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文檔簡介

1、第一章重熱點（江西題組）突破 重熱點題組一:長度和時間的測量1. （2016 江西）如圖所示的刻度尺，其分度值為mmo小紅用該刻度尺對實際長度為70.0 cm的課桌 進行測量，所測得的數(shù)據(jù)約為66. 7 cm。經(jīng)過分析，導 致該測量結果錯誤的原因可能是o改正錯誤后，為 了減小實驗誤差，還要進行OI 岬 II |卩| | |卩| |卩| 岬| |卩| | I 岬 II |卩|Ocml 23456789 10重熱點題組二:參照物2. （2015 江西）魯迅的社戲中有這樣的描寫廣淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了其中“山向船尾跑去了”所選的參照物是，如果以河岸為參照物,

2、船是的。重熱點題組三：勻速直線運動3. （2013 江西）如圖所示，是香香同學在相等時間間隔里運動的情景,可能做勻速運動的是 （） 重熱點題組四：有關速度的計算A4. （2016 江西）便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來 極大的方便。某天，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北 站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣。他08：20開車出 發(fā)，并看到路邊如圖（1）所示的交通標志牌,此刻吩 咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如 圖（2）所示。求：萍鄉(xiāng)北站3() km圖(1)車次萍鄉(xiāng)北開南昌西到運行距離G134608：3809：40240 kmG169208：4910：05240 kmG148209： 111

3、0：31240 km圖（2）(1) 在交通止常情況下,依據(jù)以上信 息并通過計算說明,爺孫倆最快 能趕上哪一車次？(2) 該趟高鐵運動的平均速度為多少km/h?重熱點題組五:測量平均速度5. （2018 江西）2018年,江西省將全面實現(xiàn)義務教育 均衡發(fā)展,其中有一項督導工作就是檢查實驗報告。 以下是小璟同學做“測量小車的平均速度”時的實驗 報告（摘要）。請你將其報告中的問題補充完整?！緦嶒災康摹繙y量小車的平均速度【實驗原理】實驗器材】小車、斜面、金屬擋板、長方體木塊【實驗裝置】如圖所示【實驗數(shù)據(jù)】如表所示測量的物理量朋段EC段AC段路程5/cm4556101時間t/s3.02.85.8平均速度v/ ( cm s 1 )17.4【實驗分析】(1) 小車全程是做(選填“勻速”或“變速”

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