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文檔簡(jiǎn)介
1、四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中試卷語(yǔ)文試卷一、巧填同音字png草()批()()果wei敬()安()座()二、看拼音寫詞語(yǔ)taoyediackexuanzhuanchekcgewuye()()()()()三、比一比,組成詞境()載()?。ǎ╃R()栽()拾()四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整()()萬(wàn)千興高()()同心()()()()同舟奇峰()()()()中外五、將下列詞語(yǔ)按要求分類,然后自己試著寫一個(gè)同類詞語(yǔ)。散步欣賞發(fā)現(xiàn)撫摸奔跑撿起1、表示眼睛動(dòng)作的詞:2、表示腳的動(dòng)作的詞:3、表示手的動(dòng)作的詞:六、讀下面的句子,給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。張:A、看:望。B、鋪:陳設(shè)。C、商店開業(yè)D、量詞,用于紙皮子等E、
2、使合攏的東西張開。F、姓1、那姑娘東張西望,顯然是在等人。()2、今天張阿姨來(lái)我家做客了。()3、你能幫我拿張紙嗎?()4、正月十五元宵節(jié),到處張燈結(jié)彩。()5、蝴蝶張開翅膀真是美極了。()6、小區(qū)的商店開張了大家都來(lái)湊熱鬧。()七對(duì)號(hào)入座。(選詞填空)持續(xù)陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)1、下一節(jié)課,我們()學(xué)習(xí)這篇課文。2、比賽()了三個(gè)小時(shí),雙方還不分勝負(fù)。3、張華()三年被評(píng)為優(yōu)秀少年”。4、下課了,同學(xué)們()走出了教室。八、按要求寫句子1、球臺(tái)左邊的大槐樹下圍著一些同學(xué)。(縮寫句子)2、小華懷著愉快的心情和輕松的步伐走上講臺(tái)。(修改病句)3、夜空中有無(wú)數(shù)明亮的星星。(改寫成一個(gè)比喻句,一個(gè)擬人句)比喻句
3、:擬人句:4、仿寫。中國(guó)的漢字博大精深。一提到翠”字;我們就有一種玉石的覺,潤(rùn)潤(rùn)的;一提到風(fēng)”字,我們仿佛見到了飄飛的柳絮;九、積累運(yùn)用。1、寫一句感恩的詩(shī)句或格言。2、寫一句珍惜時(shí)間的詩(shī)句或格言。I3、背寫望天門山后兩句。第二部分閱讀與理解十閱讀短文完成后面的練習(xí)。爸爸說(shuō)得對(duì)我有一個(gè)壞習(xí)慣,做完做業(yè)從不檢查,粗心大意,因此?,F(xiàn)差錯(cuò)。有一次,做完語(yǔ)文作業(yè),我把本子一推,就要出去玩,爸爸問我:作業(yè)檢查過(guò)了嗎?我漫不經(jīng)心地回答:不用檢查,保證沒錯(cuò)!”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):不要那么自信,細(xì)心點(diǎn)好,學(xué)習(xí)可不能馬虎!”聽了爸爸的話,我不大高興。這時(shí)妹妹擠眉弄眼地走過(guò)來(lái),從桌上拿過(guò)我的本子插嘴道:我看看話沒說(shuō)完她
4、就叫了起來(lái):哎呀!”接著又是一陣咯咯”的笑聲??粗妹玫臉幼樱壹泵ε苓^(guò)去問:怎么啦?怎么啦?妹妹笑得前俯后仰,差一點(diǎn)把我的本子都給撕破了。我一把搶過(guò)來(lái),睜大眼睛看了半天,也沒看出個(gè)名堂。這時(shí)妹妹忍住笑,指著其中的一行字,對(duì)我擠擠眼。我一看恍然大悟,哦!原來(lái),我在惡狠狠”的狠”字上面多加了一點(diǎn),寫成了狼”字,難怪妹妹笑得那樣厲害呢!我慚愧得臉直發(fā)熱,那么簡(jiǎn)單的字,竟然寫錯(cuò)了,我抱怨自己不該不聽爸爸的話。這時(shí),我剛才那自信的神情,已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了,于是我一絲不茍地所作業(yè)檢查了一遍爸爸在一旁露出了笑容。從那以后,我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高了。我深感爸爸的話說(shuō)得對(duì)。1、給下列帶點(diǎn)的字注音。漫不經(jīng)心()抱怨()2、仿例寫詞惡狠狠3、仿寫句子妹妹笑得前俯后仰,差一點(diǎn)把我的本子都給撕破了。今天天氣真冷??!冷得看到自己喜歡的球隊(duì)得了冠軍,他高興得4、文中在具體表現(xiàn)我的壞習(xí)慣”時(shí),準(zhǔn)確地用了一個(gè)成語(yǔ),這個(gè)成語(yǔ)是文中在具體表現(xiàn)我開始改正壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣”時(shí),又準(zhǔn)確地用了一個(gè)成語(yǔ),它是,聯(lián)系上下文可以知道它的意思是O5、這篇文章主要寫了一件什么事?6、讀完文章,你有什么體會(huì)?第三部分寫
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