2019年杭州市初中畢業(yè)升學(xué)模擬考試

1、2019年杭州市初中畢業(yè)升學(xué)模擬考試A.星星離我們有多遠昆蟲記紅巖紅星照耀中國B.昆蟲記星星離我們有多遠紅巖紅星照耀中國2.根據(jù)第一題的四句話內(nèi)容進行推斷，他們依次對應(yīng)的作品是（2分）春景宜人，讓人沉醉，也讓人沉思，陶淵明筆下桃花林中“芳草鮮美,的景語文考生須知：1 .本試卷分試題和答題卷兩部分，滿分 120分，考試時間120分鐘。2 .答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫校名、姓名和班級。3 .所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置，務(wù)必注意和試題序號相對應(yīng)。4 .考試結(jié)束后，上交試題卷和答題卷。試題卷5 （21 分）1 .下列句中加點字的注音和劃線詞語的書寫全都正確的一項是（3分）A. 這既是一

2、本向你介紹知識的書，也是一本啟迪思維的書，它為我們展示了天文學(xué)家如何兢 兢（k6）業(yè)業(yè)利用各種巧妙方法測量天體距離的歷程。B. 你會從字里行間看到作者那股韌勁兒，那種孜孜.（z I ）不倦，那種求實精神，那種不把事 情弄個水落石出、明明白白就訣不罷休的博物學(xué)家的感人至深的精神。C.本書中共產(chǎn)黨人面對刑訊寧死不屈、鍥 （qi 6）而不舍的精神，讓人油然而生敬仰之心；叛 徒和特務(wù)窮兇極惡卻一籌莫展的丑態(tài)讓人憤然鄙夷。D.此書通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道紅軍的真實情況，描述他們的言談 舉止，追溯（shu。）他們的家庭環(huán)境，"他們成為共產(chǎn)黨人的原因。C.星星離我們有多遠 昆蟲

3、記紅星照耀中國紅巖D.昆蟲記 星星離我們有多遠紅星照耀中國紅巖閱讀下面的文字，完成3-5題。央視“3 15”晚會點名質(zhì)疑“抽電子煙是否真對身體沒有危害”之后，公眾對電子煙危害的關(guān) 注望眼欲穿。甲電子煙不是什么“戒煙神器”，它和傳統(tǒng)卷煙一樣會危害公共健康。因為它更具迷惑性，推動了業(yè)已達成的煙草危害健康的社會共識， 讓原本能夠免于受害的人成為新的受害者。電子煙長期游離于監(jiān)管之外自由出售， 又涌入大批資本，砸真金白銀美化推廣，與控?zé)熣邔嵲谑潜车蓝Y。乙目前，新加坡、巴西、菲律賓、印度等國已明確禁止銷售電子煙?！颈?019I年1月1日正式實施的“杭州市公共場所控制吸煙條例”，也將電子煙納入了公共場

4、所禁煙范圍。3 .文段中加點的詞語，運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.質(zhì)疑B.望眼欲穿C.游離D.背道而馳4 .文段中畫線甲、乙、丙三句，標(biāo)點使用有誤的一項是（2分）A.甲B.乙C.丙5 .語段畫雙橫線句是病句，請修改。（2分）6 .古詩文默寫。（6分）象令人神往；李 白在洛陽聽聞笛聲，思鄉(xiāng)之情油然而生，不禁感慨 “," ；范仲淹在明媚春日登上岳陽樓，頓生“心曠神怡，,把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”的輕松愉悅；而杜甫面對春日長安凄慘破敗的景象，觸景生情，移情于物，“,”表現(xiàn)著詩人無限的傷痛。7 .名人故居的楹聯(lián)多為體現(xiàn)其人的精神追求、歷史功績等。請從下面選項中任選一項，結(jié)合作者及作品，談?wù)勀銓@

