詩歌賞析復習八上

1、復復 習習 目目 標標1、對八上課內(nèi)古詩全面復。、對八上課內(nèi)古詩全面復。2、明確中考考點。、明確中考考點。3、熟悉常考題型。、熟悉?？碱}型。4、掌握答題技巧。、掌握答題技巧。5、學以致用。、學以致用。柳柳詩歌賞析知識儲備之三詩歌賞析知識儲備之三離情別緒。離情別緒。（“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?！保┭?、雁、月月思鄉(xiāng)懷人。思鄉(xiāng)懷人。（“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊?！?“我寄愁心與明月我寄愁心與明月”）落花落花感時傷懷感時傷懷（“風住塵香花已盡。風住塵香花已盡?！?、“無可奈何花落去。無可奈何花落去?！?、“花謝花飛飛滿天，花謝花飛飛滿天，紅消

2、香斷有誰憐。紅消香斷有誰憐?！保┫﹃?、子規(guī)夕陽、子規(guī)惆悵悲苦惆悵悲苦（“浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情?！薄跋﹃栁飨拢瑪嗄c人在天涯。夕陽西下，斷腸人在天涯?！薄啊薄皸罨浔M子規(guī)楊花落盡子規(guī)啼啼”）浮云、蓬草浮云、蓬草在外漂泊、孤零無依。在外漂泊、孤零無依。（“浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情?！薄啊薄罢髋畛鰸h塞，歸雁入胡征蓬出漢塞，歸雁入胡天。天?！?）梅花梅花傲霜斗雪，不怕打擊挫折傲霜斗雪，不怕打擊挫折 （“零落成泥碾作塵，只有香如故零落成泥碾作塵，只有香如故”）菊花菊花堅貞高潔的品質(zhì)堅貞高潔的品質(zhì) （“采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山?！保┥徤彵?/p>

3、達愛情表達愛情 、純潔、純潔（“低頭弄蓮子，蓮子青如水低頭弄蓮子，蓮子青如水 ?！保?鴻鵠鴻鵠志向高遠。志向高遠。青鳥青鳥傳書的信使。傳書的信使。（“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。” ） 【7首】25、杜甫詩三首、杜甫詩三首 望岳春望石壕吏望岳春望石壕吏 30、詩四首、詩四首 歸園田居歸園田居(其三其三) 陶淵明陶淵明 使至塞上使至塞上 王維王維 渡荊門送別渡荊門送別 李白李白 登岳陽樓登岳陽樓(其一其一) 陳與義陳與義 篇目作者篇目作者體裁體裁類別類別 主題或感情主題或感情名句品析名句品析望岳望岳春望春望石壕吏石壕吏歸園田居歸園田居(其三其三)使至塞上使至塞

4、上渡荊門送渡荊門送別別登岳陽樓登岳陽樓(其一其一)名句名句記好記好石壕吏石壕吏【敘事詩敘事詩】 月下飛天鏡，云生結(jié)海月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。樓。 溫馨提醒：溫馨提醒：復習步驟復習步驟（1）讀原詩）讀原詩 （2）看書下注釋。）看書下注釋。 （3）復習筆記。）復習筆記。 年份年份題目題目題目類題目類型型考查角度考查角度2013年年.下列對詩歌賞析有誤的一項是：下列對詩歌賞析有誤的一項是： ）（）（2分）分）漁家傲漁家傲 秋思秋思 范仲淹范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。城閉。濁酒一杯家萬里

5、，燕然未勒歸無計。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。夫淚。 【參考答案參考答案】8.A（點撥：（點撥：A.中的風景應為中的風景應為“蕭瑟、蒼涼蕭瑟、蒼涼”而非而非“清朗秀清朗秀美美”。）。） A.上闋先用上闋先用“異異”字總寫邊塞秋景字總寫邊塞秋景與內(nèi)地的不同，然后以大雁、邊聲與內(nèi)地的不同，然后以大雁、邊聲、長煙、落日、孤城等意象描繪清、長煙、落日、孤城等意象描繪清朗、秀美的邊塞風光。朗、秀美的邊塞風光。 B.“長煙落日孤城閉長煙落日孤城閉”是寫暮靄生成是寫暮靄生成，夕陽西下，城門緊閉。這一句反，夕陽西下，城門緊閉。這一句

