(完整)小學二年級語文上冊寒假作業(yè)

1、3二年級上冊寒假作業(yè)1心愛的鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很漂亮。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身 雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，似乎漂著一頂頂帽 子。水草緩緩（hu 4 n）地流著，似乎在說：“小朋友，你要好好學習呀！”1、這篇短文（）節(jié)。2、第二節(jié)有（）句話。3、用“一一”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：（用）這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（）水草要小朋友好好學習。（）這支鉛筆很漂亮。（）5、我會用日記的格式介紹我的文具（寫在小方格本上）2綠色的小船春天，柳樹彎著腰，把池塘當作鏡子照。春風輕輕吹，

2、柳枝搖呀搖。柳葉兒多像蝴蝶結， 扎滿柳枝條。秋天，柳樹彎著腰，對著池塘再照照。蝴蝶結松開了，一片一片往下掉，像一只只小船 在水面上輕輕地打轉，慢慢地飄搖。轉呀，搖呀，小船遠航了。小船小船，你可早點兒回來呀，把蝴蝶結重（ch 6 ng）新扎滿柳樹梢。1 .給帶點的字“扎”查字典：先在檢字表中找到（）部，再看除去部首有（）畫,找到相應的頁碼是（）頁，這個字的讀音是（）。2 .短文共有（）段。第二段有（）句話。3 .在短文中，“蝴蝶結”、“小船”都是指（）04 .請你來比：（1）（秋天的落葉）像（飛舞的黃蝴蝶）。（2）（天上的白云）像（）。5 .請你再添一段：冬天，柳樹彎著腰，對著池塘照了又照。3太

3、陽和虹剛下過雨，太陽就出來了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。人們都說虹很美麗。虹聽見了，就驕 傲起來，連太陽都看不起了。白云對虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有太陽，也就 沒有你了。”虹不相信，反而更加驕傲了。白云搖搖頭，立刻遮住了太陽，虹就不見了。1、照樣子在括號里填上合適的詞語。如：動聽的（歌聲）驕傲的（)美麗的（)鮮艷的（)可愛的（)2、在括號里填上合適的量詞。一（）彩虹一（）小橋 -（)皮球一（）黃牛一（）大樹 -（)太陽一（）圖回一一（）白云一一（)藍天3、用下面兩個詞分別說一句話驕傲：美麗：4、看見的“看”有兩個讀音，你知道嗎？聰明的你再幫它組個詞吧！） 看（）（）5、虹有沒有聽云的勸

4、說？虹的做法對不對？為什么呢?4秋天的原野秋天來臨了。天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。村子外的那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛，望著這美 好的天色。一對小白鵝側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了過量的酒，紅得像一團火焰似的。村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風中默默地等待著人們去收割。半空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱著歌兒，告訴人們秋天來了，向天邊慢 慢飛去。（1）這篇短文第二自然段有 句話。（2）文中把“天空”比作 ,把“楓樹葉子”比作（3）這篇短文寫了秋天原野的天空、 和大雁等景色。（4）寫一個打比方的句子，用“像5金色的小船小草黃了，樹葉黃了。我聽到風（采

5、、踩）在樹葉上沙沙、沙沙的響聲。金黃色的樹葉，（像、象）一只只美麗的蝴蝶在空中飛來飛去。有一片小小的黃葉飛到我的肩頭上，悄悄對我說：“我把這（篇、片）小小的黃葉（托、脫）在手心上，輕輕地放進一條小河里。小小的黃 葉變成了一只金色的小船。秋風，微微地吹來，吹動著金色地小船。小船慢慢地、慢慢地（象、向）遠方（使、駛）去1 .劃去括號里不正確的字。2 .在文中找出下列詞語的近義詞。漂亮一一（）緩緩一一（）輕輕一一（）3 .讀短文完成填空（1 ）在空中飛舞的金黃色樹葉像 ,在小河里漂動的黃葉像（2）這篇短文描寫的是 （季節(jié)）的景色。（3）想想小小黃葉飛到我的肩頭上，會說些什么？把小黃葉的話填在橫線上。