5、篇楹聯(lián)的認識。（3分）A. 寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。B. 義肝忠膽，六經(jīng)以來二表；托孤寄后，三代而后一人。二（54 分）（一）名著閱讀（4分）8 .閱讀小凡同學(xué)所寫的議論文開頭，你覺得下面哪個人物可以當(dāng)作論據(jù)進行論證請結(jié)合作品說明理由。（4分）【作文開頭】“近朱者赤，近墨者黑”是一句流傳很久的古諺，不可否認，環(huán)境對于人的影響是巨大的A.豬八戒（西游記） B.荀枚（儒林外史） C.簡愛（簡愛）（二）文學(xué)作品閱讀（15分）車站餐廳里的老人【俄】康帕烏斯托夫斯基一個干瘦的老頭兒，滿臉都是硬得象刷子似的胡子荏，坐在麥奧里火車站餐廳的角落里。 嚴(yán)冬 的風(fēng)雪一陣又一陣呼呼地刮過里加灣的上空。近

6、岸的海水結(jié)成了堅厚的冰。老人到餐廳里來，顯然是為了取暖。他什么酒菜也沒點，嗒喪地坐在長椅上，【 A兩手籠在 漁夫穿的那種短大衣的袖筒里，短大衣上疊滿了歪歪扭扭的補丁。跟老人一起進來的還有一條毛蓬蓬的小白狗。小狗伏在老人腳邊打著抖。鄰座上，有好幾個年輕人正在嘻嘻哈哈喝啤酒，他們的后脖子紅通通的，皮膚都很緊。【 B1 他們帽子上的雪正在融化。雪水滴到啤酒杯里和夾肉香腸的面包上?？赡贻p人只顧起勁地爭論足球 賽，沒注意到雪水。有個年輕人拿起一個夾肉面包，一口就吃掉了半個，這時小狗再不也忍不住了。它跑到餐桌前， 舉起前腿，人立起來，諂媚地望著哪個年輕人的嘴?！氨思荆　崩先溯p聲喚道?！澳阍趺床缓﹄「蓡崛?/p>

7、打擾人家”可彼季仍然人立在那兒，只是前腿已累得一個勁地哆嗦， 后來終于放了下來。但是腳剛一碰到 濕漉漉的肚子，小狗立刻想起它立在這兒的目的，又把前腿舉了起來。然而那些年輕人并沒有發(fā)覺它。他們正在興高采烈地談著話，不時給自己的杯子里斟滿冰涼的啤酒。雪糊沒了窗戶，在這樣的大冷大，目睹人們喝得跟冰水一模一樣的啤酒， 脊梁不由得會打起寒 戰(zhàn)來?！氨思?！”老人又喚道。“喂，彼季！回來！”小狗迅速地搖了一下尾巴，似乎是在向老人表示，它聽見他在叫它，不過請他原諒，它實在是 沒有辦法了才出此下策的?！鞍Γ思狙?，彼季！”老人輕聲說道，傷心得連聲音都有點打顫了。謝謝！”老人說道?！爸x謝!“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無

8、改鬢毛衰（shud）彼季重又搖了一下尾巴，順便央求地望了老人一眼。它仿佛在請求老人別再叫它，別再數(shù)落它， 因為它自己心里也不好受，要不是處于無奈，不消說，它是決不會去向陌生人乞求施舍的。有個戴綠色帽子的高顫骨的年輕人，終于發(fā)覺了這條小狗。“狗雜種，討東西吃嗎”他問道。“你主人在哪兒”彼季開心得搖了一下尾巴，瞥了老人一眼，甚至尖著嗓子輕輕地叫了一聲?！肮瘢@是怎么搞的！ ”那年輕人說道?！凹热火B(yǎng)條狗，就得喂它，要不就不文明了。您 的狗向我們討飯吃?？晌覈姆墒墙剐衅虻?！”年輕人全都哈哈大笑起來?！巴呃?，您這話太過分了！”其中有個年輕人大聲責(zé)備道，隨手丟給小狗一片香腸?！氨思?，不許吃！”