6、反映了當時西北邊關(guān)戰(zhàn)事吃緊，守軍映了當時西北邊關(guān)戰(zhàn)事吃緊，守軍戒備森嚴的緊張形勢。戒備森嚴的緊張形勢。 年份年份題目題目題目類題目類型型考查角度考查角度2013年年.下列對詩歌賞析有誤的一項是：（下列對詩歌賞析有誤的一項是：（ ）（）（2分）分）漁家傲漁家傲 秋思秋思 范仲淹范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。夫淚。 選擇題、選擇題、整首詩賞整首

7、詩賞析析【參考答案參考答案】8.A（點撥：（點撥：A.中的風景應為中的風景應為“蕭瑟、蒼涼蕭瑟、蒼涼”而非而非“清朗秀清朗秀美美”。）。） A.上闋先用上闋先用“異異”字總寫邊塞秋景字總寫邊塞秋景與內(nèi)地的不同，然后以大雁、邊聲與內(nèi)地的不同，然后以大雁、邊聲、長煙、落日、孤城等意象描繪清、長煙、落日、孤城等意象描繪清朗、秀美的邊塞風光。朗、秀美的邊塞風光。 意象意境意象意境 B.“長煙落日孤城閉長煙落日孤城閉”是寫暮靄生成是寫暮靄生成，夕陽西下，城門緊閉。這一句反，夕陽西下，城門緊閉。這一句反映了當時西北邊關(guān)戰(zhàn)事吃緊，守軍映了當時西北邊關(guān)戰(zhàn)事吃緊，守軍戒備森嚴的緊張形勢。戒備森嚴的緊張形勢。 內(nèi)

8、容理解內(nèi)容理解年份年份題目題目題目類型題目類型考查角度考查角度2013年年.下列對詩歌賞析有誤的一項是：（下列對詩歌賞析有誤的一項是：（ ）（）（2分）分）漁家傲漁家傲 秋思秋思 范仲淹范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。征夫淚。 選擇題、整選擇題、整首詩賞析首詩賞析【參考答案參考答案】8.A（點撥：（點撥：A.中的風景應為中的風景應為“蕭瑟、蒼涼

9、蕭瑟、蒼涼”而非而非“清朗秀清朗秀美美”。）。） C.下闋首句寫將士遠離家鄉(xiāng)，戍守下闋首句寫將士遠離家鄉(xiāng)，戍守邊關(guān)，曠日持久，邊關(guān)，曠日持久，“燕然未勒燕然未勒”用用了漢代大將軍破匈奴后刻石勒功而了漢代大將軍破匈奴后刻石勒功而還的典故，表達了作者功業(yè)未成的還的典故，表達了作者功業(yè)未成的苦悶?？鄲灐?D.整首詞以整首詞以“人不寐，將軍白發(fā)征人不寐，將軍白發(fā)征夫淚夫淚”作結(jié)，愛國之情與思鄉(xiāng)之苦作結(jié)，愛國之情與思鄉(xiāng)之苦交相融匯，構(gòu)成了整首詞矛盾、復交相融匯，構(gòu)成了整首詞矛盾、復雜、厚重的情緒，有一種蒼涼而悲雜、厚重的情緒，有一種蒼涼而悲壯的美。壯的美。 年份年份題目題目題目類型題目類型考查角度考查角

10、度2013年年.下列對詩歌賞析有誤的一項是：（下列對詩歌賞析有誤的一項是：（ ）（）（2分）分）漁家傲漁家傲 秋思秋思 范仲淹范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。征夫淚。 選擇題、整選擇題、整首詩賞析首詩賞析【參考答案參考答案】8.A（點撥：（點撥：A.中的風景應為中的風景應為“蕭瑟、蒼涼蕭瑟、蒼涼”而非而非“清朗秀清朗秀美美”。）。） C.下闋首

