西潘樓中心小學(xué)控輟保學(xué)制度匯編(共14頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上西潘樓中心小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任追究制度一、校長(zhǎng)是本單位控輟保學(xué)工作的第一責(zé)任人。二、學(xué)校與班主任、教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)，將控輟保學(xué)工作指標(biāo)落實(shí)到人。三、學(xué)校把控輟保學(xué)工作完成情況作為教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、評(píng)優(yōu)晉職的重要依據(jù)，并作為教師目標(biāo)管理考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。  四、因班主任和學(xué)科教師教育教學(xué)方法不當(dāng)、歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生、強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和留級(jí)造成輟學(xué)的，學(xué)期中不得享受教育教學(xué)成績(jī)秀獎(jiǎng)勵(lì)。五、凡有輟學(xué)學(xué)生的班級(jí)（輟學(xué)1名以上），不得評(píng)為優(yōu)秀班集體。班主任及任課教師年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀。學(xué)期中不得享受教育教學(xué)成績(jī)秀獎(jiǎng)勵(lì)。六、凡因控輟保

2、學(xué)工作不力，輟學(xué)人數(shù)超過(guò)國(guó)家規(guī)定要求，輟學(xué)情況嚴(yán)重，或因控輟保學(xué)工作失誤造成不良影響的，要嚴(yán)肅追究鄉(xiāng)校負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并視情節(jié)輕重給予通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)等行政處分。  西潘樓中心小學(xué)定期和隨機(jī)家訪制度為及時(shí)了解學(xué)生情況，發(fā)揮家長(zhǎng)合理科學(xué)地教育孩子作用，調(diào)整對(duì)學(xué)生的教育方法，提高教育教學(xué)效果，建立此制度。一、定期家訪1、學(xué)期初普訪一次。主要向家長(zhǎng)提出學(xué)校和本班的要求，介紹課任教師情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的意見(jiàn)及建議。2、期中考試后普訪一次，主要向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，研究針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況確定學(xué)習(xí)方法。3、期末普訪一次。主要向家長(zhǎng)介紹學(xué)生一學(xué)期在?？偟那闆r，提出假期要求。

3、二、隨機(jī)家訪1、學(xué)生思想有波動(dòng)家訪。及時(shí)了解思想根源，調(diào)整教育方法，特別針對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題，研究出科學(xué)的教育方法。2、有輟學(xué)苗頭家訪。學(xué)生缺席當(dāng)天晨檢后，班主任電話聯(lián)系，了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢(shì)，第二天仍缺席，到家進(jìn)行家訪，直到學(xué)生上學(xué)。3、發(fā)生突發(fā)事件（學(xué)生）家訪。4、特例學(xué)生觀察家訪。三、班主任家訪后填寫(xiě)家訪登記表，如需報(bào)告學(xué)校的問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校，以便共同研究解決辦法。四、教導(dǎo)處代表學(xué)校進(jìn)行隨機(jī)家訪，一般問(wèn)題處理后報(bào)告給學(xué)校，特殊問(wèn)題要通過(guò)校長(zhǎng)同意后進(jìn)行家訪，訪后及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。五、家訪情況列入年終班主任工作評(píng)比項(xiàng)目之一。西潘樓中心小學(xué)學(xué)困生幫教制度 為了全面貫徹黨的教育方針

4、，深入落實(shí)新課標(biāo)先進(jìn)的教育理念，真正實(shí)現(xiàn)“以人為本”。現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開(kāi)放的視野。所以，學(xué)校教育應(yīng)該能夠?yàn)樵炀同F(xiàn)代社會(huì)所需的一代新人發(fā)揮重要作用。實(shí)施九年義務(wù)教育，必須重視學(xué)困生的幫教工作，它直接涉及到控輟工作的成效。一、提高認(rèn)識(shí)，高度重視學(xué)困生是由于對(duì)知識(shí)的接受能力較弱、貪玩成性或先天資質(zhì)欠缺等原因造成的，這些孩子學(xué)習(xí)比較吃力，時(shí)間長(zhǎng)了，不知不覺(jué)地有了角色意識(shí)，甘當(dāng)班級(jí)的尾巴，這些學(xué)困生的存在，不僅影響班級(jí)的成績(jī)，而且影響一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)學(xué)困生也成為易輟生的對(duì)象，進(jìn)而影響教育教學(xué)質(zhì)量，所以，從校長(zhǎng)到班主任要高度重視學(xué)困生的產(chǎn)生及幫