9、老人喝道。他那被風(fēng)吹得粗糙的臉和青筋暴綻的干枯的脖子漲得通紅。小狗瑟縮著身子，聾拉著尾巴，走到老人跟前，連看都沒看香腸一眼?！八麄兊臇|西，哪怕是一粒面包屑，也不許碰一碰！”老人說道?！疽摇克奔泵γΦ胤?上的幾只衣兜，找到了幾枚銀的和銅的分幣，放在手心中一邊數(shù)著數(shù)兒，一邊吹掉粘在分幣上的碎 屑兒。他的手指不停地哆嗦?！百I一個夾肉面包！”他嘶啞地說。小狗夾緊尾巴，站在他腳邊。女營業(yè)員把兩個夾肉面包放在碟子里，遞給老人?！耙粋€！”老人說。“您老拿著吧！”女營業(yè)員輕聲說道，“我不會因為給了您兩個面包就破產(chǎn)的”他收下兩個面包，走到站臺上去了。那里一個人也沒有。一陣風(fēng)雪已經(jīng)過去，另一陣正在逼近, 不

10、過眼下還遠在地平線那邊。 老人在長凳上坐下來，把一個夾肉面包丟給彼季，把另一個用一條灰 不溜丟的手帕包好，藏在衣兜里。小狗痙攣地吃著面包，老人望著它，用袖子揩著眼睛一一大概是叫風(fēng)刮得流淚了吧。（選自金薔薇，有刪改）9 .有人想把文末老人望著小狗吃面包的場景做成一幅版畫，并在畫上題一句詩，你覺得下面那句 詩最合適請說明理由。（3分）A.朱門酒肉臭，路有凍死骨。B.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。10 .此文節(jié)選自金薔薇，作者在后文闡述了對文學(xué)創(chuàng)作的思考，它有這樣一個觀點：“沒有細 節(jié)，作品就沒有生命”。請你從上文畫線的 A （老人穿的短大衣）、B （年輕人

11、帽子上的雪水）、 C（老人買面包的硬幣）處任選其一，結(jié)合小說內(nèi)容闡述作者的觀點。（4分）11 .文中有多處運用對比的寫法，請列舉兩組，并分別分析其效果。（4分）12 .文中的一群年輕人和孔乙己中的酒客們都是一群看客，你怎樣評價這些看客請結(jié)合兩文相 關(guān)內(nèi)容進行闡釋。（4分）（三）非文學(xué)性閱讀（15分）材料一“遠上寒山石徑斜（xi e ）,白云生處有人家“一騎（q i ）紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。注：衰在詩中本讀cu I ,斜在詩中本讀xi a ,騎在詩中本讀j 1。由于讀錯的人較多，現(xiàn)已更改 拼音?，F(xiàn)在新版教科書上的注音是衰（shu 6 ）、斜（xi e ）、騎（q i ）。類似的還有不少，如

12、下：“說客”的“說”原來讀“ shui”，但現(xiàn)在規(guī)定讀“shu。”，另外還有說（shu。）服；“粳米”的“粳”原來讀“ j ing”，但現(xiàn)在要讀“ g出g” ；近日，注意了：這些字新華字典里讀音都改了！別讓孩子再讀錯了！一文引起了網(wǎng)友熱議, 許多人稱“怕自己上了個假學(xué)”，覺得以前語文老師正過的音都是淚??！心疼咱們學(xué)配音和播音的 寶寶們，幾乎每年都會有幾個字的讀音有變化。上圖為網(wǎng)傳讀音與審音規(guī)范、詞典的對比。2016年修訂稿為征求意見的版本，尚未實施，審音組會進行一定的修改，最后公布的版本與該版本會存在部分區(qū)別。在此之前，讀音應(yīng)仍以1985版為準(zhǔn)。材料三審音，即是審定字的讀音，制定標(biāo)準(zhǔn)語的規(guī)范。

13、近代中國標(biāo)準(zhǔn)語的制定自清末開始，民國時期材料二1S8A年背誦活異諾詢率言表266年首通話導(dǎo)讀-SMB 一，一 »|B S *ia|>wn(wnM)同博版本:陽代漢君祠希,：第七版）3幽7HM弟企）無&動最徵Lqu也2uo）TaodFii'iuo)說明：舊論有尸3的注不,班19（與年已統(tǒng)莪為工標(biāo)：呆ddf（統(tǒng)讀）XSiif硼反t di ban)d ai初升舊過行5刖淤土從1期W年已跳排add L食無無sh F .零 i *V i崔川：非弁讀零，餐噌弄未懵康：當(dāng)1 qian（T） - j0i上拭UE語）一尿耀xlj n便說）寫:罵Urd底xu nBun逆外碉左野生思

