《足球腳背內(nèi)側(cè)傳球》教案設(shè)計

1、- 教育精選足球腳背內(nèi)側(cè)傳球教案設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容1 .足球腳背內(nèi)側(cè)傳球2 .游戲數(shù)數(shù)抱團二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能描述出腳背內(nèi)側(cè)傳球的基本動作要領(lǐng)，并能正確區(qū)分腳背內(nèi)側(cè)傳球和腳內(nèi)側(cè)傳球動作的區(qū)別，并在學(xué)習(xí)過程中增強人的身體素質(zhì)以及全身協(xié)調(diào)能力。3 程與方法目標(biāo)：80%的學(xué)生能夠掌握足球腳背內(nèi)側(cè)傳球的基本技術(shù)要領(lǐng)，在一定的助跑中能夠正確的運用籃球腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)，并提高腳對足球的控制能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過情境模擬和游戲競賽過程，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)重難點重點：斜線助跑，支撐腳的位置以及支撐腳腳尖指向出球方向。難點：踢球腿和擺動腿腳的擊球部位。四

2、、教學(xué)方法講解法、示范法、情境模擬法、糾正錯誤法五、教學(xué)過程（一） 開始部分（2分鐘 ）1. 集合整隊2. 師生問好，清點人數(shù)3. 檢查服裝4. 宣布本堂課教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)5. 安排見習(xí)生教學(xué)組織：學(xué)生成四列橫隊，教師口令指揮，學(xué)生集體練習(xí)。要求：快、靜、齊。（二 ） 準(zhǔn)備部分1.熱身游戲數(shù)數(shù)抱團。教學(xué)組織：學(xué)生圍著老師站成一個圓圈，并按順時針方向慢跑。老師語言提示“桃花桃花朵朵開”，學(xué)生問開開幾朵，老師喊出數(shù)字，學(xué)生幾個人抱在一起”。沒有抱在一起的同學(xué)表演節(jié)目，唱歌或則跳舞。要求：（1）學(xué)生站在隊列前聽老師講游戲規(guī)則;（2）在講解完成后快速進(jìn)行游戲;（3）學(xué)生在游戲過程中遵守游戲規(guī)則，并注意安

3、全專項準(zhǔn)備運動弓步壓腿（4X 8拍）側(cè)壓腿（4 X 8拍）體前屈（4 X 8拍）膝關(guān)節(jié)運動（4 X 8拍）手腕踝關(guān)節(jié)運動（4X8拍）兩人一組壓膝、膝前彎曲組織：學(xué)生成四列橫隊，兩人之間相距1.5米。要求：動作整齊規(guī)范，完成動作舒展大方并有力度。（三） 基本部分環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入1 .教師通過播放足球明星掛圖并引導(dǎo)提問學(xué)生，知道畫面上是誰，并且在干什么學(xué)生回答。并指出這些足球明星都是進(jìn)過刻苦訓(xùn)練，最后獲得在足球上的成就的，老師今天就帶領(lǐng)同學(xué)們到不同場地去訓(xùn)練，最后成為我們的足球明星，為我們國家爭光。引出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容足球腳背內(nèi)側(cè)傳球。2 .通過掛圖和播放慢鏡頭視屏展示排球正面雙手墊球的各個技術(shù)環(huán)節(jié)

4、的動作讓同學(xué)形成初步的動作表象。組織教法及教學(xué)要求組織：學(xué)生四列橫隊（插空站立）要求：學(xué)生認(rèn)真觀看，積極思考，能自己總結(jié)出排球的一些動作要領(lǐng)。環(huán)節(jié)二：學(xué)生自主體驗足球腳背內(nèi)側(cè)傳球1 .學(xué)生通過觀看視頻和掛圖形成的動作表象，學(xué)生在腳背內(nèi)側(cè)傳球的動作中，學(xué)生形成初步的動作體驗。但并沒有完整的掌握動作，并會遇到各種問題。2 .教師引導(dǎo)提問：同學(xué)們，你們在兩人一組傳球過程中遇到了那些問題 ?同學(xué)回答，教師總結(jié)。幫組學(xué)生解決問題引入足球腳背內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)。組織教法及教學(xué)要求：教師設(shè)問啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生分小組自由討論，并嘗試總結(jié)問題。同時做一些動作的正確示范，讓學(xué)生觀察思考。環(huán)節(jié)三：新課講授足球