5、教工作。二、學(xué)困生幫教領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：孫超杰副組長(zhǎng)：劉 峰 蘇 付成員：各班主任及科任教師組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)困生幫教的整體工作，實(shí)施宏觀調(diào)控，成員負(fù)責(zé)到每個(gè)班，主抓具體工作。三、學(xué)校建立完善的雪困生幫教體系，責(zé)任到人，實(shí)行包干制度，獎(jiǎng)懲制度。 西潘樓中心小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化制度為了全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使教育教學(xué)工作能面向全體，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。特制定“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”的具體措施：一、學(xué)困生的確定：依據(jù)學(xué)生上學(xué)期期末考試成績(jī)，哪學(xué)科成績(jī)不合格即為哪科學(xué)困生。有關(guān)教師填寫(xiě)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃。二、教師對(duì)學(xué)困生增加感情投資，用愛(ài)心哺育學(xué)困生，而耐心教育學(xué)困生。三、建立一對(duì)一幫扶措施，以優(yōu)生帶學(xué)困生

6、。四、抓學(xué)困生的“閃光點(diǎn)”，激勵(lì)他們進(jìn)步。五、采取傾斜政策，對(duì)學(xué)困生給以“偏愛(ài)和厚愛(ài)”。六、抓學(xué)困生特點(diǎn)，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。七、切中時(shí)機(jī)，“傳情報(bào)”、“送喜報(bào)”。八、定期做好家訪，及進(jìn)了解后進(jìn)行的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困的轉(zhuǎn)化。九、“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”工作中，要全面滲透激勵(lì)教育，多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，少批評(píng)、指責(zé)。十、捕捉學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行教育，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。十一、建立“學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案”，目標(biāo)到人，責(zé)任到人。十二、重視學(xué)困生的“心理健康”教育，從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)困生的思想十三、班主任和科任教師要及時(shí)交流和總結(jié)“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”的典型經(jīng)驗(yàn)。十四、學(xué)期末，對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作做得比較

7、出色的教師，學(xué)校適當(dāng)給以獎(jiǎng)勵(lì)。 西潘樓中心小學(xué)控輟保學(xué)勸返制度    一、每天上課前班主任要親自查點(diǎn)學(xué)生到校情況，對(duì)查出的未到校學(xué)生名單要在一小時(shí)內(nèi)報(bào)教導(dǎo)處。    二、學(xué)校要迅速派出教師當(dāng)天家訪，家訪教師要當(dāng)天匯報(bào)家訪情況并上交家訪記錄。    三、通過(guò)家訪確認(rèn)輟學(xué)的學(xué)生，教導(dǎo)處應(yīng)當(dāng)天向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)要組織有關(guān)人員制定勸返方案，并與村干部聯(lián)合開(kāi)展勸返工作。    四、經(jīng)反復(fù)勸返動(dòng)員，學(xué)生仍不能入學(xué)就讀的，學(xué)校應(yīng)在5日內(nèi)將輟學(xué)學(xué)生情況分別以書(shū)面形式上報(bào)教育局，并協(xié)助鎮(zhèn)政府繼續(xù)

8、做好勸返動(dòng)員工作。    五、對(duì)未及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪、工作不實(shí)造成輟學(xué)的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。    六、學(xué)校建立控輟保學(xué)月監(jiān)測(cè)報(bào)告制度，責(zé)成監(jiān)測(cè)報(bào)告員，于每月25日前將學(xué)校輟學(xué)和勸返情況按時(shí)報(bào)教育局。  西潘樓中心小學(xué)學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度 一、貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法未成年人保護(hù)法，適齡兒童少年父母或其他監(jiān)護(hù)人，必須按照通知要求送子女或其他人被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要了解學(xué)生到校情況。  二、根據(jù)義務(wù)教育法嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)，加強(qiáng)學(xué)籍管理。在師生、家長(zhǎng)中廣泛開(kāi)展義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)的守法意

