角色認(rèn)知與執(zhí)行力打造培訓(xùn)講義

1、打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校主講老師：丁品洋主講老師：丁品洋打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校前言前言n本課程的定位本課程的定位n自我管理自我管理n本課程主要解決什么問(wèn)題？本課程主要解決什么問(wèn)題？n是什么？為什么？怎么辦？是什么？為什么？怎么辦？n本課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)本課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)n方法：水平思維方法：水平思維n目標(biāo)：知行合一目標(biāo)：知行合一n心態(tài)：自信心態(tài)：自信打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校課程結(jié)構(gòu)課程結(jié)構(gòu)1、執(zhí)行思維與執(zhí)行系統(tǒng)的認(rèn)知、執(zhí)行思維與執(zhí)行系統(tǒng)的認(rèn)知2、如何提升個(gè)人執(zhí)行力、如何提升個(gè)人執(zhí)行力認(rèn)清角色做對(duì)事認(rèn)清角色做對(duì)事-自我定位與角色認(rèn)知自我定位與角色認(rèn)知方向比速度重要方向比速

2、度重要-意識(shí)、心態(tài)與習(xí)慣意識(shí)、心態(tài)與習(xí)慣3、如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵制度是保證制度是保證文化是源泉文化是源泉打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校第第 一一 講講 執(zhí)行思維與執(zhí)行系統(tǒng)的認(rèn)知執(zhí)行思維與執(zhí)行系統(tǒng)的認(rèn)知打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校1 1、執(zhí)行在組織管理中的位置、執(zhí)行在組織管理中的位置績(jī)績(jī)效效戰(zhàn)略戰(zhàn)略執(zhí)行執(zhí)行低低高高正確正確錯(cuò)誤錯(cuò)誤打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校2 2、影響執(zhí)行績(jī)效的三個(gè)因素（人）、影響執(zhí)行績(jī)效的三個(gè)因素（人）績(jī)效績(jī)效刺激刺激反應(yīng)反應(yīng)行動(dòng)行動(dòng) ？打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校3 3、東西方思維對(duì)執(zhí)行與角色的影響、東西方思維對(duì)執(zhí)行與角色

3、的影響 垂直思維垂直思維水平思維水平思維 打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校4 4、執(zhí)行與執(zhí)行力、執(zhí)行與執(zhí)行力AA、什么是執(zhí)行、什么是執(zhí)行n執(zhí)行是一門(mén)學(xué)問(wèn)執(zhí)行是一門(mén)學(xué)問(wèn)n如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)n要思考還是要行動(dòng)要思考還是要行動(dòng)n執(zhí)行是企業(yè)管理者的主要工作執(zhí)行是企業(yè)管理者的主要工作n執(zhí)行是一套系統(tǒng)執(zhí)行是一套系統(tǒng)n執(zhí)行應(yīng)當(dāng)是一個(gè)組織文化中的執(zhí)行應(yīng)當(dāng)是一個(gè)組織文化中的核心要素核心要素拉里拉里-博西迪博西迪拉姆拉姆-查蘭查蘭打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校A1A1案例案例分析分析結(jié)論：何謂執(zhí)行型思維結(jié)論：何謂執(zhí)行型思維n從責(zé)任意識(shí)看執(zhí)行從責(zé)任意識(shí)看執(zhí)行n執(zhí)行執(zhí)行 n從管理人員的行為看執(zhí)行從

4、管理人員的行為看執(zhí)行n執(zhí)行執(zhí)行 n從團(tuán)隊(duì)的結(jié)果看執(zhí)行從團(tuán)隊(duì)的結(jié)果看執(zhí)行n執(zhí)行執(zhí)行 n從從政府工作政府工作文化看執(zhí)行文化看執(zhí)行n執(zhí)行執(zhí)行 打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校A2A2、執(zhí)行是一套系統(tǒng)、執(zhí)行是一套系統(tǒng)戰(zhàn)略戰(zhàn)略流程流程人員人員流程流程運(yùn)營(yíng)運(yùn)營(yíng)流程流程執(zhí)行文化執(zhí)行文化打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校-戰(zhàn)略流程：將人員與運(yùn)營(yíng)相結(jié)合戰(zhàn)略流程：將人員與運(yùn)營(yíng)相結(jié)合n明確做正確的事：實(shí)施何種戰(zhàn)略明確做正確的事：實(shí)施何種戰(zhàn)略n戰(zhàn)略計(jì)劃戰(zhàn)略計(jì)劃n在哪里在哪里n去哪里去哪里n如何去如何去n如何評(píng)估如何評(píng)估n注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校-運(yùn)營(yíng)流程：在戰(zhàn)略與人員間建聯(lián)系運(yùn)營(yíng)流程：在戰(zhàn)略與人

