復(fù)件復(fù)件三年級unit5第六課時教案

1、設(shè)計教師黃莉淳教學(xué)版本PEP Book 1執(zhí)教教師黃莉淳 課題名稱：教學(xué)年級三年級Unit 5 Lets eat The 6th LessonPart B&C. Start to read Read and countLets check story time 課 型新授課授課時間40分鐘學(xué)生分析本課的教學(xué)對象是小學(xué)三年級學(xué)生，較少接觸英語。在語言運(yùn)用和表達(dá)上可能會涌現(xiàn)必定的艱苦。但孩子們思維上的生動和對英語課的好奇，還有三年級學(xué)生所特有的積極熱情和愛好尋釁，愛好表現(xiàn)的特點(diǎn)都是有共性的。教師需要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，激活學(xué)生原有的知識經(jīng)驗(yàn)及語言能力，為學(xué)生供給孩子們能夠表達(dá)并樂于表達(dá)的語言平臺

2、。 教材分析 此部分提供了四個活動，find and say 是一個字母認(rèn)讀活動。Read and count 是一個整體認(rèn)讀單詞詞形的活動 。Let's check 部分為聽力練習(xí)，檢查學(xué)生對前幾課時所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。為了學(xué)生在做聽力練習(xí)時更順利。教師應(yīng)先把重點(diǎn)放在復(fù)習(xí)前面所學(xué)的單詞和句型上，而不是一開始就放錄音，讓學(xué)生做聽力。Story time 是通過Zoom 到餐館的趣味小故事重現(xiàn)了本單元的重點(diǎn)詞匯和句型。教學(xué)目標(biāo)1 本課時通過聽力練習(xí)，檢查學(xué)生對本課所學(xué)內(nèi)容掌握的情況。2 通過有節(jié)奏、有韻律的歌謠，讓學(xué)生進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生語音語調(diào)能力。 3通

3、過創(chuàng)設(shè)實(shí)際情景，讓學(xué)生能在相應(yīng)的情景中準(zhǔn)確運(yùn)用以上句型。教學(xué)策略本課時的單詞教學(xué)可采用A部分第二課時的教學(xué)方法。利用課件，學(xué)生一步一步認(rèn)讀，然后通過趣味操練來鞏固新學(xué)的單詞。為了學(xué)生在做聽力練習(xí)時更順利。教師應(yīng)先把重點(diǎn)放在復(fù)習(xí)前面所學(xué)的單詞和句型上，而不是一開始就放錄音，讓學(xué)生做聽力。教學(xué)過程教學(xué)過l.熱身/復(fù)習(xí)（ Warmup/ Revision）（1）日?？谡Z會話活動。（2）通過詞卡和圖卡復(fù)習(xí)所學(xué)的詞匯（Read the words one by one）。（3）用第一單元第三課時的“對號入座”游戲來復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞。2.新課展示（Presentation）（1）游戲：速認(rèn)速記。教師每

4、次從詞卡中挑出3張，讓學(xué)生快速認(rèn)記。教師說：One，two，three！便拿掉卡片，讓學(xué)生說出是哪幾個單詞。最快舉手說對這3個詞的同學(xué)可以為本組加一分，（教師在說One，two，three！時要快慢適度，給學(xué)生記憶時間；也不要過慢，要讓學(xué)生有一定的緊迫感，訓(xùn)練瞬時記憶。）（2）Find and say 引導(dǎo)學(xué)生找出圖片上出現(xiàn)的字母。（3）Read and count 呈現(xiàn)圖片與單詞，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，并回答。（4）聽力練習(xí)：Lets Check L isten and tick教師先讓學(xué)生觀察四副圖片分別出現(xiàn)什么食物，然后播放錄音。請學(xué)生說出答案。根據(jù)聽到的句子，讓學(xué)生圈出相應(yīng)的圖A或圖B。（注意

5、：第3小題課本圖示為可樂和橙汁，與錄音內(nèi)容I like milk不符。建議教師可告訴學(xué)生改為I like juice.）錄音內(nèi)容：l.Have some hamburger·2.I like milk.3.Have some tea.4.Can l have some chicken？Here you are.答案：1.A  2.B  3 .A  4.A(5)Look and match 學(xué)生獨(dú)立完成，全班對答案。3. Story time （1）引入故事情節(jié)，學(xué)生通過看圖大概理解大意 (2)引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀故事，通過上下文與圖片幫助學(xué)習(xí)新詞：Coke ice cream (3)看動畫或看課文聽錄音，模仿跟讀，分角色朗讀。 4 .課外活動（ Add-activities）聽錄音，讀A、B部分的內(nèi)容，邊讀邊做動作。教學(xué)反思1、本課的教學(xué)設(shè)計重點(diǎn)鼓勵學(xué)生大膽參與到課堂中去，會用英語詢問別人能吃什么食物和飲料。在課堂里為學(xué)生提供較大的條件空間，比較好地發(fā)揮學(xué)生的主動性，使學(xué)生能自主地學(xué)習(xí)，并主動運(yùn)用語言，自然地使用所學(xué)的語言。2、本課教學(xué)結(jié)合學(xué)生的已有知識和語言經(jīng)驗(yàn)，以課文內(nèi)容為核心，依靠學(xué)生的年齡特點(diǎn)