《走馬燈的奧秘》課件(語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件)

1、語(yǔ)文語(yǔ)文S版版 三年級(jí)三年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 上冊(cè)上冊(cè) 第三單元第三單元走馬燈的奧秘走馬燈的奧秘正月正月1515元宵節(jié)，民間風(fēng)俗要元宵節(jié)，民間風(fēng)俗要掛花燈，走馬燈為其中一種。掛花燈，走馬燈為其中一種。外形多為宮燈狀外形多為宮燈狀 ，內(nèi)以剪，內(nèi)以剪紙粘一輪紙粘一輪 ，將繪好的圖案，將繪好的圖案粘貼其上粘貼其上 。燃燈以后。燃燈以后 熱氣熱氣上熏上熏 ，紙輪輻轉(zhuǎn)，紙輪輻轉(zhuǎn) ，燈屏上，燈屏上即出現(xiàn)人馬追逐即出現(xiàn)人馬追逐 、物換景、物換景移的影像移的影像 。我國(guó)著名橋梁專家。他主我國(guó)著名橋梁專家。他主持設(shè)計(jì)和建造了第一座由持設(shè)計(jì)和建造了第一座由中國(guó)人自己建設(shè)的近代兩中國(guó)人自己建設(shè)的近代兩用大橋用大橋錢塘江大

2、橋，錢塘江大橋，50年代，參加武漢長(zhǎng)江大年代，參加武漢長(zhǎng)江大橋的設(shè)計(jì)并任技術(shù)顧問(wèn)委橋的設(shè)計(jì)并任技術(shù)顧問(wèn)委員會(huì)主任，后又主持修撰員會(huì)主任，后又主持修撰了了中國(guó)古橋技術(shù)史中國(guó)古橋技術(shù)史。主要著述有主要著述有錢塘江橋錢塘江橋武漢長(zhǎng)江大橋武漢長(zhǎng)江大橋茅以茅以升科普創(chuàng)作選集升科普創(chuàng)作選集等。等。 點(diǎn)燃點(diǎn)燃轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)心靈心靈旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)幼小幼小四周四周詞語(yǔ)花籃詞語(yǔ)花籃走馬燈像磁石一樣，把茅以走馬燈像磁石一樣，把茅以升吸引住了。他仰著頭，目升吸引住了。他仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著走馬燈。不轉(zhuǎn)睛地盯著走馬燈?！跋翊攀翊攀笔裁锤杏X(jué)？想象此什么感覺(jué)？想象此時(shí)茅以升心里、眼里只有什么？時(shí)茅以升心里、眼里只有什么？ 蠟燭點(diǎn)

3、燃以后，輪子就旋轉(zhuǎn)起來(lái)，蠟燭點(diǎn)燃以后，輪子就旋轉(zhuǎn)起來(lái)，輪子四周的小紙人和小紙馬也跟輪子四周的小紙人和小紙馬也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)。明亮的燭光把小紙人和著轉(zhuǎn)動(dòng)。明亮的燭光把小紙人和小紙馬的影子投在燈壁上，十分小紙馬的影子投在燈壁上，十分有趣。有趣。你會(huì)想到什么？你會(huì)想到什么？茅以升想到了什么？茅以升想到了什么？他越看越入迷。一連串的問(wèn)題，他越看越入迷。一連串的問(wèn)題，爭(zhēng)著爭(zhēng)著往他腦子里往他腦子里擠擠。聯(lián)系課文想想下面的詞語(yǔ)用的好不好。聯(lián)系課文想想下面的詞語(yǔ)用的好不好。小紙人、小紙馬怎么小紙人、小紙馬怎么會(huì)轉(zhuǎn)？會(huì)轉(zhuǎn)？怎么有時(shí)轉(zhuǎn)得快，有時(shí)怎么有時(shí)轉(zhuǎn)得快，有時(shí)轉(zhuǎn)得慢呢？轉(zhuǎn)得慢呢？那么怎樣才能讓小那么怎樣才能讓小紙人、小紙馬跑得紙人、小紙馬跑得快一些呢？快一些呢？熱氣大，小紙人、熱氣大，小紙人、小紙馬就跑得快。小紙馬就跑得快。你明白了嗎？你明白了嗎？說(shuō)一說(shuō)，在日常生活