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文檔簡介

1、附件一“中青年學(xué)術(shù)帶頭人創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃”實(shí)施辦法第一章 總 則第一條 為加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè),凝聚并穩(wěn)定支持一批優(yōu)秀的創(chuàng)新群體,形成優(yōu)秀人才的團(tuán)隊(duì)效應(yīng),提升我校的學(xué)術(shù)地位、科技創(chuàng)新能力和競爭實(shí)力,構(gòu)建并產(chǎn)生一批能夠進(jìn)入教育部或國家自然科學(xué)基金委員會(huì)支持的“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”與“創(chuàng)新研究群體”,推動(dòng)重點(diǎn)學(xué)科、新興交叉學(xué)科的發(fā)展和高水平大學(xué)的建設(shè),特設(shè)立“中青年學(xué)術(shù)帶頭人創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃”(以下簡稱“計(jì)劃”),并制訂本辦法。第二條 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)以學(xué)術(shù)帶頭人為核心,以創(chuàng)新平臺(tái)、科研基地或重大科研項(xiàng)目為載體,主要在領(lǐng)域前沿或交叉學(xué)科從事基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究。第三條 學(xué)校成立由主管人事工作的校領(lǐng)導(dǎo)任組長,相

2、關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及專家任成員的“計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組),負(fù)責(zé)規(guī)劃、協(xié)調(diào)與重大問題的決策。人事處負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作。第二章 基本條件第四條 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的研究方向應(yīng)為我校大力發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域或?qū)賴鴥?nèi)外重大科技前沿的熱點(diǎn)問題,應(yīng)具備良好的工作基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)條件。第五條 學(xué)術(shù)帶頭人是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)頭人,應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)造詣、扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思維,品德高尚,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);同時(shí)具有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻(xiàn)精神和組織、管理、領(lǐng)導(dǎo)能力。申報(bào)當(dāng)年年齡原則上不超過45周歲,一般應(yīng)具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。第六條 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)水平在國內(nèi)同行中應(yīng)具有一定的優(yōu)勢或特色,研究工作已取得突出的成績,或具有明顯的創(chuàng)新

3、潛力。第七條 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu),其成員應(yīng)有相對集中的研究方向和共同研究的技術(shù)課題,在長期合作的基礎(chǔ)上自然形成研究集體,一般不少于6人,或圍繞重大科研項(xiàng)目而形成的跨學(xué)院、跨學(xué)科的新型團(tuán)隊(duì)。第八條 資助項(xiàng)目必須符合下列條件之一:1. 對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有重大意義的研究項(xiàng)目;2. 學(xué)術(shù)意義重大、學(xué)術(shù)思想新穎、立論充分的基礎(chǔ)研究項(xiàng)目和具有良好發(fā)展前景的應(yīng)用基礎(chǔ)研究項(xiàng)目。3. 為承擔(dān)國家和部、省重大科研任務(wù),需進(jìn)行可行性研究的特殊項(xiàng)目。第三章 申報(bào)與審批程序第九條 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)采取項(xiàng)目資助形式,成熟一個(gè),啟動(dòng)一個(gè)。第十條 相關(guān)學(xué)院根據(jù)要求和上述基本條件組織推薦,由創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭

4、人填寫創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目申請書連同學(xué)院推薦函一并報(bào)送人事處。第十一條 學(xué)校組織專家論證,提出評審意見,報(bào)校長辦公會(huì)核準(zhǔn)。第四章 組織與管理第十二條 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)實(shí)行學(xué)術(shù)帶頭人負(fù)責(zé)制,并采用相對靈活的內(nèi)部運(yùn)行管理模式。第十三條 在遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定的前提下,賦予團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人相應(yīng)的用人權(quán),對創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)急需的人才,可采用全職、兼職、全時(shí)和非全時(shí)等多種用人方式予以聘用。第十四條 學(xué)校對創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)實(shí)行支持期目標(biāo)考核。支持期限結(jié)束3個(gè)月內(nèi),由人事處聘請專家組成考核小組,對創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)進(jìn)行業(yè)績考核評估,對創(chuàng)新成果顯著、發(fā)展?jié)摿Υ?、?chuàng)新氛圍好的團(tuán)隊(duì),可建議學(xué)校繼續(xù)給予新一輪支持。第十五條 團(tuán)隊(duì)成員的考核由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人按照學(xué)校關(guān)于教師

5、的考核辦法及教師崗位職責(zé)的基本要求,制定團(tuán)隊(duì)內(nèi)部考核評價(jià)辦法,由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人組織考核,評優(yōu)比例可適當(dāng)放寬,學(xué)校、學(xué)院承認(rèn)其考核結(jié)果。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員在晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評優(yōu)、評獎(jiǎng)時(shí)對學(xué)術(shù)成果排名的要求可適當(dāng)放寬。第十六條 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)加強(qiáng)對外學(xué)術(shù)交流與合作,支持期內(nèi)至少應(yīng)組織一次由國內(nèi)外同行參加的學(xué)術(shù)研討會(huì)。其成員發(fā)表、出版與本資助有關(guān)的論文、著作、學(xué)術(shù)報(bào)告以及申報(bào)成果獎(jiǎng)勵(lì)等,均應(yīng)標(biāo)注“電子科技大學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃資助”字樣。第十七條 學(xué)校鼓勵(lì)并支持跨學(xué)院、跨學(xué)科組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)術(shù)群體是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ),各學(xué)院要充分發(fā)揮行政調(diào)控作用,幫助學(xué)術(shù)帶頭人建立穩(wěn)定的學(xué)術(shù)群體,創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申報(bào)學(xué)科建設(shè)配套經(jīng)

6、費(fèi)及科研項(xiàng)目時(shí),學(xué)校將給予重點(diǎn)支持。學(xué)院要及時(shí)了解、掌握創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)展?fàn)顩r,協(xié)助解決工作中遇到的困難,營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。第十八條 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在支持期內(nèi)應(yīng)按年度填寫創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目年度進(jìn)展報(bào)告一式兩份,經(jīng)所在學(xué)院審查后,于當(dāng)年12月31日前報(bào)人事處;支持期限結(jié)束3個(gè)月內(nèi)向人事處報(bào)送創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。第十九條 學(xué)校將視項(xiàng)目進(jìn)展情況組織專家進(jìn)行檢查,對未能正常履行工作職責(zé)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),由學(xué)校決定中止或撤銷資助。第五章 經(jīng)費(fèi)支持與管理第二十條 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的支持期限為3年。視不同學(xué)科支持經(jīng)費(fèi)合計(jì)為30100萬元,一次核定,分年度劃撥。學(xué)校每年資助35個(gè)團(tuán)隊(duì),共計(jì)支持10個(gè)左右團(tuán)隊(duì)。第二十一條 項(xiàng)目支持經(jīng)費(fèi)由學(xué)校單獨(dú)為其設(shè)立帳戶,??顚S茫渌魏螁挝?、

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