9、識(shí)。  三、適齡兒童少年需免學(xué)、緩學(xué)的由其父母或其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，并附指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明，經(jīng)縣級(jí)以上教育主管部門(mén)或者鄉(xiāng)級(jí)人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校備案待查。  四、父母或其他監(jiān)護(hù)人，不送其適齡子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)的，以及其他在校接受義務(wù)教育的適齡子女或被監(jiān)護(hù)人輟學(xué)的，學(xué)校要書(shū)面向上級(jí)教育部門(mén)報(bào)告：由縣、鎮(zhèn)轄區(qū)人民政府及教育主管部門(mén)采取措施，使其送子女或其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)。  五、班主任每天必須了解本班學(xué)生的出勤情況，認(rèn)真履行請(qǐng)假制度，學(xué)生病假、事假必須由家長(zhǎng)寫(xiě)請(qǐng)假條或有關(guān)醫(yī)生證明。請(qǐng)假一天以上向教導(dǎo)處報(bào)告，三天以上教導(dǎo)處向校長(zhǎng)室報(bào)告。班、科任教師嚴(yán)格控制無(wú)故曠課現(xiàn)象，如有不

10、明情況，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。       六、認(rèn)真填寫(xiě)班務(wù)日志，每天清點(diǎn)人數(shù)，由班主任指定班干部專門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，切實(shí)做到學(xué)生按時(shí)到校，按時(shí)放學(xué)回家，確保人身安全。  七、教導(dǎo)處對(duì)于無(wú)故不上學(xué)的學(xué)生，要配合班主任，走訪了解情況，說(shuō)服動(dòng)員，使學(xué)生盡快上學(xué)。  八、不管有無(wú)輟學(xué)生，教導(dǎo)處信息員每月都要按時(shí)填報(bào)、上交輟學(xué)生統(tǒng)計(jì)表。西潘樓中心小學(xué)務(wù)工人員隨遷子女平等入學(xué)管理制度務(wù)工人員隨遷子女（務(wù)工人員隨遷子女是指戶籍不在本地，隨父母或監(jiān)護(hù)人在流入地合法居住、務(wù)工、就業(yè)或經(jīng)商，需接受教育且有學(xué)習(xí)能力的學(xué)齡兒童）凡父母或監(jiān)護(hù)人在我鎮(zhèn)

11、經(jīng)商、務(wù)工或已暫住一年以上，都可以申請(qǐng)?jiān)谖倚＞妥x。一、依法保障務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的合法權(quán)利，并確保接受義務(wù)教育權(quán)利。二、按照學(xué)籍管理規(guī)定，統(tǒng)一建籍、統(tǒng)一管理。規(guī)范辦理入學(xué)手續(xù)，為學(xué)生建立學(xué)籍，不額外收取任何費(fèi)用。 三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，依法保障務(wù)工人員隨遷子女接受公平教育，建立和完善與務(wù)工人員隨遷子女學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，加強(qiáng)雙向溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，幫助他們克服心理障礙，使他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。保證務(wù)工人員隨遷子女有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，在學(xué)生管理、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、文體活動(dòng)、入隊(duì)和課外活動(dòng)等方面與本地學(xué)生實(shí)行同等待遇。四、對(duì)已完成小學(xué)六年義務(wù)教育的，按規(guī)定頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)

12、。確保所有務(wù)工人員隨遷子女有學(xué)上，不讓一個(gè)孩子因父母流動(dòng)而失學(xué)。五、傾情關(guān)注，關(guān)心、關(guān)愛(ài)務(wù)工人員隨遷子女，建立幫扶長(zhǎng)效機(jī)制，加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的務(wù)工人員隨遷子女實(shí)行救助的力度，以保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女不因家庭困難而輟學(xué)。通過(guò)建立 “學(xué)生手拉手”、“師生結(jié)對(duì)子”等方式，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的務(wù)工人員隨遷子女完成學(xué)業(yè)。西潘樓中心小學(xué)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證適齡少年兒童接受完九年義務(wù)教育，確保我校控輟保學(xué)工作的順利開(kāi)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立西潘樓中心小學(xué)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單及職責(zé)如下：   組    長(zhǎng)：孫超杰【校長(zhǎng)】-負(fù)責(zé)控輟保學(xué)工作的監(jiān)督與檢查。副組長(zhǎng)：劉峰【副校長(zhǎng)】-負(fù)責(zé)各個(gè)班級(jí)控輟保學(xué)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與落實(shí)，學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)審查。蘇付【支部副書(shū)記】-負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育工作。   成    員：全面負(fù)責(zé)學(xué)校的控輟保學(xué)工作的實(shí)施。潘正軍【總務(wù)主任】-負(fù)責(zé)師生辦公用品的配備，學(xué)生教科