6、（4）積累詞語描寫聲音的詞語：沙沙、> 、描寫顏色的詞語：金黃色、 ? 、描寫秋天景色的詞語：秋高氣爽、 : : 6雪花的夢小雪花旋轉著，靜悄悄地飄落在大地上冬天的大地安靜極了，它在等待著小雪花飄落下來。小雪花剛一落在大地上就睡著了，就像睡在媽媽的懷抱里。小雪花進入了美麗的夢鄉(xiāng)， 小雪花夢見自己變成了青青的小草，夢見自己變成了盛開的小花，夢見自己變成了飛舞的蝴 蝶。每一片小雪花都在做著不同的夢。1、抄寫短文中這樣的詞語。青青的小草2、照樣子寫詞語。靜悄悄3、你也寫一句打比方的句子。4、看圖寫幾句話，向伙伴們介紹自己喜歡的季節(jié)。（用日記的格式寫在小方格本上）7我喜歡雨我喜歡雨。春天的雨使種

7、子發(fā)芽，大地一片桃紅柳綠。夏天的雨給大地洗個澡（z do）,人們覺得很涼快。秋天的雨給大地換上了金色的外衣，大地豐收了?？墒?，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pen） 一盆的水往下倒，把道路沖 壞了，把莊稼（ji a）沖壞了。給給人們帶來了許多好處，有時也會給人們帶來災難。1、在文中的一一上填上表示顏色的詞。2、用“己劃出能概括全文意思的一句話。3、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨？、 、 4、為短文選個題目，打，表示：我喜歡雨（）雨的好處與壞處（）四季的雨（）5、我還知道雨給人們帶來的好處 給人們帶來的災難太陽花是一種很美麗的小花，細細的小花瓣（ban）,粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也

8、 是細細的，嫩（n 6 n）嫩的，像含著一包綠汁（zh i ）。早上，太陽一升起，太陽花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽一下山，太陽花就慢慢合攏（l On）g?£瓣睡覺了。太陽花的顏（y &n）色可多了！有粉紅的，有金黃的，有粉藍的，還有紫紅的。1、這篇短文共有 個自然段。2、太陽花很美，我知道它長什么樣，我還會用“”劃出來。3、我會填：我知道太陽花和太陽的關系可大啦?。ǎ?太陽一（），太陽花就興沖沖地開放了。（）,太陽一（），太陽花就慢慢合攏花瓣睡覺了。4、我會找出顏色的詞并在詞上打藍藍的 黃黃的 細細的 紫紫的 粉紅的 嫩嫩的9時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想

9、辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽?；ㄩ_了，吹起了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了, 夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。1、這篇短文有（）段話。2、小山羊送給小白兔什么花？）花中午開，（）花晚上開3、（）花早晨開，（4、我還知道有關花的知識。10 春到校園春天來了，花兒開了，草兒綠了，我們的校園真美麗。美在哪里呢？教學樓前擺放著五顏六色的鮮花。有玫瑰、月季，還有郁金香，姿態(tài)各異，真美麗是呀，真美，你看到蝴蝶了嗎？當然看到了，黑的、白的、花的，它們圍著花朵在翩翩起舞呢！你還看到了什么呢？操場邊的大樹也變綠了，樹上的葉子翠綠翠綠的。小鳥還在樹上唱歌呢！聲音好聽嗎？好聽，樹下還有小

10、朋友們在玩耍呢。他們在玩些什么呢？有的跳繩，有的踢球，有的在彈珠子，他們真高興!我們的校園真美！1、請用“”畫出文章是圍繞哪句話來寫的。2、春天來了，校園美在3、請用“有的有的有的”寫一句話。4、你的校園美在哪里？快寫一寫吧。11秋風中的小傘秋天里，蒲公英媽媽放開了手，一只只小傘隨著風飄起來了。秋天的天很藍，白云很軟，風很輕。一只只小傘飄著，飄著，向地下四處張望，尋找自 己的家。每一只小傘都是一個夢，夢想自己變成蒲公英的那天，也可以放出無數(shù)只毛絨絨的 小傘。秋天的天很高、很高；夢，也能飛得很高很高1 .你最喜歡哪一句話？背一背。2 .你能寫出幾個描寫秋天的詞語？3 .秋天中還有什么景物也很美很

11、美？請你寫一寫12氣象樹在我國南方有一種名叫小葉紅豆的樹。晴天時，它的葉子呈 （ch eng）綠色。如果將要出現(xiàn) 陰雨天氣，這樹冠（32）下面的的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸（zh可i m）向上紅到樹頂。如 果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢 （hu i）復綠色，這就預（y。示著天氣將變晴。 因此人們稱小葉紅豆樹為：“變化樹”、“氣象樹”你見過這樣的樹嗎？多有趣呀！ 1、這篇短文有（）句話，請你用1、2、3在段中標出來。2、請你用“”畫出小葉紅豆樹葉子顏色變化的句子。3、小葉紅豆樹又叫（）、（）o4、小葉紅豆樹是怎樣預報天氣的？5、我會用日記的格式介紹我喜歡的植物（寫在小方格本上）13 小