14、辛.在“尊森”'匕一:3 /小，的人都£去x心小為用萼底蟀、 中，高達也，5弊副I人誨、Ll I建新市皆認為.，實上人多私人并注有辨理的7母借”與“ 口十卜尸的毛利統(tǒng)瑞'寺 X 11 m騎q汽皖源無故捐的；di魔謖子笑q r(BHUi)說明:拽去腐”字指作£誠丸力t閨時古枇設(shè)j動劃用忸lq i1鵬眄?？p拉處q 1區(qū)普譴裙雜堂兩審音1 A將令;；中解埠俚如朗，前空 1步文.名河轉(zhuǎn)“幫戚仍F4讀i君宜衰無無cu tshut heu i斜無無xiaxie野無ydV包（V。/）說叼：由身潮4的3博"顯效瑪不同金否.為押*械禱時效劫,家薩上從未次/£

15、;% ;；“卻說3hlt 1漁r1 5huc -服2 ahu i W/ WiHfshu i 瀛shuo shu i yue -訥J；缶"骯的早嘗、詞典中“說就的母寺喜心hu £游說、說顰磅作#11 ：19«5城認為爐不屬于并接詞，沒箱氏就20g版發(fā)現(xiàn)由于港臺影崎，逵小詞已然有葬事點.凡人審音表，緒仍鏤樣痂 加的星皆由u 613.某報刊準(zhǔn)備采用以上三組文字做一個專題，現(xiàn)在需要一個大標(biāo)題。你認為下列哪一個選項最適（選自袁枚小蒼山房文集）有兩次審音，中華人民共和國建立后有三次。1955年審音時，普通話以“北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音”得以確定。1980年代的審音開始采用“統(tǒng)讀”，統(tǒng)

16、一了沒有實際意義區(qū)別的讀音，例如“究”（舊 有ji近音）統(tǒng)讀為ji u , “橙”（舊有ch 6音）統(tǒng)讀為ch engo“從語言研究的角度說，記錄描寫好語言事實最重要。大眾讀音存在差異，無所謂對與錯。人 們私下怎么說話，發(fā)什么音，你是管不著的。”審音課題組成員劉祥柏解釋，因為播音、機器信息 處理等領(lǐng)域需要標(biāo)準(zhǔn)，審音才具有迫切的現(xiàn)實需求?！巴瑯右粋€意思里有不同的讀音，如果國家整合為一個讀音的話，對于學(xué)生和老師教學(xué)都是比 較減負的?！?一位河南初中語文教師相信，統(tǒng)讀具有實際好處。據(jù)了解，一批晚近出現(xiàn)的新詞加入了新讀音。“打的（di）” “拜拜（b d）”都是受外來詞 匯影響而產(chǎn)生，分別演變自粵語詞

17、匯“的士” （ taxi ）和英語詞匯“ bye”?；ヂ?lián)網(wǎng)用語“下載”， 按語義應(yīng)該與裝載（z&）相通，但由于日常生活中多讀 z不，最終確定為下載（z（5）。又如“血”字原有兩個讀音，xu6和xi e ,意思上差別極小，會出現(xiàn)“血（xu6）債要用血（xi e）來還”這種繁復(fù)的情況。但調(diào)查顯示，讀xu6和xi 6的受訪者分別僅有三成和兩成，最多人將它 讀為xu e o這本是并不存在的讀音。討論過后，審音組在修訂稿中把“血”統(tǒng)讀為 xue ,另外標(biāo)注 口語單用時讀xi e0這個變化引起了最多爭議。“一種是特別歡迎，另一種就不高興。播音員不高 興了，好不容易把這個血（xue ）債要用血（xi

