大學(xué)生暑假超市社會實踐報告（通用）

1、2020年大學(xué)生暑假超市社會實踐報告 一：實踐目的今年的暑假盡管不是特別長，但依然必需要進(jìn)展社會實踐。近年來，社會實踐大概成了學(xué)生的必修課，各地各年級的學(xué)生都利用假期時間進(jìn)展不同的社會實踐。說實話，剛開場去進(jìn)展社會實踐只是由于這是一項作業(yè)，但是在我完畢了這次暑期社會實踐之后，我發(fā)覺我學(xué)到了特別多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。我選擇的工作是做超市營業(yè)員，所在單位是本市一所中型超市，生意紅火，特別有開展前途。至于實踐目的，自然是接觸社會，增加實踐經(jīng)歷，為以后工作打下根底。盡管這次的實踐與我的專業(yè)并不對口，但是我想增加一點專業(yè)之外的社會知識依然一件好事。二：實踐內(nèi)容盡管已經(jīng)不是第一次參加社會實踐，但是關(guān)于做

2、超市營業(yè)員依然特別生疏的。因此最初對這次實踐依然覺得比擬新奇的。我在8月5日上午8點正式開場我的工作。負(fù)責(zé)人交給我的都是比擬簡單的工作。我的主要工作確實是客流引導(dǎo)、擺放貨柜商品。但是，即便是比擬簡單的工作，剛開場時我依然不能特別好地完成。我的方向感不斷不是特別好，而且對這家超市也不是特別熟悉，因此開場時關(guān)于那些咨詢路或者詢咨詢商品詳細(xì)位置的顧客我經(jīng)常只能報以歉意的微笑。比擬慶幸的確實是四周的姐姐、阿姨們經(jīng)常會對我伸出援手，防止了不少為難的情況。而擺放貨柜商品時，我也是經(jīng)常出錯。不斷的錯誤讓我最初的新奇和向往消失地?zé)o影無蹤。本來以為這種超市效勞員的工作是特別簡單的，不需要動腦，也不需要太多的體力

3、勞動，但是本人做起來才發(fā)覺根本就不是那么回事。任何一項工作都是需要動腦考慮的，任何一項工作都有值得讓人學(xué)習(xí)的地點，關(guān)于任何一項工作都不能輕視和放松。而且，在工作的時候，就會發(fā)覺，我們在學(xué)校、課堂里和書本上學(xué)到的東西實在是特別有限的。社會才是最大的課堂。再多的知識，再多的理論，沒有實踐，都是空話。而在接下來的幾天中，我會利用休息時間主動地去理解超市商品擺放的位置、一些商品的特性，向四周的同事們詢咨詢他們的工作經(jīng)歷、工作心得等，盡管他們不一定都有高學(xué)歷，但在工作方面依然值得我學(xué)習(xí)的，而且我也再不像剛開場時一樣不知所措，因此幾天下來便根本熟悉了超市的總體環(huán)境，做起事來比開場時得心應(yīng)手了，效率有所提高

4、，錯誤也變少了。明顯感受到本人的進(jìn)步，內(nèi)心特別是快樂。三：實踐結(jié)果在這次實踐的最后幾天，我已經(jīng)能比擬好地完成我的工作，關(guān)于前來詢咨詢的顧客，我已經(jīng)能根本解答他們的咨詢題了。對商品的擺放也能讓治理員滿意。盡管這次做超市營業(yè)員的時間不是特別長，只有短短的十天，而且我也特別明白事實上本人在超市也沒什么奉獻(xiàn)，倒是給別人添了些煩惱。不過，我在這里見到的、學(xué)到的、悟到的東西都是難以估量的。時間一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)略到了許多東西，而這些東西將讓我終生受用。四：實踐體會在超市工作每天會遇到許多五花八門的顧客，勉強能夠算得上是閱盡“人間百態(tài)”。從特別多顧客的穿著、氣質(zhì)、態(tài)度等方面也能夠深入感受到社會的不公平。