5、員間建聯(lián)系n正確的做事：如何開(kāi)展工作，在戰(zhàn)略與人員間，對(duì)目正確的做事：如何開(kāi)展工作，在戰(zhàn)略與人員間，對(duì)目標(biāo)、責(zé)任進(jìn)行合理分工，并規(guī)劃路徑、接口與邊界。標(biāo)、責(zé)任進(jìn)行合理分工，并規(guī)劃路徑、接口與邊界。n運(yùn)營(yíng)計(jì)劃運(yùn)營(yíng)計(jì)劃n確定目標(biāo)確定目標(biāo)n確定行動(dòng)計(jì)劃確定行動(dòng)計(jì)劃n建立共識(shí)與跟進(jìn)措施建立共識(shí)與跟進(jìn)措施n運(yùn)營(yíng)結(jié)果運(yùn)營(yíng)結(jié)果n具體明確的企業(yè)目標(biāo)具體明確的企業(yè)目標(biāo)n建立團(tuán)隊(duì)自信建立團(tuán)隊(duì)自信n碩果累累的學(xué)習(xí)成果與絕佳的指導(dǎo)時(shí)機(jī)碩果累累的學(xué)習(xí)成果與絕佳的指導(dǎo)時(shí)機(jī)打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校-人員流程：在流程與運(yùn)營(yíng)間建聯(lián)系人員流程：在流程與運(yùn)營(yíng)間建聯(lián)系n用正確的人用正確的人n四個(gè)關(guān)鍵要素四個(gè)關(guān)鍵要素n將人員與

6、公司戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)之間建立聯(lián)系將人員與公司戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)之間建立聯(lián)系n為公司提供完善的領(lǐng)導(dǎo)層培訓(xùn)渠道為公司提供完善的領(lǐng)導(dǎo)層培訓(xùn)渠道n如何處理那些表現(xiàn)不佳的人如何處理那些表現(xiàn)不佳的人n將人力資源管理與實(shí)際效益結(jié)合在一起將人力資源管理與實(shí)際效益結(jié)合在一起打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校-執(zhí)行文化：在責(zé)權(quán)利對(duì)等中導(dǎo)向執(zhí)行文化：在責(zé)權(quán)利對(duì)等中導(dǎo)向n對(duì)方法目標(biāo)的嚴(yán)密討論、質(zhì)疑、堅(jiān)持不懈地跟進(jìn)對(duì)方法目標(biāo)的嚴(yán)密討論、質(zhì)疑、堅(jiān)持不懈地跟進(jìn)n責(zé)任的具體落實(shí)責(zé)任的具體落實(shí)n根據(jù)環(huán)境對(duì)組織能力的評(píng)估根據(jù)環(huán)境對(duì)組織能力的評(píng)估n將戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)及實(shí)施戰(zhàn)略的相關(guān)人員的結(jié)合將戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)及實(shí)施戰(zhàn)略的相關(guān)人員的結(jié)合n人員協(xié)調(diào)人員協(xié)調(diào)n機(jī)制

