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文檔簡介
1、2.2.22.2.2尊重他人生命尊重他人生命 20132013年年4 4月月1616日晚日晚9 9時許,南京航空航天大學金城學時許,南京航空航天大學金城學院學生院學生袁某袁某在宿舍玩電腦游戲,遇同宿舍在宿舍玩電腦游戲,遇同宿舍蔣某蔣某因未帶鑰因未帶鑰匙敲門,袁某未及時開門,雙方發(fā)生口角,并發(fā)生肢體匙敲門,袁某未及時開門,雙方發(fā)生口角,并發(fā)生肢體沖突。在沖突過程中,袁某拿起書架上的一把水果刀捅沖突。在沖突過程中,袁某拿起書架上的一把水果刀捅到蔣某胸部,蔣某送醫(yī)院搶救無效死亡。袁某被依法批到蔣某胸部,蔣某送醫(yī)院搶救無效死亡。袁某被依法批捕,并追究其法律責任。捕,并追究其法律責任。問題探究:1.你如
2、何看待袁某和蔣某這兩位同學的行為?2.他們的行為給你什么啟示?一、情景再現(xiàn)一、情景再現(xiàn)為什么要尊重他人的生命?為什么要尊重他人的生命?1.1.生命和健康的權利對每一個人來說都是平等生命和健康的權利對每一個人來說都是平等的,我們沒有理由隨意侵犯他人的生命和健的,我們沒有理由隨意侵犯他人的生命和健康權??禉唷?.2.在社會中,尊重、關愛他人的生命,也意味在社會中,尊重、關愛他人的生命,也意味著更好地關愛我們自己的生命。著更好地關愛我們自己的生命。3.3.國家制定了相關的法律,保護每個人的生命國家制定了相關的法律,保護每個人的生命神圣不可侵犯。社會和個人,都應當尊重他神圣不可侵犯。社會和個人,都應當
3、尊重他人的生命權。人的生命權。 一天,一位路人正在岸邊散步。忽然,不遠一天,一位路人正在岸邊散步。忽然,不遠處傳來一陣呼叫聲。路人循聲趕去,發(fā)現(xiàn)一個小處傳來一陣呼叫聲。路人循聲趕去,發(fā)現(xiàn)一個小男孩正在水中掙扎。此時,路人內(nèi)心開始掙扎,男孩正在水中掙扎。此時,路人內(nèi)心開始掙扎,到底該不該跳下水去救人?到底該不該跳下水去救人? 如果你是這位路人,你將用什么方法來達到成功救人的目的呢? 珍愛自己的生命并不是要珍愛自己的生命并不是要“自私自私”地活著。地活著。就如同珍愛自己的生命一樣,我們也要關愛就如同珍愛自己的生命一樣,我們也要關愛、尊重他人的生命。在他人的生命受到威脅、尊重他人的生命。在他人的生命受到威脅時,主動伸出援助之手。時,主動伸出援助之手。但是,當兩者發(fā)生矛盾時,我們要用科學的但是,當兩者發(fā)生矛盾時,我們要用科學的方法做到既關愛自己的生命,又關愛他人的方法做到既關愛自己的生命,又關愛他人的生命。生命。二、三省吾身二、三省吾身 尊重他人生命要落實在生活中的小事當中,你做尊重他人生命要落實在生活中的小事當中,你做到了嗎?到了嗎? 尊重他人生命我做到了尊重他人生命我做到了_ 尊重他人生命我還可以這樣做尊重他人生命我還可以這樣做_ 尊重他人生命我要避免尊重他人生命我要避免_三、感悟天地三、感悟天地 特蕾莎修女特蕾莎修女
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