品德項目合作(Cooperation)

1、品德項目：合作（Cooperation）一、定義：大家一起把事情做好。二、六個我要做到事情或原則: （一）我要和同學(xué)一起遊戲。 （二）我要和家人一起做家事。 （三）我要合力完成工作。 （四）我要服從多數(shù)人的意見。 （五）我要為團(tuán)隊貢獻(xiàn)力量。 （六）我要和大家共享團(tuán)隊榮譽。三、益處：集合大家的力量，貢獻(xiàn)個人的智慧，就可以把事情做得更好。四、佳句格言：（一）一起遊戲快樂多。（自編）（二）兄弟同心，其利斷金。（俗諺）（三）攜手合作團(tuán)結(jié)力量大。（俗諺）（四）服從多數(shù)，尊重少數(shù)。（俗諺）（五）眾志成城。（成語）（六）分享榮耀是快樂的泉源。（自編）教學(xué)科目綜合領(lǐng)域教學(xué)年級四年級教學(xué)單元品德教育合作教材來源

2、品德教育手冊教學(xué)節(jié)數(shù)二節(jié)(80分鐘)教學(xué)設(shè)計保長國小劉冠麟、邱怡萍教學(xué)研究一、設(shè)計理念 從一則體育新聞內(nèi)容開始，讓學(xué)生了解在一個團(tuán)體中，需要大家的彼此分工合作及密切配合，才能達(dá)成使命，獲得成功的喜悅。2002年世界盃足球決賽，巴西隊踢進(jìn)關(guān)鍵性的一球，擊敗強敵德國隊，巴西隊的勝利是因為大家同心協(xié)力發(fā)揮團(tuán)隊精神，才能贏得這場冠軍賽。二、教材分析：本次教學(xué)以合作為主題引導(dǎo)學(xué)生思考。（）影片介紹： 巴西隊球員克萊將球踢給李華度，李華度假裝起腳射門，所以德國守門員趕快衝過來防守。 沒想到李華度卻輕輕一跳，讓球穿過兩腳之間，滾向身後的羅納度，羅納度用力一踢，球快速穿越前來撲球的守門員，進(jìn)球得分。 比賽前，

3、不少球迷就很擔(dān)心巴西隊會因個人的英雄主義，影響整個團(tuán)隊表現(xiàn)。可是巴西隊不但沒有發(fā)生這種情形，反而靠著全體隊員的分工合作，贏得最後勝利。教師（學(xué)生）看影片討論和發(fā)表體育競賽-足壘球三、教學(xué)流程能力指標(biāo) 綜合領(lǐng)域 3-1-1舉例說明自己參與的團(tuán)體，並分享在團(tuán)體中與他人相處的經(jīng)驗。 3-1-2體會團(tuán)隊合作的重要性，並能關(guān)懷團(tuán)隊的成員。單元目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)具體目標(biāo)1、暸解2002世界杯足球決賽影片的內(nèi)容。2、瞭解合作的意義3、歸納影片裡合作的事例。4、培養(yǎng)積極思考和發(fā)表的能力。5、實踐合作的具體行為。1-1能專注觀賞影片。1-2能依據(jù)問題說出影片的內(nèi)容。2-1 能根據(jù)影片說明合作的定義。3-1能說出影片裡

4、合作的事例。3-2能專注聆聽同學(xué)的發(fā)表。4-1能積極參與問題討論和發(fā)表。5-1能合作的實例說出實例。5-2進(jìn)行體育競賽，共同體驗團(tuán)體合作的重要。教學(xué)資源1、電腦。2、單槍投影機(jī)。3、足壘球用具具體目標(biāo)教學(xué)活動時間教學(xué)資源學(xué)習(xí)評量3-13-2壹、 準(zhǔn)備活動一、課前準(zhǔn)備 課前將影片的內(nèi)容和問題製作成簡報，利用資訊設(shè)備播放。二、引起動機(jī)引導(dǎo)學(xué)生說一說平常喜歡哪一種球類運動。5世界足球賽的影片-巴西隊VS.德國隊踴躍發(fā)表1-11-23-24-15-13-24-15-1貳、發(fā)展活動一、影片欣賞 播放世界足球賽的影片-巴西隊VS.德國隊，請學(xué)生共同欣賞觀看。二、討論影片內(nèi)容敎師依據(jù)影片內(nèi)容佈題，請學(xué)生發(fā)表