11、句寫將士遠離家鄉(xiāng)，戍守下闋首句寫將士遠離家鄉(xiāng)，戍守邊關(guān)，曠日持久，邊關(guān)，曠日持久，“燕然未勒燕然未勒”用用了漢代大將軍破匈奴后刻石勒功而了漢代大將軍破匈奴后刻石勒功而還的典故，表達了作者功業(yè)未成的還的典故，表達了作者功業(yè)未成的苦悶?？鄲?。 主題情感主題情感 表達技巧表達技巧D.整首詞以整首詞以“人不寐，將軍白發(fā)征人不寐，將軍白發(fā)征夫淚夫淚”作結(jié)，愛國之情與思鄉(xiāng)之苦作結(jié)，愛國之情與思鄉(xiāng)之苦交相融匯，構(gòu)成了整首詞矛盾、復交相融匯，構(gòu)成了整首詞矛盾、復雜、厚重的情緒，有一種蒼涼而悲雜、厚重的情緒，有一種蒼涼而悲壯的美。壯的美。 主題情感主題情感 語言風格語言風格年份年份 題目題目題目類型題目類型考查

12、角度考查角度2010年年8.下列對詩歌賞析有誤的一下列對詩歌賞析有誤的一項是（項是（ ）（）（2分）分）選擇題、名句賞選擇題、名句賞析、整詩思想內(nèi)析、整詩思想內(nèi)容容【參考答案參考答案】DA. “山隨平野盡，江入大荒山隨平野盡，江入大荒流。流?！?李白李白渡荊門送別渡荊門送別)這兩句詩這兩句詩“隨隨”“”“入入”用得用得好，詩人用移動的視角來描好，詩人用移動的視角來描寫船過荊門時所見到的不斷寫船過荊門時所見到的不斷變化的景物，寫得極為傳神。變化的景物，寫得極為傳神。 B“山河破碎風飄絮，身世山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。浮沉雨打萍?！?文天祥文天祥過過零丁洋零丁洋)詩中運用詩中運用“風飄風飄絮

13、絮”雨打萍雨打萍”兩個比喻，兩個比喻，形象地寫出了國家破碎，形形象地寫出了國家破碎，形勢危急，個人命運也動蕩不勢危急，個人命運也動蕩不安的局面。安的局面。 B年份年份 題目題目題目類型題目類型考查角度考查角度2010年年8.下列對詩歌賞析有誤的一下列對詩歌賞析有誤的一項是（項是（ ）（）（2分）分）選擇題、名句賞選擇題、名句賞析、整詩思想內(nèi)析、整詩思想內(nèi)容容【參考答案參考答案】DA. “山隨平野盡，江入大荒山隨平野盡，江入大荒流。流?！?李白李白渡荊門送別渡荊門送別)這兩句詩這兩句詩“隨隨”“”“入入”用得用得好，詩人用移動的視角來描好，詩人用移動的視角來描寫船過荊門時所見到的不斷寫船過荊門時

14、所見到的不斷變化的景物，寫得極為傳神。變化的景物，寫得極為傳神。 藝術(shù)特色（煉字）藝術(shù)特色（煉字） B“山河破碎風飄絮，身世山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。浮沉雨打萍?！?文天祥文天祥過過零丁洋零丁洋)詩中運用詩中運用“風飄風飄絮絮”雨打萍雨打萍”兩個比喻，兩個比喻，形象地寫出了國家破碎，形形象地寫出了國家破碎，形勢危急，個人命運也動蕩不勢危急，個人命運也動蕩不安的局面。安的局面。 藝術(shù)特色（修辭：藝術(shù)特色（修辭：比喻）比喻） B年份年份題目題目題目類型題目類型考查角度考查角度2010年年8.下列對詩歌賞析有誤的一項是下列對詩歌賞析有誤的一項是（ ）（）（2分）分）選擇題、名句賞選擇題、名句賞