7、的維護(hù)機(jī)制的維護(hù)執(zhí)行是將想法變成執(zhí)行是將想法變成 ，將，將 變成變成 的過(guò)程的過(guò)程文化重在持續(xù)改進(jìn)文化重在持續(xù)改進(jìn)打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校4 4、執(zhí)行與執(zhí)行力、執(zhí)行與執(zhí)行力BB、什么是執(zhí)行力、什么是執(zhí)行力決策決策計(jì)劃計(jì)劃 目標(biāo)目標(biāo) 能力能力手段手段打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校5 5、執(zhí)行力不佳的原因與突破口、執(zhí)行力不佳的原因與突破口人員原因：人員原因：由于職工素質(zhì)及管理水平不足導(dǎo)致由于職工素質(zhì)及管理水平不足導(dǎo)致的執(zhí)行問(wèn)題的執(zhí)行問(wèn)題制度原因：由于制度原因：由于制度缺失導(dǎo)致制度缺失導(dǎo)致的執(zhí)行問(wèn)題的執(zhí)行問(wèn)題文化原因：由于文化原因：由于文化乏力導(dǎo)致文化乏力導(dǎo)致的執(zhí)行問(wèn)題的執(zhí)行問(wèn)題更重要的更

8、重要的是是 更重要的更重要的是是 更重要的更重要的是是 打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校個(gè)人個(gè)人執(zhí)行力執(zhí)行力 -如何提升執(zhí)行力如何提升執(zhí)行力-個(gè)人執(zhí)行力個(gè)人執(zhí)行力打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校組織組織執(zhí)行力執(zhí)行力 -如何提升執(zhí)行力如何提升執(zhí)行力組織執(zhí)行力組織執(zhí)行力打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校第第 二二 講講 個(gè)人執(zhí)行個(gè)人執(zhí)行力的力的提升一提升一認(rèn)清角色做對(duì)事認(rèn)清角色做對(duì)事自我定位與角色認(rèn)知自我定位與角色認(rèn)知打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校本章節(jié)說(shuō)明本章節(jié)說(shuō)明本章節(jié)所講授的理念和方法，本章節(jié)所講授的理念和方法，并不是要教大家阿諛?lè)畛械厝ビ懖⒉皇且檀蠹野⒄樂(lè)畛械厝ビ懮纤鞠矚g，而是以上司喜歡

9、，而是以職業(yè)化的思維職業(yè)化的思維解讀及把握在職場(chǎng)中的解讀及把握在職場(chǎng)中的定位與角定位與角色色，并在，并在協(xié)助團(tuán)隊(duì)及組織取得成協(xié)助團(tuán)隊(duì)及組織取得成功功的過(guò)程中，更好地的過(guò)程中，更好地成就自我成就自我。打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校案例分析案例分析n根據(jù)以下事實(shí)，各位談?wù)劯鶕?jù)以下事實(shí)，各位談?wù)勛约簩?duì)其的感受自己對(duì)其的感受。打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校1 1、職場(chǎng)角色認(rèn)知、職場(chǎng)角色認(rèn)知-知止知止“知知止止而后有而后有 , ,定而后能定而后能 , ,靜靜而后能而后能 , ,安安而后能而后能 , ,慮而后有所慮而后有所 ?！贝蛟焐探绱蛟焐探琰S埔軍校黃埔軍校A A、知止、知止-定位定位企業(yè)與我們有什

10、么關(guān)系？企業(yè)與我們有什么關(guān)系？企業(yè)到底給了我什么？企業(yè)到底給了我什么？用什么樣的眼光來(lái)看自己？用什么樣的眼光來(lái)看自己？我們應(yīng)該如何定位？我們應(yīng)該如何定位？ 打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校B B、知止、知止-定位定位 的的關(guān)系關(guān)系 的的定位定位打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校C C、定位、定位-用用 的眼光看自的眼光看自已已價(jià)值價(jià)值能力能力知識(shí)知識(shí)努力努力 打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校D D、定位、定位核心是：以核心是：以 為基礎(chǔ)為基礎(chǔ)n了解了解 的的需求是關(guān)鍵需求是關(guān)鍵 并不并不總是要最便宜的總是要最便宜的 也也不是只要聽(tīng)話的不是只要聽(tīng)話的 更更不一定要能力最強(qiáng)的不一定要能力最強(qiáng)的n滿足