18、 e ）來還剛練好了，你又不算了；小學(xué)老師也有 點不高興，好不容易教小孩怎么說?！庇捎跔幾h太大，“血”字讀音的修訂暫未得到教育部門核準(zhǔn)。2011年10月，第三次審音啟動。這次審音主要在 1985年版審音表基礎(chǔ)上開展，課題組很快 確定“不折騰”的原則?！霸械臉?biāo)準(zhǔn)，有一部分字音可能也不是很合理， 但是我們就不再改了?！?劉祥柏說。最典型的例子是“呆板”?！熬邆湟欢ㄕZ言學(xué)修養(yǎng)的人，會覺得這個不合適?！眲⑾榘?分析，呆讀&i時指“不靈活，不懂得變通”，與讀 dd時語義不同，但之前審音已將其確認為 da i ,調(diào)查顯示大部分人都采用了這一讀音，因此沒有改回去。合做這組文章的大標(biāo)題請說明理由。（

19、4分）A. 語言在不斷變化，發(fā)音為什么要有標(biāo)準(zhǔn)B. 注意，這些字詞的拼音被改了！C. 漢字讀音變化，不必大驚小怪。14 .結(jié)合材料二中的相關(guān)內(nèi)容，給材料一中的網(wǎng)友作出解釋，消除他們的憂慮。（3分）15 .根據(jù)材料三，審音課題組在確定字的讀音時的原則有哪些（4分）16 .你如何看待“漢字讀音”發(fā)生變化這一現(xiàn)象結(jié)合三則材料，發(fā)表觀點并說明理由。（4分）（四）古詩文閱讀（20分）馬骨記丙戌夏五，門人陳熙將遠行，予止而觴 之。灑行，門外人聲嗷嗷，閽者手一物入，曰：皖 人畜馬，馬負鹽車死，剖之腦有骨，若山峰殺然黃。一市爭傳觀，無能名 。聞隨園主人能博古， *故來問訊。予諦視，亦瞠也，謝之去。居亡何，陳生

20、入，曰：昨閱拾遺記，載馬首有骨，白者日行千里，黃者日行八百里。前 所見馬骨黃，其生時殆 八百里馬乎予聞而嘆曰：斯古所謂骨法應(yīng)相者是也。今王侯上廄，其年 香箕、披錦障者，寧得有應(yīng)相馬乎然而皖人竟有之矣。有之而不能知，屈馬以死；死而不能知、 載骨以訪；訪而終不能知，棄骨以去。嗚呼，天下之不遇，孰 有如茲馬者乎雖然彼野人也馬死則已 耳不野理之而遠詢數(shù)百里外。予于拾遺記頗檢校，而臨事輒忘。陳生非有意檢書，而忽于此 數(shù)日間為死馬得當(dāng)以報。然后知天之生才，若隱若現(xiàn)，若不遇若遇，若有意若無意，于淹沉已極， 計無所復(fù)之中，而又必使其身分略一表明。嘻，具憐馬耶其示人耶注觴：向人敬酒。閽（hm）者：守門人。隨園主

21、人：即袁枚。H （ cud）香黃q。：側(cè)樓角臨風(fēng)迥，城陰帶水昏。傳聲看驛使，送節(jié)向河源豆秸，指切好的豆秸。錦障：指鮮艷的紡織品。理（j in）:掩埋。17 .下列選項中，加點詞語釋義相同的一組是（3分）A. 一市爭傳觀，無能名.山不在高，有仙則名.B.居亡何，陳生入 身亡所寄，廢寢食者B.其生時殆八百里馬乎 思而不學(xué)則殆 D.孰有如茲馬者乎孰視之，自以為不如18.對文中畫線句子的斷句，正確的一項是（3分）A.雖然/彼野人也/馬死則已/耳不野理之而遠/詢數(shù)百里外。B.雖然彼野/人也馬死/則已耳/不野理之/而遠詢數(shù)百里外。C.雖然/彼野人也/馬死則已耳/不野理之/而遠詢數(shù)百里外。D.雖然彼野/人也馬死/則已耳/不野理之而遠/詢數(shù)百里外。19 .用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）予諦視，亦瞠也，謝之去。有之而不能知，屈馬以死。20 .同樣寫馬，韓愈在馬說結(jié)尾處感嘆“其真無馬耶其真不知馬也”，袁枚則說“其憐馬耶其 示人耶”，請分析他們分別寄寓了怎樣的思想感情（5分）21 .閱讀下