5、腳背內(nèi)側(cè)傳球新課講授：斜線助跑，支撐腳外側(cè)積極著地在球的側(cè)后方2025 厘米處，腳尖指向出球方向 ;支撐腳著地的同時，踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸又大腿帶動小腿踢球。當(dāng)快要接近球時，小腿加速前擺、腳面繃直，腳趾扣緊，用腳背擊球的后中部，擊球后身體繼續(xù)前擺。組織教法及教學(xué)要求：1 .講解與示范1.1 教師先做示范再講解，示范時在兩排之間示范，教師面對學(xué)生邊講解邊示范，既做正面示范又做側(cè)面示范。2 .組織練習(xí)2.1 教師創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生來到南非。在這里學(xué)生做原地?zé)o球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)糾正錯誤動作?？唇處焺幼髂７戮毩?xí)，并強調(diào)動作細(xì)節(jié)。（做動作時，要斜線助跑，踢球時要以髖關(guān)節(jié)為軸以大腿帶動小腿踢球。 ）要求：學(xué)生練

6、習(xí)動作時認(rèn)真，動作準(zhǔn)確到位。2.2 教師創(chuàng)設(shè)情境一起來到巴西，做有球練習(xí)。1、請體育委員到前面與老師一同做固定球練習(xí)（體育委員踩球于腳下，教師做踢固定球動作）2、兩人一組，進(jìn)行練習(xí)3 .教師巡回指導(dǎo)糾錯，并提示動作要領(lǐng)（強調(diào)擊球時腳面繃直，腳趾扣緊，用腳背擊球的后中部）4 .3教師創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)入美洲進(jìn)行兩人一組傳球練習(xí)練習(xí)者相距十米進(jìn)行傳球，主要體會擊球部位和動作的連貫性。強調(diào)正確擊球部位，合理取位，動作全身協(xié)調(diào)性。（要求傳球的準(zhǔn)確性，支撐腳腳尖指向傳球方向 ）環(huán)節(jié)四：教學(xué)比賽傳球進(jìn)圈積分。教師創(chuàng)設(shè)情境，我們通過前面的練習(xí)已經(jīng)獲得了一定的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們決戰(zhàn)巴西。組教學(xué)組織：講班上學(xué)生分為人數(shù)相

7、等男女比例恰當(dāng)?shù)乃慕M。一人一球，依次開始有每一位同學(xué)帶球繞過障礙物，并將球傳入指定的區(qū)域內(nèi)。由見習(xí)生當(dāng)裁判，沒進(jìn)一球的一分，累計最高的得分得隊獲勝。游戲規(guī)則：學(xué)生必須繞過繞過障礙物，球如果沒有踢指定區(qū)域內(nèi)不得分，在運球過程中學(xué)生如果掉球需要帶球繼續(xù)繞過障礙物。環(huán)節(jié)五：師生討論，學(xué)生展示?；仡櫛咎谜n教學(xué)內(nèi)容1 .請同學(xué)自告奮勇上臺展示本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，對其展示表示鼓勵與肯定。2 .集合討論學(xué)生再練習(xí)過程中存在的問題，提出解決方案。師生共同回顧總結(jié)足球腳背正面?zhèn)髑虻募夹g(shù)要領(lǐng)。斜線助跑，踢球時以髖關(guān)節(jié)帶動大腿，進(jìn)而帶動小腿踢球踢球時，擊球的中后部;踢球后身體隨球前擺。3 四）結(jié)束部分 （5分鐘 ）4 、放松下肢練習(xí);