15、析、整詩思想內(nèi)析、整詩思想內(nèi)容容【參考答案參考答案】DC“會挽雕弓如滿月，西北望，會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。射天狼?！?蘇軾蘇軾江城子江城子密州出密州出獵獵)“天狼天狼”即天狼星，代指從西即天狼星，代指從西北來進擾的西夏軍隊，詩句表達了北來進擾的西夏軍隊，詩句表達了作者渴望報效國家，殺敵立功的雄作者渴望報效國家，殺敵立功的雄心。心。 D“種豆南山下，草盛豆苗稀。種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。但使愿無違?！?陶淵明陶淵明歸園田歸園田居居)這首詩寫詩人不善于種田，這首

16、詩寫詩人不善于種田，傍晚收工時，露水打濕了衣裳，沉傍晚收工時，露水打濕了衣裳，沉重的勞作讓他對生活充滿了抱怨之重的勞作讓他對生活充滿了抱怨之情。情。 年份年份題目題目題目類型題目類型考查角度考查角度2010年年8.下列對詩歌賞析有誤的一項是下列對詩歌賞析有誤的一項是（ ）（）（2分）分）選擇題、名句賞選擇題、名句賞析、整詩思想內(nèi)析、整詩思想內(nèi)容容【參考答案參考答案】DC“會挽雕弓如滿月，西北望，會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。射天狼?！?蘇軾蘇軾江城子江城子密州出密州出獵獵)“天狼天狼”即天狼星，代指從西即天狼星，代指從西北來進擾的西夏軍隊，詩句表達北來進擾的西夏軍隊，詩句表達了作者渴望報效國

17、家，殺敵立功了作者渴望報效國家，殺敵立功的雄心。的雄心。 內(nèi)容理解內(nèi)容理解 D“種豆南山下，草盛豆苗稀。種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。惜，但使愿無違?！?陶淵明陶淵明歸歸園田居園田居)這首詩寫詩人不善于種這首詩寫詩人不善于種田，傍晚收工時，露水打濕了衣田，傍晚收工時，露水打濕了衣裳，沉重的勞作讓他對生活充滿裳，沉重的勞作讓他對生活充滿了抱怨之情。了抱怨之情。 思想感情思想感情 中考古詩詞賞析題分析中考古詩詞賞析題分析中考古詩詞賞析題分析中考古詩詞賞析題分析 題型：題型：選擇

18、題選擇題 范圍：范圍：初中七年級至九年級初中七年級至九年級課內(nèi)古課內(nèi)古詩詞。詩詞?？疾橐c：考查要點：1、能正確理解詩詞曲的、能正確理解詩詞曲的，如對詞的理解、，如對詞的理解、句意的理解、文意的分析和概括等。句意的理解、文意的分析和概括等。2、能賞析其、能賞析其（從（從用詞、用句、修辭用詞、用句、修辭等方等方面揣摩、理解作者煉字達意的面揣摩、理解作者煉字達意的）。）。3、熟悉與作品相關(guān)的背景材料，體會作品、熟悉與作品相關(guān)的背景材料，體會作品和作者的和作者的。判斷下列說法是否正確。對的打判斷下列說法是否正確。對的打“”，錯的打，錯的打“”。（。（4分）分）1.歸園田居歸園田居中中“晨興理荒穢，帶

19、月荷鋤歸晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”一句以極富詩意的筆法寫出詩人早出晚歸、不辭一句以極富詩意的筆法寫出詩人早出晚歸、不辭辛勞的形象。辛勞的形象。 （ ）2.使至塞上使至塞上中中“征蓬出漢塞，歸雁入胡天征蓬出漢塞，歸雁入胡天”表現(xiàn)了詩人即將到達西北邊塞的欣喜之情。（表現(xiàn)了詩人即將到達西北邊塞的欣喜之情。（ ）3.渡荊門送別渡荊門送別中中“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”一聯(lián)描繪了兩幅美麗的畫面：一幅水中映月圖，一聯(lián)描繪了兩幅美麗的畫面：一幅水中映月圖，一幅天邊云霞圖，讓人感受到了江上的美景。一幅天邊云霞圖，讓人感受到了江上的美景。 （ ）4.登岳陽樓登岳陽樓中中“萬里來游還望遠，三年多

