以下4教學(xué)基本素養(yǎng)（15分）解深入淺出，條理清晰；教學(xué)語言準(zhǔn)確、生動簡潔，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利，教態(tài)自然；板書設(shè)計合理、工整；教學(xué)過程完整流

8、暢，前后銜接自然。15131298以下5運用現(xiàn)代教育技術(shù)和教具的能力（15分）意運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，能恰當(dāng)運用教具、學(xué)具幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。演示操作規(guī)范。15131298以下6教學(xué)效果（15分）達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，課堂氣氛好，聽后總體印象。15131298以下附件3.測試內(nèi)容（課時）幼兒園課程：音樂1 .幼兒園滲透式領(lǐng)域課程教師用書（2009年5月第2版）小班上期（科學(xué)藝術(shù)）第115頁歌唱活動小烏龜2 .幼兒園活動整合課程教師用書（2014年6月第1版）小班上期第262頁歌唱活動大鼓和小鈴3 .幼兒園滲透式領(lǐng)域課程教師用書（2009年12月第2版）小班下期（科學(xué)藝術(shù)）第117頁歌唱活動小小蛋

9、兒把門開4 .幼兒園滲透式領(lǐng)域課程教師用書（2009年12月第2版）小班下期（科學(xué)藝術(shù)）第125頁歌唱活動小鴨小雞5 .幼兒園滲透式領(lǐng)域課程教師用書（2009年12月第2版）小班下期（科學(xué)藝術(shù)）第136頁歌唱活動袋鼠語言1 .幼兒園滲透式領(lǐng)域課程教師用書（2009年5月第2版）小班上期（健康語言社會）第102頁兒歌游戲蟲蟲飛2 .幼兒園滲透式領(lǐng)域課程教師用書（2009年12月第2版）小班下期（健康語言社會）第83頁兒歌游戲小小鳥美術(shù)1.幼兒園滲透式領(lǐng)域課程教師用書（2009年5月第2版）中班上期（科學(xué)藝術(shù)）第218頁繪畫活動變臉謝謝觀賞2.幼兒園活動整合課程教師用書（2014年6月第1版）20

10、14年6月第1版）小班上期第246頁美術(shù)活動大魚和小魚3.幼兒園活動整合課程教師用書大班上期第36頁繪畫活動我們的牙齒初中語文課程：課題1 .濟(jì)南的冬天2 .雖有佳肴3 .從百草園到三味書屋4 .最后一i課5 .口技6 .大自然的語言7 .桃花源記8 .敬畏自然9 .端午的鴨蛋10 .與朱元思書版本冊數(shù)人教版七年級上人教版七年級上人教版七年級下人教版七年級下人教版七年級下人教版八年級上人教版八年級上人教版八年級下人教版八年級下人教版八年級下初中數(shù)學(xué)課程：課題1 .絕對值2 .實際問題與二元一次方程組人教版3 .不等式及其解集4 .分式的基本性質(zhì)5 .變量與函數(shù)6 .中位數(shù)和眾數(shù)7 .圖形的旋轉(zhuǎn)

11、8 .圓周角9 .用頻率估計概率版本冊數(shù)章節(jié)人教版七年級上1.2.4七年級下8.3人教版七年級下9.1.1人教版八年級上15.1.2人教版八年級下19.1.1人教版八年級下20.1.2人教版九年級上23.1人教版九年級上24.1.4人教版九年級上25.310.相似三角形的性質(zhì)人教版九年級下27.2.2注：“9.1.1”是指第九章第一節(jié)第1小節(jié)初中英語課程:課題1.Unit2.UnitSection3.Unit4.Unit5.Unit6.Unit7.Unit2Whattimedo6I'mwatchingA2a-2dyougotoschool?TV.11Howwasyourschooltr

12、ip?2Howoftendoyouexercise?3Immoreoutgoingthanmysister.8.Unit9.Unit10.Unit6Imgoingtostudy版本冊數(shù)章節(jié)人教版七年級下冊SectionA1a-1c人教版七年級下冊人教版七年級下冊SectionB2a-2c人教版八年級上冊SectionA1a-1c人教版八年級上冊SectionA1a-1ccomputerscience人教版八年級上冊SectionA1a-1c9Canyoucometomyparty?人教版八年級上冊SectionB3a-3b1What'sthematter?4Whydontyoutalk

13、toyourparents?9Haveyoueverbeentothemuseum?人教版八年級下冊SectionA1a-1c人教版八年級下冊SectionA2a-2d人教版八年級下冊SectionA3a-3c初中音樂課程:版本1 .人民音樂出版社（2012版）2 .人民音樂出版社（2012版）冊數(shù)課題第13冊歌唱祖國唱歌課彩色的中國第13冊繽紛舞曲唱歌課青年友誼圓舞曲3 .人民音樂出版社（2012版）4 .人民音樂出版社（2012版）5 .人民音樂出版社（2012版）6 .人民音樂出版社（2012版）7 .人民音樂出版社（2012版）8 .人民音樂出版社（2012版）9 .人民音樂出版社（2

14、012版）10 .人民音樂出版社（2012版）第13冊第14冊第14冊第15冊第15冊第16冊第16冊第16冊歐洲風(fēng)情天山之音美洲樂聲多彩音樂劇國樂飄香樂海泛舟京腔昆韻歡樂彝家唱歌課唱歌課唱歌課唱歌課唱歌課唱歌課唱歌課唱歌課桑塔.露琪亞青春舞曲紅河谷雪絨花彩云追月?lián)u籃曲唱臉譜七月火把節(jié)小學(xué)英語課程:課題1.Itwas my birthday on Saturday.2.Wewent to the GreatWall.3.Didyou take Amy sdoll?4.When did they come?5.Goto bed early.Module10 Unit1(1-4)6.Thisone

15、 isheavy.7.Were goingto tellstories.8.Its mine.9.Hisdog canhelp him.10.Are you sad?版本 冊數(shù)章節(jié)外研版四年級上冊Module 1 Unit 1(1-4)外研版四年級上冊 Module5Unit1(1-4)外研版四年級上冊 Module 7Unit1(1-4)外研版 四年級上冊Module 8 Unit 1(1-4)外研版四年級上冊外研版五年級上冊 Module 2 Unit 1(1-4)外研版五年級上冊Module 4 Unit 1(1-4)外研版五年級上冊 Module 5 Unit 1(1-4)外研版五年級上冊 Module 7 Unit 1(1-4)外研版五年級上冊 Module 9 Unit 1(1-4)特殊教育培智學(xué)校六年級實用語文課程:15為第十一冊內(nèi)容，610為第十二冊內(nèi)容(上海教育出版社