5、看法：(一)第一層次問題：暸解影片內(nèi)容1、巴西隊獲得什麼比賽的冠軍呢？2、巴西隊如何踢進(jìn)關(guān)鍵性的一球？3、巴西隊贏得二00二年世界盃足球賽冠軍的原因是什麼？4、在一個團(tuán)隊中要獲得成功的喜悅要有怎樣的條件？教師歸納：從巴西隊參加世界盃足球賽的精采過程，說明巴西隊是因為大家同心協(xié)力發(fā)揮團(tuán)隊的精神，踢進(jìn)關(guān)鍵性的一球，才能獲得冠軍。（二）第二層次問題：說明合作的意義和影片中的事例1、足球比賽只有羅納度一個人嗎？2、英雄主義會帶給團(tuán)隊什麼樣的影響？ 3、從影片中帶給大家什麼啟示？教師歸納：合作就是大家發(fā)揮力量，共同把一件事做好。一個人的力量小，如果能結(jié)合大家的力量，合作起來，在困難的事也可以將它完成。（

6、三）第三層次問題：從日常生活中舉例1、日常生活中有哪些需要和同學(xué)、朋友合作的事情？2、如果你和別人合作完成了一件事，你心裡有什麼感覺？3、如果別人不肯和你合作，你心裡有什麼感覺？ 4、人和人之間為什麼要合作？第一節(jié)結(jié)束5101010電腦、單槍投影機(jī)討論題綱討論題綱討論題綱專注欣賞影片參與討論踴躍發(fā)表專注聆聽踴躍發(fā)表舉例說明踴躍發(fā)表5-15-2叁、綜合活動一、足壘球運動競賽（一）足壘球規(guī)則說明。（二）全班同學(xué)分成二隊，並分派守備位置。（三）學(xué)生針對比賽戰(zhàn)略進(jìn)行討論。 二、教師歸納：(一) 運動家精神就是學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作的精神。 (二)合作的定義：同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)力量大。 (三)做到的事情或原則：我願意

7、和同學(xué)相互合作，把事情做得更好。（四）合作的益處：集合大家的力量，貢獻(xiàn)個人的智慧，可以把事情做得更好。（五）合作的佳句：服從多數(shù)，尊重少數(shù)。二、指導(dǎo)並撰寫合作實踐卡。第二節(jié)結(jié)束3010足壘球用具品德教育實踐卡專注聆聽參與競賽堅守崗位專注聆聽行為實踐附錄一：世界足球賽影片內(nèi)容大要：在最終的決賽中，巴西隊球員克萊將球踢給李華度，李華度假裝起腳射門，所以德國守門員趕快衝過來防守。沒想到李華度卻輕輕一跳，讓球穿過兩腳之間，滾向身後的羅納度，羅納度用力一踢，球快速穿越前來撲球的守門員，進(jìn)球得分。巴西隊踢進(jìn)關(guān)鍵性的一球，擊敗強敵德國隊，巴西隊的勝利是因為大家同心協(xié)力發(fā)揮團(tuán)隊精神，才能贏得這場冠軍賽。附錄二

8、：戲劇比賽 快樂國小一年一度的戲劇比賽開始了，莉莉班上即將演出的戲劇是白雪公主，而莉莉被選為擔(dān)任七個小矮人中的老七，心理悶悶不樂。 放學(xué)回家以後，莉莉一句話也沒說的走進(jìn)房間，媽媽看到了，走進(jìn)房間裡，輕聲的問莉莉：發(fā)生了什麼事？莉莉說明了學(xué)校裡戲劇比賽推選劇中人物角色的經(jīng)過，委屈的說：為什麼我不能當(dāng)白雪公主？為什麼我一定要當(dāng)七個小矮人這個一點都不重要的角色？媽媽說：白雪公主因為受到七個小矮人的幫助才能夠活起來，怎麼可以說七個小矮人不重要呢？任何一齣戲劇每一個角色都很重要，每一個人都要把自己的角色扮演好，也就是經(jīng)過大家的通力合作，這齣戲才能完成，你說對不對？ 莉莉點點頭說：對??！我們班除了擔(dān)任演出的小朋友之外，其他小朋友有的負(fù)責(zé)做道具，有的擔(dān)任森林裡的大樹和小樹，每個人都分配到