12、白兔小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣 嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴 短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。1、短文共有（）小節(jié)。2、第（）節(jié)寫小白兔吃食。3、填上合適的量詞一（）毛 一（ ）三角形一（）寶石一（） 眼睛一（）樹枝一（）白菜4、小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴, 真可愛。5、我

13、會照樣子寫。_眨_眨 14貓頭鷹貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不 同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨 兵，睜（zh eng）著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大， 周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點輕微的聲音，它 都能聽見。1、這段話共有（）句。2、用“一一”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。3、因為貓頭鷹（），（），所以人們叫它“貓頭鷹”。4、用部首查字法查字典：（1） “輕微”的“微”：查 部，總的筆畫數(shù)是 （）畫，在短文中的意思為（小,細小

14、；低下；精深；主單位的百萬分之一）（2） “注視”的“注”：查 部，總的筆畫數(shù)是（）畫，在短文中的意思為（灌（gum）進去；集中在一點；記載，登記）15小蜻蜓一只小蜻蜓不小心撞到蜘蛛網上。我（）把它救了下來。我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起來。小蜻蜓長著亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長著一條帶黑紋的紅色尾巴，美麗極了。我多么想多玩一會兒呀！可一 想起蜻蜓是益蟲，我就趕緊松開手把它放了。1、在文中的括號里填上合適的詞（不能重復），使句子更生動。2、寫出和下面詞語意思相近的詞。美麗趕緊3、短文共有 句話，寫了 和 的事。3、小蜻蜓是什么樣子的？在文中用“ ”畫出有關句子，這里描寫了小蜻蜓的

15、 、和 04、看到這美麗的蜻蜓，我有什么想法？在文中“”畫出來。5、說說我為什么把小蜻蜓放了？如果是你，你會怎么做？16 有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的， 眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起來很快。它 的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺， 又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（qucn ju cn）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇 猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬

16、出來，趁著月光，竄到瓜地里， 用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bd b d ）著瓜溜走了。1、選擇（）里正確的讀音或字詞。用”表示。2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“”劃出來。3、根據(jù)短文填空。），門牙（）。它）。渾身長滿了刺猬的頭（），眼睛和耳朵（），牙齒（們四肢（），跑起來很快。爪子（）、（ ）。4、下列句子中哪個是打比方的，在（）里打。（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）5、仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多動物身體的某一部分都有著獨特的作用，你能試著找一種動物寫寫嗎?17小山羊我家有

17、一只小山羊，它的全身長著雪白而柔軟的毛，顯得干凈漂亮。它的腿細長細長的， 四條腿下的蹄都分成兩瓣，每個瓣上都穿著一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山 羊的尾巴不長，毛茸茸的，走起路來小尾巴一擺一擺的。它的頭上長著兩只灰黑色的角，角 的兩側是一對粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小，可是聽覺很靈，一聽到聲音，就會豎起來。小山羊的眼睛是淺褐色的， 又大又圓的眼睛長在長長的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，長著又稀又黃的胡子。為 什么小小的山羊就會長胡子呢？我覺得很奇怪。1 .根據(jù)小山羊的特點，在括號里填上合適的詞語。（） 的毛（）的腿（）的尾巴（）的耳朵 （）的眼睛 （）的胡子2 .按短文內容填空

18、。（1）短文先寫小山羊全身的 ,再寫它的,接著寫它的,最后寫 小山羊的頭部。（2）短文在寫小山羊頭部時，又分別具體地描寫了它的 ? 3、我會用日記的格式介紹我喜歡的動物。（寫在小方格本上）1118誰和誰好誰和誰好？ 小鳥和樹好, 小鳥飛一天, 樹兒變成床。誰和誰好？ 我和影子好， 影子天天陪伴我, 快樂到學校。誰和誰好？ 菜和刀子好, 蔬菜一上來, 刀子就舞蹈。誰和誰好？ 媽媽和爸爸好, 關心愛護我， 幸福到永遠。1、詩中的小鳥和 好，我和 好，菜和 好，媽媽和 好2、第一小節(jié)有 句話。3、作者的詩寫得太美了，你也照樣子寫一節(jié)，注意要用上問號。4、用“”畫出帶問號的句子19長城去年的一天，我登上了長城！長城真高??！比我家住的六層樓還高出好多好多。它全是用大塊大塊的石頭砌成的長城真長??！我一邊爬，一邊看那彎彎曲曲的長城從這個山頭連到那個山。長城真美??！它雄偉壯觀，站在長城