11、并超越其期望是手段滿足并超越其期望是手段n“無(wú)法選擇無(wú)法選擇”是忠誠(chéng)的保證是忠誠(chéng)的保證打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校E E、職業(yè)化是贏得、職業(yè)化是贏得 的保證的保證職業(yè)化的用語(yǔ)職業(yè)化的用語(yǔ)職業(yè)化的技能職業(yè)化的技能職業(yè)化的形象職業(yè)化的形象職業(yè)化的禮儀職業(yè)化的禮儀職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)化心態(tài)職業(yè)化心態(tài)打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校2 2、職、職位位角色認(rèn)知角色認(rèn)知-知知變變基層基層中層中層高層高層普通員工普通員工角色角色 應(yīng)如何轉(zhuǎn)換應(yīng)如何轉(zhuǎn)換打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校A A、角色轉(zhuǎn)換的要素、角色轉(zhuǎn)換的要素n從內(nèi)容到原則從內(nèi)容到原則n基層基層n中層中層n高層高層打造商界打造商界黃埔軍校黃

12、埔軍校第第 三三 講講 個(gè)人執(zhí)行個(gè)人執(zhí)行力的力的提升二提升二方向比速度重要方向比速度重要-意識(shí)、心態(tài)與習(xí)慣意識(shí)、心態(tài)與習(xí)慣打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校案例分析案例分析1、心態(tài)、心態(tài)/價(jià)值觀對(duì)執(zhí)行力有何作用價(jià)值觀對(duì)執(zhí)行力有何作用2、視頻案例中，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的戰(zhàn)略、視頻案例中，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的戰(zhàn)略意圖，碰到到什么困難，為了解決此困意圖，碰到到什么困難，為了解決此困難，他們培養(yǎng)的職工具備了何種心態(tài)難，他們培養(yǎng)的職工具備了何種心態(tài)/價(jià)價(jià)值觀？值觀？3、我們企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)自己的戰(zhàn)略意圖，會(huì)、我們企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)自己的戰(zhàn)略意圖，會(huì)碰到到什么困難，為了解決此困難，我碰到到什么困難，為了解決此困難，我們應(yīng)

13、培養(yǎng)員工具備何種心態(tài)們應(yīng)培養(yǎng)員工具備何種心態(tài)/價(jià)值觀？?jī)r(jià)值觀？打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校1 1、影響個(gè)人執(zhí)行力的主要職業(yè)化心態(tài)、影響個(gè)人執(zhí)行力的主要職業(yè)化心態(tài)n陽(yáng)光心態(tài)陽(yáng)光心態(tài)n責(zé)任心態(tài)責(zé)任心態(tài)n服務(wù)心態(tài)服務(wù)心態(tài)n經(jīng)營(yíng)心態(tài)經(jīng)營(yíng)心態(tài)n結(jié)果心態(tài)結(jié)果心態(tài)n學(xué)習(xí)心態(tài)學(xué)習(xí)心態(tài)n細(xì)節(jié)心態(tài)細(xì)節(jié)心態(tài)打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校一、塑造陽(yáng)光心態(tài)，提升抗壓能力一、塑造陽(yáng)光心態(tài)，提升抗壓能力1.改變態(tài)度改變態(tài)度2.學(xué)會(huì)享受過(guò)程學(xué)會(huì)享受過(guò)程3.活在當(dāng)下活在當(dāng)下 4.學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩5.學(xué)會(huì)彎曲學(xué)會(huì)彎曲 6.學(xué)會(huì)遺忘學(xué)會(huì)遺忘7.學(xué)會(huì)回憶（心得樂(lè)）學(xué)會(huì)回憶（心得樂(lè)）打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校二、二、責(zé)任心