20、難萬里來游還望遠，三年多難更憑危更憑?！币宦?lián)表達了詩人三年多來，輾轉(zhuǎn)萬里，一聯(lián)表達了詩人三年多來，輾轉(zhuǎn)萬里，備嘗艱辛的無限感慨。備嘗艱辛的無限感慨。 （ ）B1對對望岳望岳分析不確切的一項是（）分析不確切的一項是（）A、“齊魯青未了齊魯青未了”是說泰山廣大，青青之色，綿延不絕，齊魯大地都是說泰山廣大，青青之色，綿延不絕，齊魯大地都能望見。能望見。B、“造化鐘神秀造化鐘神秀”中的中的“造化造化”指大自然、天地，指大自然、天地，“鐘鐘”是聚集的意是聚集的意思。思。C、“陰陽割昏曉陰陽割昏曉”中的陰陽指山的南面和北面，這句是說泰山高大，中的陰陽指山的南面和北面，這句是說泰山高大，使山南山北景色有別，

21、判若昏曉。使山南山北景色有別，判若昏曉。D、這首詩首聯(lián)寫遠望，頷聯(lián)寫近觀，頸聯(lián)從小處著筆細看，尾聯(lián)寫望、這首詩首聯(lián)寫遠望，頷聯(lián)寫近觀，頸聯(lián)從小處著筆細看，尾聯(lián)寫望岳產(chǎn)生的聯(lián)想。岳產(chǎn)生的聯(lián)想。（明暗不同非景色有別）（明暗不同非景色有別）2在在春望春望中下列對詩句分析有誤的一項是（中下列對詩句分析有誤的一項是（ ）A“國破國破”就其字面來講，一般指首都的淪陷，此處將就其字面來講，一般指首都的淪陷，此處將“國破國破”與山河在與山河在”聯(lián)系在一起，其含義便有了較廣闊的內(nèi)容。聯(lián)系在一起，其含義便有了較廣闊的內(nèi)容。B“城春草木深城春草木深”描繪了春色滿城，令人引起對往日京都風月繁華的懷念，描繪了春色滿城，

22、令人引起對往日京都風月繁華的懷念，也暗示眼前的國破只是暫時的；春到深處一切又將生機勃勃。也暗示眼前的國破只是暫時的；春到深處一切又將生機勃勃。C“烽火連三月，家書抵萬金烽火連三月，家書抵萬金”，可以讓我們看見，詩人因國事而憂家，可以讓我們看見，詩人因國事而憂家，更因家事而憂國，家與國的命運在他心中已融為一體。更因家事而憂國，家與國的命運在他心中已融為一體。D“白頭搔更短，渾欲不勝簪白頭搔更短，渾欲不勝簪”不明寫憂思愁緒的深重而言白發(fā)難簪，使不明寫憂思愁緒的深重而言白發(fā)難簪，使詩意更濃，而且把一個未老先衰，憂國憂民的悲愴形象立于紙面。詩意更濃，而且把一個未老先衰，憂國憂民的悲愴形象立于紙面。B(“草木深草木深”是荒涼破敗是荒涼破敗)下面對詩文內(nèi)容，寫法理解不正確的是（下面對詩文內(nèi)容，寫法理解不正確的是（ ）A.登岳陽樓登岳陽樓背景是靖康之變，詩人憑欄吊古，抒家國之恨和身世背景是靖康之變，詩人憑欄吊古，抒家國之恨和身世之愁，頸聯(lián)從杜甫之愁，頸聯(lián)從杜甫“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺?！泵撎ザ鴣?，脫胎而來，詩歌氣象開闊，蒼涼悲壯，堪稱杜調(diào)。詩歌氣象開闊，蒼涼悲壯，堪稱杜調(diào)。B.歸園田居歸園田居從表面上看，寫的是田園勞作之樂，其實是傳達出詩從表面上看，寫的是田園勞作之樂，其實是傳達