教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目

1、教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申 請(qǐng) 書項(xiàng)目名稱: _項(xiàng)目主持人: _工作單位: _電 話: _電子信箱: _申請(qǐng)日期: _太原理工大學(xué)二0一一年制填 報(bào) 說(shuō) 明一、 申請(qǐng)立項(xiàng)的具體項(xiàng)目，根據(jù)各自的基礎(chǔ)、條件與優(yōu)勢(shì)自行確定。二、 申請(qǐng)書要逐條認(rèn)真填寫，表達(dá)明確、嚴(yán)謹(jǐn)。要求用A4紙打印，于左側(cè)裝訂成冊(cè)，一式三份，由所在學(xué)院（系）、研究所審查并簽署意見(jiàn)后提交教務(wù)處教研科。三、在“學(xué)院（系）、研究所意見(jiàn)”一欄中，應(yīng)明確各單位在人員、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、條件、政策等方面的保證措施。一、基本情況項(xiàng)目類別項(xiàng)目名稱所需經(jīng)費(fèi) 萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)來(lái)源學(xué)校 萬(wàn)元起止年月 年 月至 年 月其他 萬(wàn)元項(xiàng)目申請(qǐng)人姓名性別民族出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)/

2、行政職務(wù)最終學(xué)位/授予單位主要教學(xué)工作經(jīng)歷（近三年）時(shí)間課程名稱授課對(duì)象學(xué)時(shí)課程性質(zhì)（理論/實(shí)踐）主要教學(xué)改革和教學(xué)研究工作簡(jiǎn)歷時(shí)間項(xiàng)目名稱獲獎(jiǎng)情況（級(jí)別）項(xiàng)目組主要成員不含申請(qǐng)人總?cè)藬?shù)參加單位數(shù)高級(jí)中級(jí)初級(jí)本科碩士博士姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù) 是否雙師工作單位項(xiàng)目中的分工二、立項(xiàng)依據(jù)（項(xiàng)目的現(xiàn)實(shí)意義、研究現(xiàn)狀、自身?xiàng)l件）三、項(xiàng)目實(shí)施方案及實(shí)施計(jì)劃1、本項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容、預(yù)期目標(biāo)和擬解決教學(xué)過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題2、實(shí)施方案、實(shí)施方法、進(jìn)度安排與保障措施3、項(xiàng)目預(yù)期的成果和效果（包括成果形式、實(shí)施范圍、受益學(xué)生數(shù)等） 4、本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處四、教學(xué)改革基礎(chǔ)1、與本項(xiàng)目有關(guān)的教學(xué)改革工作積累和已取得的教學(xué)改革工作成績(jī)2、學(xué)院（系）、研究所已具備的教學(xué)改革與建設(shè)基礎(chǔ)和環(huán)境，對(duì)項(xiàng)目的支持情況（含有關(guān)政策、經(jīng)費(fèi)及管理機(jī)制、保障條件等）。3、申請(qǐng)者和項(xiàng)目組成員已承擔(dān)的教學(xué)改革和科研項(xiàng)目情況五、申請(qǐng)者所在學(xué)院（系）、研究所專家組意見(jiàn)學(xué)院（系）、研究所專家組組長(zhǎng)簽字 年 月 日六、申請(qǐng)者所在學(xué)院（系）、研究所意見(jiàn)（公 章）學(xué)院（系）、研究所負(fù)責(zé)人簽