14、態(tài)責(zé)任心態(tài)-積極主動(dòng)，勇于承擔(dān)積極主動(dòng)，勇于承擔(dān)n負(fù)責(zé)是一種內(nèi)在品質(zhì)負(fù)責(zé)是一種內(nèi)在品質(zhì)n對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé) n主動(dòng)溝通比一味執(zhí)行更具有主動(dòng)溝通比一味執(zhí)行更具有責(zé)任感責(zé)任感n盡職盡責(zé)才會(huì)盡善盡美盡職盡責(zé)才會(huì)盡善盡美n責(zé)任是追求使命（宗旨、目責(zé)任是追求使命（宗旨、目標(biāo)）的體現(xiàn)標(biāo)）的體現(xiàn)組織不是權(quán)力的舞臺(tái)，而是責(zé)任的重心。組織不是權(quán)力的舞臺(tái)，而是責(zé)任的重心。打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校評(píng)價(jià)你是否盡職盡責(zé)的評(píng)價(jià)你是否盡職盡責(zé)的六把六把尺子尺子n相同相同問(wèn)題問(wèn)題 出現(xiàn)出現(xiàn)，n不能不能 問(wèn)題問(wèn)題，n 業(yè)績(jī)業(yè)績(jī)不佳，不佳，n解決問(wèn)題解決問(wèn)題 過(guò)過(guò)長(zhǎng)，長(zhǎng)，n ，經(jīng)?？诔鲈寡?，

15、經(jīng)?？诔鲈寡裕琻總被（簡(jiǎn)單的）例行公事纏住無(wú)法脫身總被（簡(jiǎn)單的）例行公事纏住無(wú)法脫身打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校第第 四四 講講 組織（團(tuán)隊(duì)）執(zhí)行組織（團(tuán)隊(duì)）執(zhí)行力的力的提升提升打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校1 1、領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力分析與討論：分析與討論：從績(jī)效（產(chǎn)出）與人員管理的關(guān)系的角度分析：從績(jī)效（產(chǎn)出）與人員管理的關(guān)系的角度分析： 領(lǐng)導(dǎo)在保證組織高效執(zhí)行過(guò)程中主要起到什領(lǐng)導(dǎo)在保證組織高效執(zhí)行過(guò)程中主要起到什么作用？么作用？ 要確保能起到該作用，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備什么素要確保能起到該作用，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備什么素質(zhì)或行為？質(zhì)或行為？打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校A A、領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行中

16、的作用、領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行中的作用打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校B B、提升執(zhí)行力的途徑、提升執(zhí)行力的途徑內(nèi)在要求內(nèi)在要求內(nèi)在內(nèi)在修煉修煉激勵(lì)激勵(lì)輔導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)溝通溝通優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的三大優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的三大動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī) 終極目標(biāo)：終極目標(biāo)：打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校C C、提升執(zhí)行力的途徑、提升執(zhí)行力的途徑外在體現(xiàn)外在體現(xiàn)剛性剛性柔性柔性備注備注溝通溝通目標(biāo)：目標(biāo)：手段：手段：原則：原則：激勵(lì)激勵(lì)教練教練學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校2 2、制度與執(zhí)行力、制度與執(zhí)行力分析與討論：分析與討論：從績(jī)效（產(chǎn)出）與人員管理的關(guān)系的角度分析：從績(jī)效（產(chǎn)出）與人員管理的關(guān)系的角度分析： 制度在保證組

17、織高效執(zhí)行過(guò)程中主要起到什么制度在保證組織高效執(zhí)行過(guò)程中主要起到什么作用？作用？ 要確保能起到該作用，應(yīng)如何建立及執(zhí)行制度？要確保能起到該作用，應(yīng)如何建立及執(zhí)行制度？打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校A A、制度是保證、制度是保證 打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校B B、制度三要四化、制度三要四化制度設(shè)計(jì)的三要原理：制度設(shè)計(jì)的三要原理：要假定戰(zhàn)略是不能執(zhí)行的：要假定戰(zhàn)略是不能執(zhí)行的： 要假定措施是要假定措施是貫徹貫徹不下去的不下去的： 要假定檢查也是沒(méi)有用的：要假定檢查也是沒(méi)有用的： 1.復(fù)雜的東西復(fù)雜的東西 簡(jiǎn)單化簡(jiǎn)單化2.簡(jiǎn)單的東西簡(jiǎn)單的東西 量化量化3.量化的東西量化的東西 流程化流程化四四化化4. 流程化的東西流程化的東西 標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化打造商界打造商界黃埔軍校黃埔軍校3 3、文化建設(shè)與執(zhí)行力、文化建設(shè)與執(zhí)行力分析與討論：分析與討論：從績(jī)效（產(chǎn)出）與人員管理的關(guān)系的角度分析：從績(jī)效（產(chǎn)出）與人員管理的關(guān)系