5、超市里每天人來人往，也偶然會有一兩個小偷，盡管也有攝像頭在工作，但是這也是對人視力的考驗?？梢娫谌魏喂ぷ髦卸急仨毦哂忻翡J的觀察力。也有時候會遇到蠻不講理的顧客，但是作為一個營業(yè)員必須時刻謹(jǐn)記“顧客是上帝”的主旨，必須什么時候都保持良好的態(tài)度，不管是做人依然工作，都必須具有寬闊的胸襟，而且在適當(dāng)?shù)臅r候要能夠忍受。體會到了營業(yè)員的辛苦和難處，我想以后我逛超市的時候也應(yīng)該要留意這些。正所謂“己所不欲，勿施于人”嘛。大學(xué)生暑假超市社會實踐報告我們從幼兒園到大學(xué)，幾乎所有的學(xué)習(xí)時間都是花在學(xué)校里和課堂上，而付與實踐的時間可謂是微乎其微，而無疑這種教育方法有著特別明顯而且能夠說是致命的缺點。而各所學(xué)校應(yīng)該

6、也是認(rèn)識到這個弊端，因此近幾年來特別強調(diào)社會實踐的重要性以及在學(xué)生總體成績中所占的比例。往常，腦海中總有一個疑咨詢：學(xué)慣用來干什么，學(xué)習(xí)的真正價值在哪兒?而通過實踐，我終于找到了答案。學(xué)習(xí)，是為了實踐。哲學(xué)中強調(diào)實踐是根底。古人就已經(jīng)強調(diào)“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”了。實踐是認(rèn)識的來源，一切知識都來源于實踐。書本知識只有與實踐相結(jié)合，并用之于實踐，為實踐效勞，才能得到深化和完善。實踐是知識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但并不排擠學(xué)習(xí)間接經(jīng)歷的必要性。時間的開展不斷促進(jìn)人類知識才能的開展。實踐的不斷開展，不斷提出新的咨詢題，促使人們?nèi)ヌ幚磉@些咨詢題。而隨著這些咨詢題的不斷處理，人的

7、知識才能也就不斷改善和提高。實踐，確實是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀的實際中去，使本人所學(xué)的理論知識都有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。通過這一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。我們要從實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐。我們不止要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識，還要不斷從生活中、實踐中學(xué)習(xí)其他知識，不斷在各方面武裝本人，才能在競爭中表現(xiàn)本人，突出本人。關(guān)于一個馬上邁入大二的學(xué)生來說，實踐不僅能夠加強本人的本領(lǐng)，另一方面，實踐也能夠為以后的工作打下堅實的根底。社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，

8、接觸社會，理解社會，投身社會的良好情勢;是培養(yǎng)鍛煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立社會效勞思想的有效方法;是實現(xiàn)本身價值的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。拉近了我與社會的間隔，也讓本人在社會實踐中開辟了視野，增長了才能，讓我更加明確了本人的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我的人生價值得到了實現(xiàn)，為今后更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。所以，這次暑期實踐讓我感悟到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。本人親身工作了，才會明白工作的辛苦，才會理解父母養(yǎng)家糊口的艱苦，才會理解到財富的來之不易，才會明白節(jié)儉持家的重要性。而我也深入體會到，吃得苦中苦，方為人上人。以苦力賺錢實在是特別辛苦的，而要想防止這種情況，只有如今努力學(xué)習(xí)，獲得別人所沒有的技能才能成為人上人。人活在社會中，必定會與四周的人或事發(fā)生各種各樣的聯(lián)絡(luò)，是不可能脫離別人而獨立存在的。而不管是做人依然做事，處理好人際關(guān)系也是十分必要的。社會上人際交往特別復(fù)雜，經(jīng)歷過的人才會有深入的感受。大家為了工作走到一起，每一